提高方法
- 關(guān)于提高初中體育教育質(zhì)量的方法探討
；教育質(zhì)量；提高方法引言教育工作的推進(jìn)中，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了教學(xué)不應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的知識(shí)獲得，學(xué)生的發(fā)展還包含強(qiáng)健的體魄。但是以往的教學(xué)中對(duì)于體育等“副科”的重視程度不足，導(dǎo)致體育教學(xué)并未達(dá)到預(yù)期的效果。在新課改和素質(zhì)教育的大方向下，體育的教學(xué)工作開(kāi)始被重視起來(lái)，如何優(yōu)化當(dāng)前的體育教學(xué)，保證教學(xué)的質(zhì)量，真正的發(fā)揮它的運(yùn)動(dòng)功能和價(jià)值是一線教師需要思考的問(wèn)題，讓體育課為學(xué)生的學(xué)習(xí)做賦能，讓體育學(xué)科的教學(xué)和其他學(xué)科的教學(xué)形成良性的教學(xué)閉環(huán)，提升教育的質(zhì)量。1以游戲化教學(xué)激
- 論如何提高消防搜救犬隊(duì)伍應(yīng)急救援能力
急救援能力；提高方法引言消防搜救犬隊(duì)伍以搶救人員生命為主，在縮短救援時(shí)間和提高消防救援效率方面發(fā)揮積極作用。然而國(guó)內(nèi)組建消防搜救犬隊(duì)伍時(shí)間相對(duì)較晚，其發(fā)展尚不成熟，亟需得到進(jìn)一步建設(shè)，以不斷提高應(yīng)急救援能力。所以作為消防搜救犬相關(guān)工作者，有必要針對(duì)消防搜救犬隊(duì)伍應(yīng)急救援能力的提高問(wèn)題進(jìn)行深入探究，以組建更為高效的消防搜救犬隊(duì)伍，為消防應(yīng)急救援工作創(chuàng)造有利的條件。一、當(dāng)前消防搜救犬隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題（一）訓(xùn)練難度大，技術(shù)要求高搜救犬訓(xùn)練是一項(xiàng)技術(shù)含量較高的工
消防界 2023年12期2023-03-13
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法
;教學(xué)效率;提高方法在互聯(lián)網(wǎng)不斷普及背景下，為人們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)諸多便利。而在教育領(lǐng)域，基礎(chǔ)教育課程正有條不紊地進(jìn)行，學(xué)科課程和科學(xué)技術(shù)的整合策略成為教師必須學(xué)習(xí)的新技能，也是現(xiàn)代教育改革發(fā)展的必然趨勢(shì)。數(shù)學(xué)作為小學(xué)教育中的基礎(chǔ)學(xué)科，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合素養(yǎng)的重任，以往的教學(xué)方法已不再適用，亟須運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的模式創(chuàng)新課堂教學(xué)，讓學(xué)生得到和諧均衡的發(fā)展。一、借助微課教學(xué)，進(jìn)行高效預(yù)習(xí)微課是用小視頻的形式把知識(shí)形象展示出來(lái)，可以滿足不同學(xué)生的
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年9期2022-07-18
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高策略
;學(xué)習(xí)興趣;提高方法“興趣是最好的老師”。在上課開(kāi)頭，我們老師要激發(fā)學(xué)生的好奇心，讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如在教學(xué)《傅雷家書(shū)兩則》時(shí)，我是這樣激趣的：有一個(gè)人一心尋找世界上最寶貴的東西是什么呢？黃金、美女、鉆石、權(quán)利、知識(shí)、法術(shù)……眾說(shuō)紛紜。因?yàn)榕磺逭嬲膶氊愂鞘裁矗@個(gè)人便決定走遍天涯海角去找。經(jīng)過(guò)多年努力，他終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界上最寶貴的東西便是自己的家。親情感人至深，傅雷是怎樣通過(guò)一封封家書(shū)向千里之外的兒子傳達(dá)家的溫暖的呢？這樣以感人的故事導(dǎo)入，不
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 新課標(biāo)背景下提高線上小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)效率的方法
;教學(xué)效率;提高方法前言隨著信息技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，線上教育教學(xué)成為了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，當(dāng)前，將線上教育和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求結(jié)合，為學(xué)生推薦更豐富的教學(xué)資源，讓學(xué)生在家中完成美術(shù)知識(shí)探究和深入學(xué)習(xí)，受到各界的廣泛關(guān)注。作為一名美術(shù)教師，在線上教學(xué)探索方面花費(fèi)了很多心力，并找到了一些有效的教學(xué)策略，接下來(lái)就結(jié)合教師個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)論述和分析，希望能夠給更多一線小學(xué)美術(shù)教師提供一點(diǎn)幫助。一、插入高質(zhì)量美術(shù)資源，滲透思想看著劍圣教學(xué)教師應(yīng)該發(fā)揮好這種獨(dú)特教學(xué)形式的
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- “雙減”政策下提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的方法
;教學(xué)質(zhì)量;提高方法前言在“雙減”政策下，初中語(yǔ)文教學(xué)改革勢(shì)在必行。教師要注重發(fā)揮初中生在課堂上的主體作用，讓其學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到充分激發(fā)，使初中生可以主動(dòng)、積極融入到課堂教學(xué)活動(dòng)中，用心思考和領(lǐng)悟，對(duì)課文更透徹的理解，從而有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，還會(huì)使初中生的分析、理解等能力得到良好培養(yǎng)。一、生動(dòng)化教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)濃厚興趣興趣是推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要因素。在“雙減”政策下，初中語(yǔ)文教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，要注重培養(yǎng)初中生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使初中生可以充分融
民族文匯 2022年37期2022-07-01
- 淺談提高航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力的方法
語(yǔ)應(yīng)用能力;提高方法引言隨著全球化趨勢(shì)的不斷加劇，學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力的培養(yǎng)被反復(fù)提起，教師也開(kāi)始主動(dòng)反思教學(xué)行為，打破教學(xué)常規(guī)，將理論與實(shí)際相結(jié)合，著眼于專業(yè)課程教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)條件，針對(duì)性的提升學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感以及英語(yǔ)思維。對(duì)于航空服務(wù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)應(yīng)用能力的培養(yǎng)及提升勢(shì)在必行。教師需要主動(dòng)承擔(dān)教書(shū)育人的重要責(zé)任，選擇契合學(xué)生主體訴求的教育教學(xué)對(duì)策，實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)和對(duì)癥下藥。1航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力培養(yǎng)現(xiàn)狀在對(duì)航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生
學(xué)習(xí)與科普 2022年20期2022-06-27
- 初中體育課堂提高籃球教學(xué)有效性的方法
學(xué);有效性;提高方法前言：籃球不僅是初中體育教學(xué)的重要組成部分，還是幫助初中生提高體能、能解學(xué)習(xí)壓力的重要運(yùn)動(dòng)。教師提高籃球教學(xué)有效性，要注重豐富課堂教學(xué)過(guò)程，以及提高教學(xué)趣味性，使初中生主動(dòng)熱情參與到籃球教學(xué)活動(dòng)中，其籃球技術(shù)水平才會(huì)明顯改善。一、借助趣味游戲激發(fā)籃球興趣在籃球體育課中，部分初中生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣并不濃厚，在教師講解籃球技能后，也未能積極加以練習(xí)，會(huì)直接影響籃球教學(xué)有效性。鑒于此，教師需要提高籃球教學(xué)趣味性，使全體初中生都可以積極參與到籃
