2013年1期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達標期刊。
甘肅教育
教研
- 農(nóng)村初中學困生產(chǎn)生的原因及對策
- 用藝術(shù)教育促進中職生全面發(fā)展
- 物理教學要充分發(fā)揮學生的主體性
- 讓語文教學與心理輔導聯(lián)姻
- 巧妙提問誘導思維
- 提高信息技術(shù)教學效率的方法與策略
- 也談初中生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- “先學后教，當堂訓練”教學模式的實踐體會
- 農(nóng)村中學化學實驗教學的現(xiàn)狀分析與對策
- 提高課堂教學實效性的實踐探索
- 情景教學法在英語閱讀教學中的運用
- 讓德育之花在語文課堂上綻放
- 讓傾聽成為一種習慣
- 談合作學習中小組長的作用
- 找準病因 對癥下藥
- 初中化學高效課堂建設(shè)的實踐體會
- 初高中數(shù)學教學銜接初探
- 轉(zhuǎn)變學習方式 提高學習效率
- 德育工作者應(yīng)樹立六種思想
- 元認知策略在初中英語閱讀教學中的應(yīng)用
- 領(lǐng)會課改精神 推進課改進程
- 談生物教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 數(shù)學教學如何減負增效
- 對教育理想及教師工作的認識與反思
- 淺談音樂的作用與價值
- 語文課堂教學改革模式探微
- 肢體語言：課堂教學不可或缺的“調(diào)味品”
管理
課堂
- 小學生思想品德教育之我見
- 巧用數(shù)學思想解答數(shù)列問題
- 創(chuàng)設(shè)教學情境 優(yōu)化課堂教學
- 誦讀古典詩詞 提高學生素養(yǎng)
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計 激發(fā)學習興趣
- 四招打通數(shù)學教學蜀道
- 激發(fā)幼兒繪畫興趣“六法”
- 變“要我學”為“我要學”
- 《草葉上的歌》教學片段與反思
- 例析一元二次方程閱讀理解題
- 聲樂教學中氣息運用的基本要求與訓練方法
- 興趣：學習英語的金鑰匙
- 提高歷史教學質(zhì)量的幾點思考
- 用“心”點亮學生思維的火花
- 淺談應(yīng)用文寫作
- 小評語 大作用
- 引領(lǐng)學生讀出文章中的“美”
- 在生活中積累素材 在寫作中抒發(fā)真情
- 談?wù)谓虒W中學生綜合能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)學生學習興趣的實踐體會
- 例談口語交際課的情境設(shè)計
- 農(nóng)村中學如何有效開展化學實驗教學
- 夯實基礎(chǔ) 注重技巧
- 高中英語詞匯教學策略談
- 生活：作文教學的源泉
- 初中歷史教學應(yīng)把握好三個“點”
- 如何培養(yǎng)小學生學習英語的興趣
- 英語詞匯教學方法探微