2018年42期
教育周報·教研版
教學(xué)論壇
- 淺談初中一年級新生的班級管理
- 有思才有疑，有疑必有得
- 運用物理學(xué)史培養(yǎng)中學(xué)生的人文素質(zhì)
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中師生的情感共鳴
- 新課改背景下有效教學(xué)之我見
- 探討中小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略分析
- 淺談如何提高學(xué)生的專注力
- 小學(xué)高效課堂教學(xué)模式初探
- 運用多媒體技術(shù)進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點體會
- 將生活引進(jìn)課堂，讓課堂走進(jìn)生活
- 淺談班主任安全教育管理工作
- 淺談初中生物教學(xué)學(xué)生合作學(xué)習(xí)
- 切中肯綮，筆有神
- 談?wù)勱P(guān)于河流教學(xué)中的活動設(shè)計
- 淺議新課改下的初中語文情感教學(xué)
- 后進(jìn)生激勵方法的研究
- 追問的藝術(shù)與價值
- 淺談小學(xué)生語感能力的培養(yǎng)
- 讓“閱讀”成為真正的“悅讀”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)融合初探
- 高效課堂教學(xué)模式初探
- 初中英語聽力教學(xué)淺析
- 如何高效的進(jìn)行初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
- 如何體現(xiàn)學(xué)生參與班主任班級管理的重要性
- “短視頻”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用意義初探
- 合作學(xué)習(xí)有效性的實施
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體應(yīng)用分析
- 初一英語教學(xué)中的游戲運用
- 高中地理對話教學(xué)的研究
- 利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行小學(xué)德育教育
- 小學(xué)語文識字教學(xué)方法的探討
- 如何讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中物理學(xué)習(xí)
- 談不良家庭教育模式對孩子心理素質(zhì)的影響
- 小學(xué)班主任工作的德育教育滲透途徑
- 淺談初中英語課堂上的口語教學(xué)
- 在高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識
- 淺談低學(xué)段如何進(jìn)行有效的班級管理
- 班級文化與語文教學(xué)
- 試論在高中政治教學(xué)中融合時政素材的價值
- 關(guān)于對初中語文教學(xué)中的“少教多學(xué)”模式的研究
- 小學(xué)生道德習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性
- 關(guān)于如何倡導(dǎo)英語教學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的幾點思考
- 探究高中化學(xué)分層次教學(xué)的必要性
- 淺談初中英語聽說能力的培養(yǎng)
- 造成中小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的缺失的原因及其對策