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年8期2022-06-26
- 雙減背景下提高初中數(shù)學(xué)課堂效率的有效方法
;課堂效率;提高方法前言：雙減背景下，針對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂應(yīng)實(shí)施改革，以提高效率為目標(biāo)，幫助初中生減輕學(xué)習(xí)與作業(yè)負(fù)擔(dān)，使其得到更好的發(fā)展。故而，在教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中，教師應(yīng)采取多元化且有效的方法，打造更具有吸引力的數(shù)學(xué)課堂，讓初中生能產(chǎn)生足夠動(dòng)力與高漲情緒，愿意積極帶入高效學(xué)習(xí)。促使初中生能通過(guò)思考透徹理解數(shù)學(xué)知識(shí)，并能做到牢固掌握。讓初中生能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)突破與綜合能力提升，得以達(dá)到數(shù)學(xué)學(xué)科理想教學(xué)目標(biāo)。一、創(chuàng)新教學(xué)模式，打造趣味性的課堂數(shù)學(xué)本身就是門相對(duì)抽象且邏輯性
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年7期2022-06-26
- 淺析提高初中體育耐久跑教學(xué)效果的方法
;教學(xué)效果;提高方法前言：初中體育教學(xué)中教師進(jìn)行耐久跑教學(xué)，可利用自身專業(yè)化耐久跑能力，做出表率使學(xué)生受到榜樣力量激勵(lì)，激發(fā)其參與耐久跑興趣，為取得良好耐久跑效果做好準(zhǔn)備。繼而，教師還可通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生耐久跑技術(shù)掌握，參與耐久跑活動(dòng)中，借助實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生耐久跑能力，展示耐久跑強(qiáng)身健體鍛煉價(jià)值，達(dá)成提高初中體育教學(xué)中耐久跑效果目標(biāo)，取得良好教學(xué)效果。一、耐久跑榜樣力量，激發(fā)學(xué)生興趣耐久跑榜樣的力量至關(guān)重要，是激發(fā)學(xué)生耐久跑的興趣關(guān)鍵因素。教師進(jìn)行耐久跑的
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年9期2022-06-25
- 小學(xué)英語(yǔ)德育教育中提高學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的方法探究
語(yǔ)核心素養(yǎng);提高方法引言在以往傳統(tǒng)的小學(xué)英語(yǔ)課堂當(dāng)中，由于部分小學(xué)英語(yǔ)教師的教學(xué)觀念過(guò)于老舊，無(wú)法響應(yīng)教育部新課改的相關(guān)要求，更無(wú)法通過(guò)英語(yǔ)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生德育，以及培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)，并且在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中問(wèn)題頻發(fā)。因此，小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)積極采用先進(jìn)的教學(xué)方式，避免上述問(wèn)題的產(chǎn)生。一、小學(xué)英語(yǔ)德育教育核心素養(yǎng)的內(nèi)涵隨著國(guó)家之間的交流越發(fā)的頻繁，英語(yǔ)的重要性顯然是不可忽視的，語(yǔ)言作為溝通的橋梁，學(xué)會(huì)英語(yǔ)的使用顯得極其的重要。英語(yǔ)作為中小學(xué)階段必不可少的一門學(xué)科，學(xué)
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年8期2022-06-11
- 淺談提高山區(qū)高中學(xué)生運(yùn)算能力方法
、運(yùn)算能力、提高方法《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂）明確提出高中數(shù)學(xué)課程的六大數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)：數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析。其中數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析是六大核心素養(yǎng)中基本的一個(gè)素養(yǎng)，在歷年的高考中對(duì)這個(gè)素養(yǎng)都有比較高的要求。山區(qū)高中學(xué)生受諸多因素的影響，運(yùn)算能力往往缺失的比較厲害，在實(shí)際運(yùn)算中容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，對(duì)答案的準(zhǔn)確性造成不良影響。從這個(gè)意義上說(shuō)，教師應(yīng)采用科學(xué)合理的教學(xué)方法，同時(shí)考慮到山區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、特
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年32期2022-06-09
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的方法
;教學(xué)效果;提高方法引言長(zhǎng)期以來(lái)，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)都束縛在傳統(tǒng)教學(xué)理念和模式下，以“成績(jī)”作為課堂教學(xué)的追求，使得小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)呈現(xiàn)出極強(qiáng)的功利性、形式化。這與新課程下的教學(xué)要求背道而馳，嚴(yán)重制約了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，致使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果大打折扣。基于此，解決小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)學(xué)生逐漸進(jìn)入小學(xué)數(shù)學(xué)的深度學(xué)習(xí)中，已成為當(dāng)前教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題。一、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題（一）教學(xué)實(shí)踐不到位在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中存在教學(xué)實(shí)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年33期2022-06-07
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中提高學(xué)生寫作能力的方法分析
;寫作能力;提高方法引言初中英語(yǔ)是一門必備學(xué)科，寫作是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，不只是幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力。結(jié)合初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)寫作中有效教學(xué)的效果不強(qiáng)，因此要采取有效的教學(xué)對(duì)策，全面促進(jìn)初中英語(yǔ)寫作教學(xué)發(fā)展。一、當(dāng)前的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的現(xiàn)狀（一）學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握較少就實(shí)際調(diào)查結(jié)果顯示，部分教師在教學(xué)的過(guò)程中存在急功近利的思想，將更多的注意力放在顯現(xiàn)效果較快的寫作技巧的教學(xué)上，意圖通過(guò)這種方式達(dá)成讓學(xué)生的寫
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年33期2022-06-07
- 提高群眾歌唱水平的有效指導(dǎo)方法研究
;歌唱技巧;提高方法引言伴隨著歌唱藝術(shù)日益成熟，群眾歌唱者逐漸想要通過(guò)科學(xué)方法達(dá)到提高歌唱水平的目的，也接觸到了發(fā)聲、技巧、情感等內(nèi)容。歌聲是歌唱的媒介，好的發(fā)聲給歌唱奠定了基礎(chǔ)，所以學(xué)會(huì)運(yùn)用巧妙的歌唱技術(shù)，才會(huì)受到聽(tīng)眾的青睞，如歌唱技術(shù)達(dá)不到要求便無(wú)法完美表達(dá)作品。因此，高超的歌唱水平與情感表達(dá)是不可缺少的要素。一、群眾歌唱技巧的探討學(xué)習(xí)聲樂(lè)的人都在不斷尋找正確的歌唱方法，用各種各樣的題材為內(nèi)容去表達(dá)作者的思想藝術(shù)活動(dòng)，歌唱又是一種情感交流的活動(dòng)，演唱者
