2018年15期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
專欄
信息技術(shù)課
- 怎樣動手“造”一個模數(shù)轉(zhuǎn)換裝置
- 新課程中項目與任務(wù)、活動的關(guān)系分析
- 基于問題驅(qū)動的編程教學(xué)模式初探
- STEM素養(yǎng)在信息技術(shù)課程中的體現(xiàn)
- 《補間動畫》教學(xué)設(shè)計
- 《VR遙感機械手》教學(xué)設(shè)計
- 創(chuàng)客教育：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高中信息技術(shù)課創(chuàng)新教學(xué)的著力點
- 指向深度學(xué)習(xí)的高中信息技術(shù)教學(xué)實踐與思考
- 基于工程設(shè)計的小學(xué)STEM項目設(shè)計
- 以學(xué)科思維之“道”，馭網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用之“術(shù)”
- 初中信息技術(shù)作業(yè)記錄單的設(shè)計和使用
- 融通知行用，內(nèi)化信息素養(yǎng)
- 基于Micro：bit的初中Python程序教學(xué)實踐與思考
- Scratch學(xué)習(xí)：像程序員一樣思考
- 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴心理的疏導(dǎo)與矯治
課程整合
- 電子書包環(huán)境下初中數(shù)學(xué)智慧教育案例研究
- 英聯(lián)邦成員國STEM教育考察報告之一：“重構(gòu)”的綱與目
- 充分利用多種教學(xué)APP開展人工智能課程
- 基于微項目學(xué)習(xí)的翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂：微項目學(xué)習(xí)的力量
- 論信息技術(shù)融合下的小學(xué)低年級語文復(fù)習(xí)課
- 基于TPACK框架的小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計及應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂環(huán)境下“語用導(dǎo)向”式學(xué)習(xí)英語的實踐探索
- 微課在小學(xué)高年段數(shù)學(xué)“復(fù)習(xí)鞏固”環(huán)節(jié)的應(yīng)用研究