2018年35期
教育周報·教研版
教學論壇
- 小學數學教學實效提升策略
- 身有彩鳳雙飛翼
- 幼兒園環境創設的意義
- 特殊的學生特殊的教育
- 淺談設計藝術對美術教育的影響
- 如何提高小學生核心素養下的閱讀和寫作
- 簡析《論語》修辭藝術
- 小學數學的核心素養應用意識
- 淺談Riemann積分與Lebesgue積分的區別與聯系
- 抓住關鍵，精心培養，提升學生讀圖能力
- 淺談教育“特殊生”的幾種有效法
- 淺論新詞的約定俗成
- 小學數學小升初復習教學的探索應用
- 地理課程的問題與對策
- 初中英語情景教學法的應用
- 淺談小組合作學習在小學數學課堂教學中的運用
- 淺析家校合作對學生的核心素養的培養
- 淺談如何培養學生數學核心素養
- 三讀教學法
- 淺析多媒體在小學英語教學中的運用
- 農村小學生作文要結合實踐教學
- 圖式理論在英語預聽活動中的激活與應用
- 淺論初中語文在新課程改革推進中必須始終貫穿素質教育
- 高中語文古典詩歌教學設計探究
- 浦江縣三所學校工會榮獲金華市教育系統先進工會組織
- 淺談如何提高文言文課堂教學效率
- 我是這樣上語文課的
- 手寫我心，點墨成文
- 參與英文原版書課題的自我思考