2016年8期
刊物介紹
《文學(xué)教育》是大型學(xué)術(shù)期刊 ，多年來，刊物受到各界好評，社會影響大，發(fā)行量在同類期刊中位居前列。《文學(xué)教育》每年有多篇文章被中國人大復(fù)印資料等權(quán)威期刊全文轉(zhuǎn)載
文學(xué)教育·中旬版
前沿
闡釋
- 試論漢賦創(chuàng)作與時代發(fā)展之關(guān)系
- 痛到極處不能言：禮數(shù)不能束縛人喪親后的感情宣泄
- 千古才女李清照
- 閻連科小說創(chuàng)作心理動因探析
- 包法利夫人刻奇心理透視
- 林紓《閩中新樂府》創(chuàng)作特點探析
- 《芒果街上的小屋》的女性書寫
- 《他們眼望上蒼》中文學(xué)象征的整合分析
- 《海的沉默》在中國接受中引起共鳴的因素
- 自我孤獨的解讀：分析史鐵生《我的丁一之旅》
- 《放生羊》：藏地世界的寫作
- 論《金鎖記》中曹七巧的變態(tài)心理
- 淺談楊絳先生《我們仨》的情感節(jié)制
- 以陶淵明《飲酒》為例談“詩言志”與“詩緣情”
- 論《紅樓夢》中賈寶玉的美學(xué)觀
- 《像我這樣的一個女子》中怡芬姑母形象研究
- 《瑪納斯》史詩中的神話因子
- 19世紀中期傳教士中英文報紙的嶺南報道分析
- 論《竹影》中的人情美
- 郁達夫散文的藝術(shù)美
- 《聊齋志異》中狐鬼世界的構(gòu)建
- 淺析林黛玉和尤三姐的愛情命運
- 論白流蘇人物形象的經(jīng)典性
- 《暮光之城》標題中的意象分析
策略
- 經(jīng)典文本閱讀與外國文學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文教材中古代風(fēng)景詩的分段教學(xué)法
- 對外漢語教學(xué)過程中心理學(xué)理論的應(yīng)用
- PRETCO—A書信作文應(yīng)試策略
- 運用課堂觀察提高小學(xué)英語聽評課的有效性
- 語文教學(xué)中海量閱讀與閱讀素養(yǎng)的提升
- 如何營造活躍的課堂氣氛
- 拼音教學(xué)的有效策略
- 淺談學(xué)校體育對高中生心理健康的影響
- 淺談小學(xué)英語故事教學(xué)策略
- 農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文有效閱讀教學(xué)淺談
- 小學(xué)寓言教學(xué)的運用方式
- 語文教學(xué)中師生間的有效互動
- 高職語文教學(xué)中的情感融入
- 有效教學(xué)之我見
發(fā)現(xiàn)
- 藏彝英禁忌差異比較
- 讀海德格爾存在論哲學(xué)有所思
- 敘事學(xué)視角下的動漫藝術(shù)創(chuàng)新思維基礎(chǔ)淺析
- 朋友間三人會話中“打斷”現(xiàn)象的中日對比
- 地方應(yīng)用型院校轉(zhuǎn)型背景下ESP教師專業(yè)發(fā)展體系構(gòu)建
- “四自”教育在新農(nóng)村美育教育中的模式探索
- 西方文化滲透對部隊思想政治教育的影響
- 商務(wù)英語的文體特征及其翻譯技巧分析
- 英語教育回歸理性對中職教學(xué)的啟示
- 國內(nèi)外英語自主學(xué)習(xí)研究述評
- 淺談《少林足球》中“星”的形象
- 美國高校學(xué)生事務(wù)管理的演變歷程及啟示
- 淺談中長跑中的身體素質(zhì)訓(xùn)練
- 立足語文課堂 關(guān)注人文精神
經(jīng)驗
- 營造良好校園環(huán)境 促進中職生發(fā)展
- 淺析初中語文教學(xué)中的德育滲透
- 在大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思性學(xué)習(xí)能力
- 關(guān)于高校英語藝術(shù)化教學(xué)法探討
- 在學(xué)生黨建中融入社會主義核心價值觀教育
- 淺談一體化英語課堂教學(xué)模式的改革
- 例談綜藝元素進歷史課堂的實效性
- 城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村初中思想品德教學(xué)探究
- 地方文獻特色館藏建設(shè)研究
- 寫字教學(xué)是提高學(xué)生素養(yǎng)的有效途徑
- 地方文獻開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟提升
- 《宴會上的規(guī)矩》教學(xué)設(shè)計
- 中學(xué)歷史圖表教學(xué)的嘗試
- 中職英語詞匯教學(xué)探析
- 利用美術(shù)教學(xué)讓學(xué)生樹立良好的藝術(shù)追求
- 思想政治課教學(xué)應(yīng)突出學(xué)生的主體性
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生語言理解技能的培養(yǎng)
- 小組合作學(xué)習(xí)有效性探究
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的講與練
- 擲鐵餅最后用力技術(shù)對成績的影響
- 信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 新課改下課堂教學(xué)的策略
交流
- 高校教師心理健康教育模式的構(gòu)建
- 大學(xué)生職業(yè)價值觀與職業(yè)定位
- 地方院校房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)教師實踐能力的提升
- 高職院校科研管理服務(wù)“1+N”工作機制建設(shè)研究
- 高校服務(wù)型學(xué)生黨支部服務(wù)能力長效性建設(shè)探究
- 大學(xué)學(xué)習(xí)中“女生優(yōu)勢”的實證分析
- 基于功能對等理論指導(dǎo)下的商務(wù)英語翻譯研究
- 兒童文學(xué)在幼兒園體育教學(xué)活動中的應(yīng)用
- 中職班會課開展中國夢主題教育簡析
- 論漢語國際教育教師的素質(zhì)和能力
- FOXP2基因相關(guān)研究綜述
- 教學(xué)大賽與獨立學(xué)院大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展
- 由財物丟失案例引發(fā)的思考
- 外國汽車品牌中譯探微
- 技術(shù)異化及其現(xiàn)象分析
- 科學(xué)教學(xué)法之我見
- 運用彝漢雙語進行幼兒園教學(xué)活動模式初探
- “感動佛職年度學(xué)生人物”評選活動簡評
- 新課標下課堂教學(xué)淺談
- 中職學(xué)校學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀及相應(yīng)措施
- 淺析800米速度耐力訓(xùn)練對成績影響的實驗研究
- 南疆少數(shù)民族地區(qū)教學(xué)有效性探討
- 提高課堂教學(xué)效率之我見
- 優(yōu)化小學(xué)課堂教學(xué)的方法
- 讓體育教學(xué)改革之花悄悄綻放
- 識破命題陷阱 跨越失分障礙
- 品德與社會課堂教學(xué)有效性探析