中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究 2022年17期2022-06-06
- 報(bào)紙編輯如何培養(yǎng)新聞眼光
;新聞眼光;提高方法信息技術(shù)帶動(dòng)下，新媒體快速發(fā)展給報(bào)紙行業(yè)帶來(lái)巨大沖擊，傳統(tǒng)的媒體逐漸落后于網(wǎng)絡(luò)媒體，人們獲取信息更多地依賴網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和自媒體。面對(duì)海量的信息，亦使得人們?nèi)狈?duì)于信息真實(shí)性、準(zhǔn)確性的判斷，而傳統(tǒng)的報(bào)紙媒體因其自身的嚴(yán)謹(jǐn)性，能為讀者提供高質(zhì)量的信息內(nèi)容，這為報(bào)紙媒體發(fā)展帶來(lái)新的出路。為了提高報(bào)紙內(nèi)容質(zhì)量，需要報(bào)紙編輯以記者眼光開(kāi)展編輯整理工作，確保編輯發(fā)布高質(zhì)量的新聞，以便提高讀者的閱讀觀感，保證報(bào)紙行業(yè)在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。報(bào)紙編
記者觀察·中旬刊 2022年4期2022-05-30
- 實(shí)施智能訓(xùn)練，提高學(xué)生語(yǔ)言素質(zhì)
;語(yǔ)文素質(zhì);提高方法教育心理學(xué)認(rèn)為：我們通常所見(jiàn)的學(xué)生聽(tīng)課、讀書(shū)、做作業(yè)等僅僅是學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，而學(xué)習(xí)的本質(zhì)是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程，這一過(guò)程的實(shí)質(zhì)就是把外部知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)部心理精神財(cái)富的“內(nèi)化”過(guò)程。事實(shí)上，從研究學(xué)習(xí)本質(zhì)出發(fā)考慮課堂教學(xué)，便可知道，一切動(dòng)口、動(dòng)手的操作技能的訓(xùn)練，如果脫離了智力技能的全面訓(xùn)練，頂多只能是機(jī)械的記憶和以模仿為主的呆板作業(yè)，其結(jié)果只能教會(huì)學(xué)生鸚鵡學(xué)舌，或者依葫蘆畫(huà)瓢似的說(shuō)說(shuō)寫寫。這樣的訓(xùn)練，是絕對(duì)提高不了語(yǔ)言水平的，更談不上培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)
新課程·上旬 2022年33期2022-05-30
- 學(xué)校檔案管理與工作效率的提高方法
;工作效率;提高方法;研究1學(xué)校檔案管理與工作效率的之間的關(guān)系學(xué)校檔案管理與工作效率存在雙向關(guān)系，檔案管理為提高學(xué)校工作效率提供信息來(lái)源，而工作效率的提高需要檔案管理的信息數(shù)字化，兩者之間的提高相得益彰。檔案管理是將學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展信息進(jìn)行檔案記錄，然后進(jìn)行分類管理，從而為學(xué)校今后的工作提供參考價(jià)值。一般來(lái)說(shuō)，檔案的系統(tǒng)性分類管理，就能夠建立一個(gè)完整的信息庫(kù)，檔案管理一是提高檔案管理工作效率，二是提高學(xué)校工作效率，從這個(gè)角度來(lái)看，學(xué)校的檔案管理體現(xiàn)的是
錦繡·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 李濤：關(guān)于提高中職汽車維修專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的探討
業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高方法進(jìn)行深入探究，以便于更好地提高我國(guó)汽車維修的質(zhì)量和效率。關(guān)鍵詞：汽車維修專業(yè);教學(xué)質(zhì)量;高職院校教學(xué);提高方法在當(dāng)前汽車維修專業(yè)的教學(xué)活動(dòng)中，一些較為復(fù)雜的問(wèn)題嚴(yán)重影響汽車維修專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，目前這些問(wèn)題大多集中在教學(xué)教材內(nèi)容等方面，教學(xué)課堂的理論性過(guò)強(qiáng)，相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐與實(shí)際脫節(jié)較為嚴(yán)重，學(xué)生學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)無(wú)法充分應(yīng)用到實(shí)際操作之中，從而對(duì)自身汽車維修能力的提升造成了不必要的阻礙。此外，教師的教學(xué)方式也存在一些應(yīng)該盡量去避免的問(wèn)題，如
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 淺談如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
;計(jì)算能力;提高方法引言在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不檢查、少寫、漏寫等問(wèn)題，影響了學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性，而計(jì)算能力的培養(yǎng)作為數(shù)學(xué)能力中最重要也是最基礎(chǔ)的一部分，應(yīng)該受到更多關(guān)注，讓小學(xué)生可以更快速、準(zhǔn)確與靈活地完成數(shù)學(xué)計(jì)算。一、提升小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的意義在數(shù)學(xué)知識(shí)框架中，數(shù)字與計(jì)算是最基本、最重要的元素，也是在日常生活中被人們應(yīng)用最多的知識(shí)。計(jì)算能力作為一種需要掌握的基本數(shù)學(xué)技能，貫穿小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的全過(guò)程，學(xué)生的計(jì)算能力直接影響了其
民族文匯 2022年5期2022-05-01
- 提高中學(xué)生耐力素質(zhì)的有效方法
;耐力素質(zhì);提高方法中圖分類號(hào)：G40-013.9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-9192（2022）06-0085-03引? 言對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有擁有健康的身體，才能以更加飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)：“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！”而評(píng)價(jià)“少年強(qiáng)”的一個(gè)重要指標(biāo)便是身體素質(zhì)強(qiáng)。在新課程改革的大背景下，國(guó)家越來(lái)越重視
名師在線·下旬刊 2022年2期2022-04-10
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀能力的方法
;閱讀能力;提高方法一、引言忽視了小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，對(duì)于小學(xué)生寫作水平的提升、實(shí)踐能力的發(fā)展來(lái)說(shuō)非常不利。錯(cuò)失了小學(xué)生閱讀能力最佳的培養(yǎng)時(shí)機(jī)，必然導(dǎo)致語(yǔ)文教學(xué)難度的加大，師生矛盾的頻發(fā)，無(wú)法揭開(kāi)素質(zhì)教育的嶄新篇章，更難培育出大批高素質(zhì)人才。新課程改革不斷推進(jìn)，突顯語(yǔ)文閱讀教學(xué)的特色至關(guān)重要，必須明確目標(biāo)，細(xì)化教學(xué)流程，針對(duì)性提高小學(xué)生的閱讀能力，引領(lǐng)他們閱讀思考，不斷地加深理解感悟，在閱讀中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課程魅力所在。二、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的意義
速讀·上旬 2022年2期2022-04-10
- 提高初中生物教學(xué)質(zhì)量的方法探究
;教學(xué)質(zhì)量;提高方法引言新課程的改革要求生物教師在找到生物教學(xué)效率低的原因后，通過(guò)對(duì)教學(xué)理念和教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，提高初中生物課堂教學(xué)的有效性與時(shí)效性。針對(duì)此，教師應(yīng)從自身和學(xué)生等多方面出發(fā)，對(duì)初中生物教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行思考，并針對(duì)這些問(wèn)題制定出相應(yīng)的解決策略，以此來(lái)提高生物課堂教學(xué)的有效性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。一、初中生物教學(xué)存在的問(wèn)題（一）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)刻板初中生物教學(xué)是學(xué)生開(kāi)始接觸生物、認(rèn)知生物的起點(diǎn)，此時(shí)通過(guò)生物實(shí)驗(yàn)，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科和自然的學(xué)習(xí)興趣
