重慶與世界(教師發展版)
時政
國際視野
智庫觀察
- 砥礪奮進,學會邁入新時代
——重慶市教師教育學會2017-2018年度工作會議紀實 - 五大困境捆住了教師培訓
- “工作坊”讓培訓論壇生實效
- 互聯網+打造關愛農村留守兒童『生態網』
- 半結構化班級心理輔導活動模式初探
- 多媒體課件在研究性閱讀教學中運用的案例研究
- 用行動研究助推鄉村教師專業
- 引導學生認識使用網絡語言
- 關于對話式閱讀教學的研究與實踐
- 巧用細節描寫文章形象生動
- 學生作文時的兩個“極端”現象及解決策略
- 深化學習感悟 發展有序思考
——以蘇教版五年級下冊《找規律》教學為例 - 整體視域下小數教學“三維體系”的構建
- 歸類:克服數學學習斷層的策略
- 英語教學中的微視頻制作
- 初中學生英語實際運用能力提升策略探究
- 在歷史教學中應滲透愛國主義教育
- 加強音樂公開課對常規課教學指導的幾點認識
——以易紅老師《紅蜻蜓》課為例 - 案例反思式的高中美術校本教學探索
——以《設計與生活》為例 - 進一步加強公費師范生政策的改革,是時代的必然
- 人工智能時代的高等教育
- 即將到來的世界,我們該有什么樣的教育?
- 什么是人文學?
- 閱讀對教師意味著什么?
- 教師要有光才能照亮別人也照亮自己
- 關于中西方資本主義萌芽之我見
- 愛的“禮物”
- 以自信之光,點亮靈魂

