2018年13期
刊物介紹
《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級(jí)信息技術(shù)教研刊物，全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國(guó)教育部主管，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國(guó)信息技術(shù)教育
專欄
信息技術(shù)課
- 怎樣動(dòng)手“造”一臺(tái)馮·諾依曼架構(gòu)計(jì)算裝置
- 編制計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題
- 關(guān)于信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)踐行的教學(xué)研究
- 《繪本版面編排——Word中文本框的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 信息科技學(xué)科中運(yùn)用總分結(jié)構(gòu)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 高中信息科技計(jì)算思維教學(xué)實(shí)踐
- 面向教學(xué)主干問(wèn)題，體現(xiàn)知識(shí)內(nèi)在意義
- “動(dòng)畫(huà)不僅讓PPT更生動(dòng)”的磨課過(guò)程與反思
- 基于理解的信息技術(shù)深度教學(xué)思考與設(shè)計(jì)
- 面向?qū)W科核心素養(yǎng)的初中信息技術(shù)教材重構(gòu)
- 基于PBL的翻轉(zhuǎn)課堂在機(jī)器人教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓未來(lái)的種子在信息技術(shù)課堂中發(fā)芽
- 例談上好一節(jié)初中信息技術(shù)課的關(guān)鍵要素
- 信息技術(shù)課堂中學(xué)生同伴評(píng)價(jià)實(shí)踐摭談
- 微課在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用研究
- 事件響應(yīng)：抽獎(jiǎng)游戲的制作
課程整合
技術(shù)與應(yīng)用
數(shù)字社區(qū)
高教專區(qū)
- 微課在“微機(jī)原理及應(yīng)用”課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于MOOC平臺(tái)的社會(huì)性交互的個(gè)案研究
- 基于仿真的移動(dòng)IP代理技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 基于Eclipse平臺(tái)的Android選課APP設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- MOOC對(duì)軍隊(duì)任職教育教學(xué)模式改革發(fā)展的啟示與思考
- MOOC與傳統(tǒng)課堂結(jié)合的混合學(xué)習(xí)教學(xué)模式探析
- 基于知識(shí)管理的慕課教學(xué)視頻資源高效開(kāi)發(fā)模式
- 基于3D虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的民族建筑游覽教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)