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年8期2022-03-29
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法初探(1)
課堂教學(xué)質(zhì)量提高方法的探討。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué)質(zhì)量;提高方法;初探引言：以前，傳統(tǒng)而固化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式多以教師為主導(dǎo)，太過(guò)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果而忽視了學(xué)生的潛能挖掘，課堂教學(xué)質(zhì)量有待改進(jìn)，師生矛盾的頻發(fā)，致使數(shù)學(xué)教育不夠科學(xué)，教學(xué)效果不盡人意。新課改背景下，有效改善弊端現(xiàn)狀的關(guān)鍵在于，選擇應(yīng)用合適的方法，進(jìn)一步提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量，既關(guān)注小學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)結(jié)果，也要利用互動(dòng)機(jī)會(huì)，深入挖掘其內(nèi)在潛能，使他們真正地愛(ài)上學(xué)習(xí)，得以學(xué)科成績(jī)的不
文學(xué)天地 2022年1期2022-03-03
- 創(chuàng)意素描在提高高中美術(shù)課素描教學(xué)質(zhì)量的作用
描教學(xué)質(zhì)量;提高方法1.提升造型能力美術(shù)素描教學(xué)工作的開(kāi)展是具有現(xiàn)實(shí)意義的，為了促進(jìn)對(duì)高中美術(shù)專業(yè)創(chuàng)意素描教學(xué)工作的順利性進(jìn)行，要求教師正確認(rèn)識(shí)教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)采用創(chuàng)意素描來(lái)提升學(xué)生造型能力。結(jié)合學(xué)生的美術(shù)水平，定期舉行創(chuàng)意素描訓(xùn)練活動(dòng)，對(duì)學(xué)生造型能力的提升具有非常顯著的促進(jìn)作用。畢竟素描本身也是通過(guò)造型來(lái)表現(xiàn)和處理創(chuàng)意形象的。通常而言，美術(shù)教學(xué)中的素描基礎(chǔ)就是實(shí)現(xiàn)對(duì)客觀物像放入視覺(jué)性描繪，而創(chuàng)意素描則與普通素描之間存在很大的不同點(diǎn)，創(chuàng)意素描不但是對(duì)學(xué)生進(jìn)行
學(xué)習(xí)與科普 2022年10期2022-02-23
- 提高小學(xué)生腳內(nèi)側(cè)變向運(yùn)球能力的方法探討
;足球教學(xué);提高方法中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A一、運(yùn)用游戲教學(xué)法、使學(xué)生熟悉球性球感對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，球性與球感能力是十分重要的，這會(huì)對(duì)學(xué)生對(duì)足球技術(shù)的掌握情況產(chǎn)生重要的影響。為了提高腳內(nèi)側(cè)變向運(yùn)球能力，教師要使小學(xué)生熟悉球性，培養(yǎng)他們的球感。由于小學(xué)生年齡比較小，教師可以運(yùn)用游戲教學(xué)法來(lái)達(dá)到這一目標(biāo)，使他們具備更強(qiáng)的控球能力，同時(shí)提高足球練習(xí)的積極性和主動(dòng)性[1]。在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，以下三種游戲教學(xué)法在運(yùn)用的過(guò)程當(dāng)中可以發(fā)揮出較好的效果。第一
安家(校外教育) 2022年14期2022-01-15
- 淺談高中英語(yǔ)新課程背景下如何提高學(xué)生的聽(tīng)力技能
;聽(tīng)力教學(xué);提高方法中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A之所以強(qiáng)調(diào)對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力進(jìn)行培養(yǎng)，這是因?yàn)樵诟呖贾新?tīng)力部分的考試占據(jù)了相當(dāng)一定的分?jǐn)?shù)比值，而伴隨著新課程改革的推出。關(guān)于學(xué)生聽(tīng)力能力的培養(yǎng)，屬于提高學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，在此背景之下，無(wú)論是出于應(yīng)付高考，或者是處理學(xué)生的全面發(fā)展，作為高中英語(yǔ)教師都需要重視對(duì)于學(xué)生聽(tīng)力能力培養(yǎng)的重要性。基于以往高中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中對(duì)于學(xué)生聽(tīng)力能力培養(yǎng)的關(guān)注相對(duì)較少，因此有必要結(jié)合新課程的相關(guān)要求，圍繞高中與聽(tīng)力能
安家(校外教育) 2022年5期2022-01-08
- 試論如何提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
;興趣愛(ài)好;提高方法中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A興趣是個(gè)體積極探究某種事物或進(jìn)行某種活動(dòng)，并在其中產(chǎn)生積極情緒體驗(yàn)的心理傾向，也是人才成長(zhǎng)的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)興趣是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生的心理上的愛(ài)好和追求的傾向。在實(shí)踐中，興趣對(duì)人的活動(dòng)將產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。一旦對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生興趣，就會(huì)充分發(fā)揮自己的積極性和主動(dòng)性。濃厚的興趣將是人們刻苦鉆研、勇于攻關(guān)的強(qiáng)大動(dòng)力。學(xué)生只有對(duì)物理感興趣才想學(xué)、愛(ài)學(xué)，才能學(xué)好，從而用好物理。因此，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣是提高教學(xué)
安家(校外教育) 2022年10期2022-01-06
- 新課改背景下提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的方法
學(xué);有效性;提高方法中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A前言：新課改背景下，小學(xué)科學(xué)教師開(kāi)展課堂教學(xué)，要注重讓小學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，并引導(dǎo)其積極與同學(xué)展開(kāi)探討，有效優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，才會(huì)使小學(xué)生對(duì)科學(xué)過(guò)程更深刻理解。在實(shí)際教學(xué)中，教師可以積極應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，引導(dǎo)小學(xué)生積極動(dòng)手實(shí)踐。不僅可以讓其探究精神、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ龋玫搅己门囵B(yǎng)，還可以使教學(xué)有效性更加突出。一、應(yīng)用趣味實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象點(diǎn)燃小學(xué)生興趣在新課改背景下，教師要轉(zhuǎn)變以往主動(dòng)灌輸式的教學(xué)方法，要注重點(diǎn)
安家(校外教育) 2022年8期2022-01-04
- 提高初中班主任德育工作實(shí)效性的有效方法
作;實(shí)效性;提高方法中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A前言：初中階段的學(xué)生是身心健康發(fā)展最主要的時(shí)期，德育教育對(duì)他們而言有更加深遠(yuǎn)的影響。因此，班主任還需對(duì)這一點(diǎn)有正確且全面的認(rèn)知，并從初中生的特點(diǎn)出發(fā)，采取多樣的手段開(kāi)展好德育工作，使其能受到良好教育，對(duì)自身言行有約束與管理意識(shí)。同時(shí)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使初中生得以逐步提高素養(yǎng)及道德品質(zhì)，擁有健康、積極、樂(lè)觀的心態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)身心健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展，提高班主任德育工作的時(shí)效性。一、了解每個(gè)學(xué)生，構(gòu)建和諧融
