教育漫談：互聯時代的信息與安全

張勤堅

今天，想聊一聊互聯時代的信息安全問題。

這是一個“古老”的話題，卻也是個常談常新的話題。當然，我們7月不說，9月不說，偏偏在8月份覺得有話要說，這是有原因的，且聽我慢慢道來。

7月30日，太倉教育“名師開講”欄目有我的一個講座，需要和家長、孩子們一起聊聊互聯網如何助力學生學習與成長的相關問題。講座主題是《互聯時代兒童數字化學習案例與分析》，內容聚焦在家庭里類STEAM項目的學習和研究怎么做。或許是這個標題太過于學術化，“太倉教育”的微信公眾號使用了“互聯時代如何讓孩子‘與狼共舞”這樣的宣傳語。可見，在一些人的眼里，互聯互通的安全性永遠是一個“熱點”問題。于是，在案例分享之前，就有了與“狼”有關的第一個話題——信息與安全。

“狼”來了并不可怕，但大家都一定有所擔心。我想，家長們最擔心的無非就是“無節制”這個老調調；而小朋友們更擔心的是爹媽沒有任何商量余地的“一律”不許玩！但我個人覺得，我們更應該擔心的是明明已經“面對面”，卻依然選擇了“背靠背”。萬物互聯的背后，是各種“隔閡”和“障礙”。

游戲往往成為人們迷失在互聯世界的“背鍋俠”。說這話，容易引起眾怒，但這確實是一個需要我們理性看待的重要問題。我們容易忽略互聯互通帶給我們的各種便捷，卻極其在乎“游戲”的負面影響。

PS：調查顯示，幾乎所有的適齡兒童，在學前階段，都能較熟練地使用智能手機和Pad（蘇州地區數據），算得上是名副其實的“數字土著”，但他們一旦踏進校門，原先“賴以生存”的數字化土壤（環境）便逐漸地被各種限制無情剝奪。

“數字土著”只有在數字化的環境中，才能獲得其天生的免疫力。簡單的限制與隔絕，絕非良策。至于網絡上的信息安全問題，我模仿阿西莫夫機器人三定律的句式給出如下個人意見：①遵循“匿名”上網原則，任何時候都不透露個人真實信息。②無條件服從“不與陌生人見面”原則；③網絡上再“熟識”的人也是陌生人。

但，僅僅如此，幾乎每天掛在網上的我們，就安全了嗎？

8月4日，委內瑞拉總統遇刺事件中，兇器居然是民用無人飛行器+C4炸藥？！我確認，這是“史上最狗血的諜戰片劇情”+“史上最廉價的頭條新聞”。互聯互通的大數據時代，真的是一切皆有可能。

8月5日，在青島，雙胞胎姐妹海濱遇難事件中，孩子媽媽只是“發了個朋友圈，我的兩個孩子就沒了”。我們很容易把問題聚焦在“發朋友圈”而忽略掉“非正式海水浴場”這一更關鍵的實質性問題上。如今，線上與線下早已是密不可分、互為融通。

8月10日，已經拖稿了三五天，在感謝完“某音”“某信”“某頭條”等一眾“好友”連日來的無私陪伴之后，終于向編輯發出了這篇短文。我常常把“時間管理”掛在嘴邊，卻很難有毅力管住自己。可見，無論何時，無論何事，無論何方，都沒有絕對的安全。

一切，都在我們自己。