2022年10期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢
本刊特稿
高等教育
- 大學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果的調(diào)查研究
- “方法多元”教學(xué)理念在經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”教育時(shí)代背景下的高職體育教學(xué)改革策略分析
- 工程教育背景下采礦工程專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方法探討
- 新時(shí)代高校資助育人新模式的探究
- 立德樹人理念下高校學(xué)生管理工作研究
- 基于泛雅SPOC平臺(tái)的高職英語(yǔ)混合教學(xué)模式分析
- 基于新媒體時(shí)代高校二級(jí)學(xué)院教務(wù)管理創(chuàng)新
教育論壇
- 帶教流程對(duì)中職護(hù)生護(hù)理管理實(shí)習(xí)質(zhì)量與教學(xué)效果的影響
- 校園心理劇在現(xiàn)代高校班級(jí)管理中的作用
- 高度近視合并白內(nèi)障術(shù)后屈光漂移分析
- “三教改革”視野下《建筑工程安全技術(shù)與管理》課程的探究
- 基于企業(yè)學(xué)院模式的中職電子專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)探討
- 如何提高《電工電子技術(shù)》的課堂效率
- 立德樹人視域下初中體育教學(xué)質(zhì)量提升策略研究
- 中職電梯專業(yè)教學(xué)驅(qū)動(dòng)任務(wù)模式的開展
- 工學(xué)結(jié)合課程模式在中職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)分析
- 圍棋人機(jī)大戰(zhàn)揭開人工智能新篇章
- 基于SEM的家庭體育發(fā)展影響因素研究
- 研學(xué)活動(dòng)與游戲機(jī)制和元素的融合探究
- 中職語(yǔ)文發(fā)展線上教學(xué)的可行性與策略探討
- 做好教育資助，提高教育質(zhì)量
- 區(qū)域推進(jìn)校本研修的緣起、準(zhǔn)備和實(shí)踐策略
- 基于職業(yè)技能大賽的高職英語(yǔ)寫作教學(xué)內(nèi)容研究及應(yīng)用
- 基于學(xué)科素養(yǎng)下高中語(yǔ)文教學(xué)策略探究
- 中職物理運(yùn)動(dòng)力學(xué)中的幾個(gè)“一分為二”學(xué)習(xí)法
課堂教學(xué)
- 淺析七年級(jí)學(xué)生的負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)困難與解決對(duì)策
- 通過差異教學(xué)優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂的研究
- 淺析如何幫助小學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)模型
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的路徑分析
- 在小學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)中融入紅色文化
- 探究式教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的“補(bǔ)白”藝術(shù)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文線上教育的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主合作探究學(xué)習(xí)方法的探索與應(yīng)用
- 淺談核心素養(yǎng)下高中地理綜合思維能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)寫作教學(xué)中核心素養(yǎng)的挖掘
- 初中物理教學(xué)之思維型課堂的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)
- 用愛滋養(yǎng)，以情灌溉
- 玩轉(zhuǎn)課程中的音樂游戲
教學(xué)研究
- 新課標(biāo)下提升高中物理課堂教學(xué)中師生互動(dòng)有效性分析
- 淺談小學(xué)教育教學(xué)工作及學(xué)生管理——結(jié)合工作實(shí)際談?wù)勎宜赖慕逃虒W(xué)
- 基于生活情境的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透路徑
- 快速收縮復(fù)合訓(xùn)練對(duì)9～10歲小學(xué)生靈敏素質(zhì)影響的實(shí)驗(yàn)研究
- 疫情防控期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下提升合作學(xué)習(xí)的能力
- 深度學(xué)習(xí)視角下中學(xué)歷史主題教學(xué)策略研究
- 音樂欣賞課教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策思考
- 小學(xué)素質(zhì)教育中應(yīng)用數(shù)學(xué)文化的思考
- 如何引導(dǎo)深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 基于主題語(yǔ)境的初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)實(shí)踐分析
- 人本化視角下中學(xué)德育管理新策略研究
- 基于“思維可視化”的小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)策略
課程思政
- “教學(xué)做合一”模式在高中思想政治《哲學(xué)與文化》中的運(yùn)用策略探究
- 獨(dú)立學(xué)院基于“立德樹人”思想政治教育的研究
- 如何提升高中思想政治課教學(xué)的實(shí)效性
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職思政教育的思考
- “數(shù)據(jù)管理技術(shù)及應(yīng)用”課程思政教學(xué)研究與實(shí)踐
- 加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)階段思想政治教育路徑探究
- 思政背景下高職教師新媒體技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀研究——基于整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)分析
- 新時(shí)代高職學(xué)校進(jìn)行紅色基因教育的路徑研究
- 新時(shí)代臨床醫(yī)學(xué)本科教育“課程思政,專業(yè)思政”的對(duì)策研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職思想政治教育的現(xiàn)狀分析——以徐州幼專為例