安家(校外教育) 2022年6期2022-01-03
- 新課改背景下提高高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)效果的方法
;教學(xué)效果;提高方法前言：在新課改背景下，提高高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)效果，教師不能一味注重教學(xué)任務(wù)，忽略學(xué)生的主體作用。在講授古詩(shī)詞知識(shí)時(shí)，要為學(xué)生預(yù)留時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和閱讀古詩(shī)詞，激活其主動(dòng)性。另外，教師要注重應(yīng)用多媒體技術(shù)，調(diào)整古詩(shī)詞枯燥的教學(xué)過(guò)程，使其不斷提高學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，會(huì)達(dá)到更理想的教學(xué)效果。一、豐富教學(xué)活動(dòng)，激活學(xué)習(xí)主動(dòng)性古詩(shī)詞蘊(yùn)含豐富的意境和韻味，要使學(xué)生可以充分融入到古詩(shī)詞的意境中，充分體會(huì)詩(shī)人的情懷、感情，才會(huì)進(jìn)一步加深
現(xiàn)代科教論叢 2021年23期2021-12-22
- 如何提高小學(xué)生計(jì)算能力之我見(jiàn)
;計(jì)算能力;提高方法中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-44-269引言在進(jìn)行教學(xué)時(shí)可以注意到，學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué)的主要原因是他們的計(jì)算能力差。有些教師會(huì)將提高學(xué)生的計(jì)算能力視為一項(xiàng)基本任務(wù)，事實(shí)表明，這是非常明智的。在小學(xué)階段，教師不僅要重視教育學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)，更要重視學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，同時(shí)運(yùn)用有效的方法吸引學(xué)生對(duì)計(jì)算的興趣，確保計(jì)算能力的全面提高，為以后的學(xué)習(xí)提供更有效的幫助。一、學(xué)生計(jì)算能力差的原因1.1 過(guò)于注重情境教學(xué)在教學(xué)生進(jìn)行
小作家報(bào)·教研博覽 2021年44期2021-12-19
- 初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的提高方法研究
面表達(dá)能力的提高方法，供參考。關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ);書(shū)面表達(dá)能力;問(wèn)題;提高方法中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A英語(yǔ)學(xué)科是初中階段一門重要的教學(xué)科目，而提升學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力則是初中英語(yǔ)一項(xiàng)重要的教學(xué)目標(biāo)。在初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)教學(xué)中，教師可以向?qū)W生傳授英語(yǔ)語(yǔ)法的運(yùn)用以及表達(dá)技巧，這樣不僅能有效提高學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力，而且有助于提升學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。探究提高初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的措施具有非常重要的意義。一、初中生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的問(wèn)題（1）缺少英語(yǔ)詞匯量的積
安家(校外教育) 2021年54期2021-12-19
- 提高電力線損管理效率的方法
;管理效率;提高方法引言：在電力系統(tǒng)電能傳輸及運(yùn)營(yíng)期間產(chǎn)生的電能損耗量被稱之為線損。在電力系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，線損問(wèn)題無(wú)法從根本上回避，但應(yīng)采用專項(xiàng)可行的技術(shù)方案，將線損問(wèn)題的影響控制在最小范圍。現(xiàn)階段引發(fā)電網(wǎng)線損問(wèn)題的原因主要為配電網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)置不合理、電氣設(shè)備較為老舊、配電變壓器分布不均勻、實(shí)際管理工作不到位等。因此為加快地區(qū)電力事業(yè)發(fā)展進(jìn)程，需要著重關(guān)注線損問(wèn)題管理工作，切實(shí)保障電力問(wèn)題控制效果。1.電力線損管理的現(xiàn)狀電力線損主要包括可變電損
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年34期2021-12-16
- 提升消防救援作戰(zhàn)指揮調(diào)度工作的對(duì)策分析
;調(diào)度工作;提高方法一、消防救援作戰(zhàn)指揮調(diào)度工作的重要性在進(jìn)行消防救援的過(guò)程中，如果缺乏良好的作戰(zhàn)指揮調(diào)度管理會(huì)在一定程度上導(dǎo)致消防人員無(wú)法順利進(jìn)行救援，主要原因在于消防隊(duì)員在救援的過(guò)程中對(duì)于火場(chǎng)的實(shí)際情況以及人員分配情況了解相對(duì)較少，無(wú)法及時(shí)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做出有效判斷。所以要通過(guò)高效的消防救援作戰(zhàn)指揮調(diào)度最大限度地完成對(duì)消防救援力量的合理化分配，有效促進(jìn)消防救援的順利開(kāi)展[1]。二、消防救援作戰(zhàn)指揮調(diào)度工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題（一）多部門聯(lián)合行動(dòng)缺乏具體規(guī)范隨
消防界 2021年22期2021-12-10
- 數(shù)控機(jī)床加工精度分析和提高方法
;影響因素;提高方法Key words： CNC machine tools;accuracy analysis;influencing factors;improving methods 中圖分類號(hào)：TG659? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-957X（2021）23-0076-020? 引言隨著時(shí)代和技術(shù)的發(fā)
內(nèi)燃機(jī)與配件 2021年23期2021-12-09
- 新高考背景下高中語(yǔ)文閱讀素養(yǎng)提升方法研究
;閱讀素養(yǎng);提高方法中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言：在高中語(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師需要建立一個(gè)師生平等的關(guān)系，并在這其中充分地對(duì)學(xué)生加以尊重和理解，讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中能夠提高閱讀的質(zhì)量，從中提升學(xué)生的邏輯思維能力和閱讀水平。而作為一名高中語(yǔ)文教師來(lái)講，盡量不要將自己在閱讀之后的感受強(qiáng)加給學(xué)生，或者直接跳過(guò)學(xué)生閱讀的步驟。閱讀不是光靠老師講，學(xué)生就能體會(huì)得到的，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自己通過(guò)閱讀感受到其中的樂(lè)趣，從而提高學(xué)生自身的閱讀素養(yǎng)。在新高考背景下，很
安家(校外教育) 2021年50期2021-12-09
- 提高食品檢驗(yàn)檢測(cè)準(zhǔn)確性的方法探討
;影響因素;提高方法引言：食品在流入市場(chǎng)之前，需要經(jīng)過(guò)專業(yè)檢驗(yàn)檢測(cè)，確保沒(méi)有危害性，以達(dá)到保障飲食安全的目的。食品檢驗(yàn)檢測(cè)過(guò)程中，如果出現(xiàn)檢測(cè)缺乏準(zhǔn)確性，與食品實(shí)際情況不相符，將會(huì)使部分不滿足衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全要求的，在市面上進(jìn)行流通，從而使民眾生命與身體健康面臨一定的威脅。故而強(qiáng)化食品安全，一定要提高檢驗(yàn)檢測(cè)準(zhǔn)確性，確保任何有損健康食品提前被處理，讓民眾可放心大膽的食用。一、導(dǎo)致檢測(cè)失去準(zhǔn)確性因素（一）取樣方面食品在進(jìn)入市場(chǎng)之前，需要經(jīng)過(guò)相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)檢
科學(xué)與生活 2021年25期2021-12-02
- 淺議如何提高初中英語(yǔ)寫作教學(xué)質(zhì)量
