2019年1期
刊物介紹
《小學語文教學》雜志創刊于1981年，是我國最早創辦的小學語文教學專業性期刊，1982年成為中國教育學會小學語文教學專業研究會會刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學語文教學·園地
研究探索
教材教法
- 低年級童話教學的目標定位及教學策略
- 以詞語教學為抓手，激活語文課堂
- 細細“品讀”，教出散文的味道
- 讓詞語教學彰顯學段意識
- 基于文體的隨文練筆設計方法談
- 創新隨文練筆形式提升學生習作能力
- 低年級教材寫話功能的開發與運用
- 觀照情感：派生閱讀與習作的“第四要素”
- 貼近生活練出精彩
- 聚焦語用，跟著文本學習作
- 三個維度，讓學生的表達“有物、有序、有情”
- 放飛想象 立體對話
- 彰顯文體特質，讓古典詩詞教學活色生香
- 以《天凈沙·秋》為例談元曲教學
- 統編本《青蛙寫詩》（一上）教學與思考
- “豎彎鉤的寫法”教學設計
- 《圓明園的毀滅》教學設計
- 連環畫課文《酸的和甜的》教學設計
- 一堂指向習作的閱讀課
- 以《黃山奇松》為例談寫景狀物類課文的教學
- 例談統編本童話故事的有效教學
- 明確教學內容把握教學方向