重慶與世界(教師發展版)
智庫觀察
- 主題探討式培訓在教師培訓中的作用
——培訓案例展示 - 立足“三點”,精準施訓
- 讓送教下鄉培訓更接地氣
——基于“雙循環七步走”模式運行及送培團隊作用發揮 - 教師需要多一點社會意識與責任擔當
- 以自主教改項目引領教研組建設的思考
- 心靈觸碰強意識 專業提升求發展
- 大道其行
——巴南區鄒勤名校長工作室回顧 - 農村普通中學校本課程建設實踐初探
- 做一個會寫論文的教師
- “后喻時代”小學生家庭作業情況的調查分析
- 實證歷史
——我的教學主張 - 立德樹人:突顯政治學科育人為本的教育觀
- 需求分析教學改進學校發展
——記重慶第二十三中學校本研修之路 - 初一階段班級目標激勵管理實施探究
- 高中語文仿名家作品進行作文寫作實踐
- 學而不思則罔— 高三習題評講課心得
- “三學”要關注學生的發展
——以《富饒的西沙群島》為例 - 課堂,用好奇來點燃
——以《湖心亭看雪》為例 - 講“義氣”的小組長
- 用心引領感知 促進行為轉變
- 小鬧鐘風波