;教學(xué)質(zhì)量;提高方法素質(zhì)教育特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫作能力的提升，而在初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)期間，學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的提升，關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)生寫作方面的訓(xùn)練，提高寫作教學(xué)的質(zhì)量和水準(zhǔn)。然而，從現(xiàn)階段學(xué)科教學(xué)的情況來(lái)看，寫作教學(xué)期間還是有不少問(wèn)題的存在。究其原因，一方面，是因?yàn)榻處熢谄綍r(shí)的學(xué)科教學(xué)期間往往偏重于學(xué)生相對(duì)于一些基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，至于學(xué)生寫作方面的練習(xí)則很少關(guān)注，也很少針對(duì)學(xué)生寫作方面的訓(xùn)練展開(kāi)具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，? 導(dǎo)致學(xué)生自身的英語(yǔ)寫作能力一直得不到鍛煉和提升
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年9期2021-11-28
- 提高奶牛泌乳量的方法
牛;泌乳量;提高方法1 影響奶牛泌乳量的主要因素1.1 遺傳因素奶牛品種的不同、個(gè)體差異都會(huì)導(dǎo)致泌乳量的不同，尤其是隨著專門化牛養(yǎng)殖的逐步推進(jìn)，肉用牛、乳用牛、役用牛都有著不同的特性，乳用牛通常會(huì)選擇產(chǎn)乳量較高的品種[1]，例如國(guó)外的優(yōu)良品種荷斯坦奶牛、西門塔爾牛等，我國(guó)的奶牛如中國(guó)荷斯坦牛、娟珊牛等，這些奶牛的泌乳期比較長(zhǎng)，產(chǎn)奶量也比較高，一個(gè)泌乳周期的平均產(chǎn)奶量可達(dá)3，500～8，000kg，產(chǎn)奶性能非常好的奶牛可達(dá)到10，000kg以上。但也并不是同
中國(guó)動(dòng)物保健 2021年11期2021-11-28
- 淺談提高高中體育生訓(xùn)練成效的策略
：高中體育;提高方法;體育特長(zhǎng)生;訓(xùn)練效果在體育訓(xùn)練中教練員對(duì)體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練要具有一定的特殊性，要提高體育訓(xùn)練的質(zhì)量，創(chuàng)建出行之有效的訓(xùn)練方法，幫助體育生克服心理上的壓力與自身的惰性，以更加飽滿的熱情與更加積極的態(tài)度參與到體育訓(xùn)練中。一、影響高中體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練效果的因素（一）訓(xùn)練生個(gè)人因素大部分高中體育訓(xùn)練生受升學(xué)思維的影響，為了應(yīng)付考試而進(jìn)行體育訓(xùn)練。對(duì)體育沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)也缺少規(guī)劃。因此，在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)比較懶散，學(xué)習(xí)方面也不夠努力，只是為了升學(xué)而
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年33期2021-11-23
- 日常生活中如何提高孩子的邏輯思維能力
日常生活中;提高方法黑格爾的《邏輯學(xué)》中認(rèn)為：「邏輯是一切思考的基礎(chǔ)」。邏輯思維能力，直接決定了孩子的觀察分析、推理判斷、理解概括等能力。一、邏輯思維能力究竟是什么？對(duì)孩子有哪些益處？上世紀(jì) 70 年代，美國(guó)哈佛大學(xué)曾明文規(guī)定：「無(wú)論文科、理科的學(xué)生，都要把培養(yǎng)邏輯思維能力放在首位」。盡管邏輯思維不能取代具體的課程知識(shí)，但任何課程的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)邏輯思維能力在其中發(fā)揮的作用。也就是說(shuō)，日后孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法等學(xué)科能力，也都會(huì)受到邏輯思維能力的
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年33期2021-11-23
- 得法于前，得益于后
英語(yǔ)寫作能力提高方法的總結(jié)，希望能為其他教師的教法研究提供參考。【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語(yǔ);寫作能力;提高方法;探究引言：小學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的提高無(wú)法一蹴而就，就需要英語(yǔ)教師摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，做好教學(xué)指導(dǎo)工作，來(lái)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，積極引導(dǎo)他們寫作練習(xí)，幫助他們實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)思維的充分活躍，寫作水平的穩(wěn)步提升，寫作能力的不斷發(fā)展。得以滿足不同學(xué)生的能力發(fā)展需求，使其愛(ài)上寫作、樂(lè)于學(xué)習(xí)，同時(shí)形成和諧的師生關(guān)系，為各項(xiàng)育人計(jì)劃的全面落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，具有非常重要的現(xiàn)
紅豆教育 2021年20期2021-11-20
- 通過(guò)定向越野提高青少年耐久跑能力的研究
年;耐久跑;提高方法一、定向越野在提升青少年耐久跑能力方面的優(yōu)勢(shì)（一）場(chǎng)地種類多、目標(biāo)性強(qiáng)定向越野同樣也是一種較長(zhǎng)距離的、間歇性越野賽跑，對(duì)參加者耐久跑能力的要求相對(duì)較高。而且跑步作為有氧運(yùn)動(dòng)，一旦長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，能夠有效地促進(jìn)人體血液循環(huán)，繼而使整個(gè)身體都得到鍛煉。尤其是針對(duì)當(dāng)前的青少年來(lái)講，其本身耐力素質(zhì)較差，通過(guò)這種訓(xùn)練，可以強(qiáng)化其身體技能，保持健康的體魄。（二）能夠培養(yǎng)青少年堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)通常情況下，定向越野在競(jìng)技挑戰(zhàn)的過(guò)程中沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的幫扶和支持，需
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年36期2021-11-18
- “雙減”背景下提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的方法
;教學(xué)質(zhì)量;提高方法前言：學(xué)生在進(jìn)行初中語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，常常會(huì)應(yīng)用死記硬背的學(xué)習(xí)方式，完成對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶，因而這對(duì)于幫助學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中取得良好的成績(jī)是不利的。而在“雙減”背景下，為了能夠減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，教師可以根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，對(duì)自己的教學(xué)策略進(jìn)行改變，促使學(xué)生能夠享受初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程，并且能夠提高自己的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。為了達(dá)成這一目的，教師可以創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、可以予以學(xué)生自主思考的時(shí)間、可以向?qū)W生布置彈性作業(yè)，促使學(xué)生能夠激發(fā)自己對(duì)于
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年36期2021-11-18
- 主變有載濾油機(jī)低在線率分析及提高方法
并提出相應(yīng)的提高方法，為保證油載調(diào)壓變壓器能夠安全運(yùn)行，對(duì)濾油機(jī)本身故障及時(shí)進(jìn)行處理。關(guān)鍵詞：主變有載濾油機(jī);低在線率分析;提高方法引言有載調(diào)壓分接開(kāi)關(guān)的容量會(huì)隨著電網(wǎng)電壓等級(jí)的提高而不斷增大，同時(shí)用戶也對(duì)電壓的質(zhì)量提出了更高的要求，動(dòng)作越來(lái)越頻繁的變壓器有載分接開(kāi)關(guān)使得油室里的油在油滅弧有載分接開(kāi)關(guān)的切換過(guò)程中產(chǎn)生分解物、游離碳以及微量的金屬顆粒，油質(zhì)會(huì)隨著雜物的產(chǎn)生而變低，在這一過(guò)程當(dāng)中，有載分接開(kāi)關(guān)的整體絕緣水平也會(huì)隨之降低，這會(huì)導(dǎo)致有載分接開(kāi)關(guān)的切
