衛生職業教育
高教研究
- 淺談眼科臨床專業學位研究生在臨床實踐中人文素質培養
- 五年一貫制康復治療技術專業人才培養探討
- 提高麻醉學本科教育質量的策略
- 新加坡南洋理工大學研修學習經驗及對我國高等教育的啟示
- 淺談新時期高校實驗室安全文化建設
- 以醫學藝術館為依托的新型醫學生人文教育路徑探究
- 淺析高職院校醫學美容技術專業訂單式培養模式
——以遼寧醫藥職業學院醫學美容技術專業為例 - 高校班主任和班委協作對本科人才培養的作用
- 高職院校學生職業能力發展路徑探索與實踐
——以江蘇農牧科技職業學院藥品質量與安全專業為例 - 當前醫療環境下提高醫學生醫患溝通能力的必要性及方法探索
- 醫學院校本科生科研創新能力培養研究
- 醫教協同背景下高職健康照護特色專業群建設與實踐
- 醫學職業精神培育融入校園文化建設的研究與思考
教育研究
現代教育技術
教學探討
護理教育
- PBL聯合虛擬情境在兒科護理帶教中的應用
- 微課在中職內科護理教學中的應用
- 嚴格時間限制在中職護理技能實習前強化訓練中的應用
- 德國護理職業教育對我國護理專業教學改革的啟示
——以我校高職護理專業教學改革為例 - 日本介護人才培養機制及其與我國養老護理職業資格的匹配
- 高職護理專業病理學實驗教學改革探討
- TBL聯合微格教學法在護理學基礎教學中應用的思考
- 微信平臺在普外科護理帶教中的應用研究
- 逆向思維在護理實踐教學中應用效果研究
- 微課在中職急性左心衰竭病人的護理教學中的應用研究
- 新入職護士癥狀護理課程教學中情景模擬教學應用效果的質性研究
- 體驗式教學在中職護理倫理教育中的實施策略
- 高職護理人際溝通教學中應用CBL教學法對護生評判性思維能力的影響
- 性格互補搭配教學對手術室護理一對一全程帶教的影響
- 五年制高職護理專業開放性實訓基地建設的實踐
實驗與實習
調查報告
- 中等職業學校學生心目中“好教師”形象構成要素調查研究
- 預防醫學生營養與食品衛生學網絡學習資源認知及需求情況調查
- 護理碩士研究生對老年人的態度及從事老年護理工作意愿調查研究
- 張掖市輕體力勞動者與自然體檢人群代謝綜合征患病情況對比分析
- 班主任在學校流行性疾病預防控制中的干預作用
- 北京三甲醫院門診醫生醫患溝通技能現狀調查
- 涉外護理人才市場需求情況調查分析
- 護理專業中高職銜接相關研究的文獻計量學分析
- 免沖洗皮膚清潔劑在失禁性皮炎預防護理中應用效果的Meta分析
- 血液病實驗室診斷方法選修課教學質量反饋分析
- 福州市藥劑專業人才市場需求與崗位能力需求調研分析
- 科技人員疲勞狀況及其與生理指標的相關性研究
- 社區獲得性肺炎臨床路徑實施過程中護理問題的調查分析
- 品管圈活動在高職學生學習投入持續改進中的應用
——以甘肅衛生職業學院高職護理專業學生為例

