云南教育·小學(xué)教師
專題研究
教學(xué)縱橫
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)美術(shù)假期作業(yè)設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)繪本與教材融合的育人功能及策略
- 智慧教育背景下互動(dòng)式教學(xué)法提升小學(xué)音樂課趣味性的探究
- 小學(xué)勞動(dòng)課程引入地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的思考與實(shí)踐
- 立足小學(xué)信息科技五化課堂根植發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)沃土
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生審題能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)有效情境擦出思維火花
- 以“參與者經(jīng)驗(yàn)”為起點(diǎn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考
- 理念分解過程落實(shí)以生為本
- 提升小學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的有力抓手
- 出乎形外,入乎趣內(nèi)
- 教學(xué)精準(zhǔn)指導(dǎo),引向有效閱讀
- “用2—6的乘法口訣求商解決問題”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 教學(xué)語(yǔ)言正向,促成高效課堂
- 農(nóng)村小學(xué)習(xí)作教學(xué)提質(zhì)策略
- 數(shù)學(xué)課堂,一樣可以這樣精彩
- 在有序的練習(xí)中學(xué)懂比例尺
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成的評(píng)價(jià)研究
- 你認(rèn)識(shí)黑貓警長(zhǎng)嗎