家園·電力與科技 2021年10期2021-11-18
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的自學(xué)能力
;自學(xué)能力;提高方法中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-43-226引言小學(xué)數(shù)學(xué)這門學(xué)科具有很強(qiáng)的抽象性和復(fù)雜性，小學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)按照教師的解題思路來(lái)理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也難以增強(qiáng)小學(xué)生獨(dú)立思考數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。為了讓學(xué)生們擁有更加獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，教師必須要對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。這樣才能夠更好地構(gòu)建出高效化的數(shù)學(xué)課堂。一、通過(guò)設(shè)置知識(shí)懸念，提升小學(xué)生自學(xué)興趣由于學(xué)習(xí)
小作家報(bào)·教研博覽 2021年43期2021-11-13
- 數(shù)控車床加工精度的影響因素及提高方法分析
;影響因素;提高方法Key words： CNC lathe;artifacts;machining accuracy;influencing factors;improve the method 中圖分類號(hào)：TG506.9????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????????????????????????????????? 文章編號(hào)：1674-957X（2021）21-0088-020? 引言目前，
內(nèi)燃機(jī)與配件 2021年21期2021-11-07
- 聯(lián)系實(shí)際提高高中生物學(xué)習(xí)效率的方法探究
;學(xué)習(xí)效率;提高方法高中生物的本質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生命及其一系列的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，這在教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)其與生活的密切關(guān)系。因此，老師在教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生將生活中的生物知識(shí)進(jìn)行書(shū)本的帶入，從而緩解學(xué)生對(duì)生物的抵觸心理。同時(shí)，學(xué)生在進(jìn)行探索的過(guò)程中，老師也要積極引導(dǎo)學(xué)生靈活的運(yùn)用已掌握的知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生在鞏固的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的提升。一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引入實(shí)際生活在學(xué)習(xí)中，生物知識(shí)的復(fù)雜性和學(xué)生基礎(chǔ)的薄弱性導(dǎo)致學(xué)生往往只能停留在較為片面的層面，無(wú)法通過(guò)正確的聯(lián)想而
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年24期2021-10-19
- 提高初中語(yǔ)文教學(xué)效率的方法探究
;教學(xué)效率;提高方法;探究中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-31-329引言語(yǔ)文是一門語(yǔ)言類學(xué)科，對(duì)學(xué)生的文本閱讀、文字表達(dá)、情感體會(huì)等方面起到積極作用。同時(shí)，初中學(xué)習(xí)是學(xué)生基礎(chǔ)教育階段中承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)學(xué)生的主體培養(yǎng)和語(yǔ)言發(fā)展具有十分重要的作用。然而，在當(dāng)前教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)程中，部分教師仍然以“注入式”思想為主，并對(duì)教學(xué)活動(dòng)缺乏創(chuàng)新意識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生在語(yǔ)言的理解和表達(dá)上存在不足。如何有效開(kāi)展初中語(yǔ)文課堂教學(xué)活動(dòng)呢？基于此，文章針對(duì)提高
小作家報(bào)·教研博覽 2021年31期2021-10-16
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀水平的提高方法
生閱讀水平的提高方法進(jìn)行論述，以供參考。關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文;閱讀水平;提高方法隨著新課改的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式不再契合當(dāng)今時(shí)代教學(xué)發(fā)展的需要，注重提高小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)能力才與當(dāng)今時(shí)代的教學(xué)發(fā)展相契合。在開(kāi)展初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的過(guò)程中，老師需要注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，這是有效開(kāi)展語(yǔ)文閱讀的開(kāi)始。同時(shí)，老師還要注重引導(dǎo)學(xué)生思維，挺高學(xué)生們的語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)效果。筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀水平的提高方法進(jìn)行深入的分析和總結(jié)，認(rèn)
學(xué)習(xí)與科普 2021年16期2021-10-10
- 在課外提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的方法
語(yǔ)文素養(yǎng) 提高方法語(yǔ)文作為人類文化中的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)也是一種重要的交際工具，其主要特點(diǎn)體現(xiàn)為人文性與工具性的統(tǒng)一。隨著《技工院校語(yǔ)文教學(xué)大綱》的提出，其中明確指出技工院校的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)就是：“幫助和引導(dǎo)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言文字有一個(gè)更好地理解和運(yùn)用，并發(fā)展學(xué)生思維，通過(guò)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文應(yīng)用能力的培養(yǎng)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和綜合職業(yè)能力的提高奠定重要基礎(chǔ)。與此同時(shí)，還要注重學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的提升，并弘揚(yáng)和傳承民族優(yōu)秀文化
文學(xué)教育下半月 2021年9期2021-09-27
- 提升初高中體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練效率的方法初探
現(xiàn)狀與問(wèn)題;提高方法中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-30-349從古至今，文化教育對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)非常重要，對(duì)每個(gè)學(xué)生而言考個(gè)好的分?jǐn)?shù)就意味著可以上個(gè)好的學(xué)校。以至于許多人對(duì)體育特長(zhǎng)生不是很重視。態(tài)度上的不重視導(dǎo)致很多體育特長(zhǎng)生發(fā)展不平衡，認(rèn)為文化成績(jī)比專業(yè)成績(jī)更重要，花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)文化而忽視專業(yè)，導(dǎo)致在體育訓(xùn)練時(shí)不用心。家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)體育特長(zhǎng)生不是不了解，狹義地認(rèn)為學(xué)體育出來(lái)就是當(dāng)體育老師的，認(rèn)為它的就業(yè)前景不好，工資低。這樣的認(rèn)知嚴(yán)重
小作家報(bào)·教研博覽 2021年30期2021-09-16
- 關(guān)于高中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效率提升的研究
