2015年6期
刊物介紹
中小學電教圍繞各級各類學校（含幼兒園）現(xiàn)代教育技術（包括常規(guī)電教）、信息技術教育、網絡教育和遠程教育等教育技術領域的理論、熱點和重點問題的研討。進一步探索運用現(xiàn)代教育技術（包含常規(guī)電教），促進課程改革、提高教育教學質量的方法和經驗，探索新的教學模式；研究應用信息技術與課程整合的方法和模式。
中小學電教
- 如何做好中小學教師信息技術應用能力提升工程
——以巴彥淖爾市為例 - 電子教材在四川城市中學教學中的應用現(xiàn)狀調查
——基于成都七中育才學校的個案 - 對泛在學習研究問題的梳理與思考
——基于CNKI數(shù)據(jù)庫近十年的學術論文 - 基于微課平臺的翻轉課堂模型
- 在線課程的創(chuàng)建在Moodle平臺和Udemy平臺中的比較研究
- 慕課在基礎教育領域應用的思考
- 微課在信息技術教學應用的思與行
- 大規(guī)模開放在線課程對地方高校的沖擊與挑戰(zhàn)
- 基于Padlet的小組協(xié)作學習探究
- 中學數(shù)字化校園的規(guī)劃與設計
——以山西省某中學為例 - 基于CDIO的《計算機網絡技術》課程教學改革的探索*
- 課內翻轉課堂教學模式在農村高中信息技術教學中的有效嘗試
- 國內網絡環(huán)境下學習者的元認知研究綜述
- 探究信息技術理論性教學中的創(chuàng)新
- 全國職業(yè)院校技能大賽高職組“4G全網建設技術”開賽
- 新疆新聘教師20%將補充到村小和教學點
- 重慶建民辦教育信息系統(tǒng)
- 北京全方位幫扶大學生高質量就業(yè)創(chuàng)業(yè)
- 淺談App移動學習平臺在翻轉課堂教學中的應用
——以高校公共課為例 - 初中數(shù)學多媒體教學的問題與對策
- 混合式教學在“大學計算機”課程中的應用探究
- 基于Transana的教師實踐性知識顯性化方法探究
——以《圓明園的毀滅》為例 - 提高高中信息技術課堂教學有效性的策略研究
- 電子書包支持下的知識創(chuàng)新教學*
——以五年級英語《At Weekends》主題教學為例 - 創(chuàng)客教育與課堂創(chuàng)新*
- 應用幾何畫板軟件提高數(shù)學微課質量*
- 借助微課應對全國計算機高新技術考試的教學實踐研究
- 小學信息技術教學中德育滲透課例研究
——《難忘的入隊儀式》教學設計 - 教師如何適應“信息技術與課程深度融合”的大趨勢
- 面向一對一電子教材的多元交互設計*
- 對安徽省小學信息技術教材編寫分析
- 具有學習功能的大學英語詞匯屏幕鎖的研制*
- 基于微視頻的視頻案例支持系統(tǒng)優(yōu)化及應用研究*