特點(diǎn);效率;提高方法中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-30-323長(zhǎng)久以來(lái)，老師授課、學(xué)生聽(tīng)講的傳統(tǒng)教學(xué)模式一直占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位，教學(xué)效果因老師能力不同而異，但是已經(jīng)很難有大的突破。而近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這一新興教學(xué)模式正在快速興起，在國(guó)外，已經(jīng)有大量學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)獲得學(xué)位，雖然我國(guó)還沒(méi)有這種潮流，但是將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)引入高中課堂，輔助傳統(tǒng)教學(xué)，還是可行且有意義的。1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)1.1
小作家報(bào)·教研博覽 2021年30期2021-09-16
- 如何進(jìn)行高中英語(yǔ)口語(yǔ)交際教學(xué)
口語(yǔ)教學(xué)? 提高方法中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.040 高中階段是九年制義務(wù)教育的延伸和發(fā)展，在高中階段，隨著學(xué)科的推進(jìn)，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備等各項(xiàng)能力都會(huì)得到飛躍性的提高。因此，教師應(yīng)當(dāng)注重高中英語(yǔ)教學(xué)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家的發(fā)展對(duì)學(xué)生的能力提出了更高的要求，國(guó)家需要的人才不是只會(huì)考試的人，而是能夠在世界舞臺(tái)上向外傳播中華文明的優(yōu)秀人才。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是為了更好地
南北橋 2021年2期2021-09-10
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀水平的提高方法
;閱讀水平;提高方法;完善閱讀在閱讀過(guò)程中學(xué)生，不僅僅能欣賞名家名作的作品，感受文字所帶來(lái)的魅力，還可以在閱讀過(guò)程中積累一些對(duì)其有用的名言名句，是作為給自己的激勵(lì)也好，或是座右銘也好，亦或是運(yùn)用到自己將來(lái)的寫作中也好，都是對(duì)其有很大幫助的。 在小學(xué)階段的文章不是特別的有深度，主要以形象描繪為主，畫(huà)面的色彩活潑有趣，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀，用生動(dòng)的描繪提高學(xué)生對(duì)文章的閱讀興趣，逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。在讀書(shū)的程度加深之后教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深閱讀，評(píng)析文中每次每句的應(yīng)用
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年1期2021-09-10
- 論初中英語(yǔ)教學(xué)效率的提高方法
語(yǔ)教學(xué)效率的提高方法。關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ);教學(xué)效率;提高方法傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)只重視知識(shí)點(diǎn)的硬性學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)生的實(shí)效操作。綜合效率水平不高，課內(nèi)存在損失、課外需要補(bǔ)充。為了提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)整體的學(xué)習(xí)效率水平，需要以課堂靈活教學(xué)模式為標(biāo)準(zhǔn)，重視激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，轉(zhuǎn)化學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)思路，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力水平，尋求更加適合初中學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)方法。1.初中英語(yǔ)教師綜合素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)首先，營(yíng)造愉快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是極其重要的
文學(xué)天地 2021年2期2021-09-10
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀水平的提高方法
生閱讀水平的提高方法進(jìn)行論述，以供大家參考。【關(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文;閱讀水平;提高方法隨著新課改的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式已不再契合當(dāng)今時(shí)代教學(xué)發(fā)展的需要，注重提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略逐漸成為時(shí)代發(fā)展的主流。在開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的過(guò)程中，教學(xué)老師不僅應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)文知識(shí)的有效性傳輸，同時(shí)更要注重提高學(xué)生自身的語(yǔ)文閱讀能力，進(jìn)而更好的保證學(xué)生們的語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)效果。筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀水平的提高方法進(jìn)行深入地分析和總結(jié)，認(rèn)
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年2期2021-09-10
- 新時(shí)期煤礦企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平提高方法探析
;財(cái)務(wù)管理;提高方法1煤礦企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作存在的問(wèn)題1.1財(cái)務(wù)管理目標(biāo)不明確與一般企業(yè)相比，煤礦企業(yè)屬于一個(gè)特殊的行業(yè)。對(duì)于財(cái)務(wù)管理的發(fā)展，也要充分考慮其特殊性。在關(guān)注企業(yè)短期經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，還要考慮社會(huì)效益和生態(tài)效益，更好地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要。然而，許多煤礦企業(yè)在財(cái)務(wù)管理決策過(guò)程中，缺乏明確、科學(xué)的目標(biāo)，沒(méi)有處理好上述關(guān)系，沒(méi)有意識(shí)到自己應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。企業(yè)財(cái)務(wù)管理的最終決策將不科學(xué)、不合理，不利于煤礦企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。1.2金融機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理大多
油氣·石油與天然氣科學(xué) 2021年5期2021-09-10
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的可行提高策略
;學(xué)習(xí)成績(jī);提高方法;熟悉考點(diǎn);培養(yǎng)心態(tài);學(xué)會(huì)檢驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)是一門十分貼近生活的科目，既可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)行日常生活中的計(jì)算，又可以啟迪學(xué)生的思想，達(dá)到益智的效果。所以，作為一名教師，肩負(fù)著光榮的任務(wù)，要將輔導(dǎo)學(xué)生提高自己的考試成績(jī)作為教學(xué)內(nèi)容中的一大重點(diǎn)。如果學(xué)生在考試中反映出知識(shí)點(diǎn)掌握不充分的情況，教師可以運(yùn)用幫學(xué)生劃重點(diǎn)并逐個(gè)檢驗(yàn)的方法使學(xué)生可以熟悉并掌握考試中的高頻考點(diǎn)。面對(duì)學(xué)生無(wú)法以一個(gè)放松的心態(tài)去進(jìn)行考試的問(wèn)題，教師可以采取鼓勵(lì)學(xué)生在考前不要回
學(xué)習(xí)與科普 2021年10期2021-09-10