大道其行
——巴南區鄒勤名校長工作室回顧

□文/重慶市實驗中學 蔣玉輝

大道其行
——巴南區鄒勤名校長工作室回顧

□文/重慶市實驗中學 蔣玉輝

人是教育的出發點和目的，作為重慶市巴南區首個名校長工作室--鄒勤名校長工作室的根本任務就是幫助學員成為有實力、有智慧、有思想的人。老驥伏櫪、志在千里，教育之炬、薪火相傳。工作室主持人—重慶市首批中小學骨干校長鄒勤時常教導學員要做最好的自己，為不留遺憾的生活而努力。

一位好校長，帶出一批好教師，就能辦出一所好學校；一位名校長，帶出一批好校長，就能帶動一個地區的教育。鄒勤名校長工作室正以教育領路人的昂揚之態，帶領一群英氣勃發的青年校長奮發前進！

工作室積極發揮學員的自主管理能力，組建了班委會、研學小組引導學員制定個人學習計劃，明確學習目的。

通過定期組織專題講座、反思研討會等方式加強學習交流，讓學員們在學習活動之中體驗現代學校管理思想。專題講座很接地氣：怎樣做學校發展規劃? 新接手一所學校后校長要做的工作，把學校辦成經得起“三看”的學校，特色學校建設，新校長專業化的標準解讀等。系統的專題講座，幫助學員進行教育理論提升、管理視野拓展和學術能力提煉。

他山之石，可以攻玉，工作室沒有走固步自封的道路，而是廣開視野。研討交流是工作的常態。階段性的交流研討，促進了學員們反觀實踐、對標改進。校際訪問，促進學員們有所借鑒與生成。在鄒校長的率領下，學員們分別到市內的合川大石中學、秀山高級中學、江津聚奎中學學習考察。對秀山高級中學的教師隊伍建設、江津聚奎中學的校園文化建設與“翻轉課堂”教學改革留下了深刻的印象。學員們還到市外的上海市向明中學、上海市新市中學、河北省實驗中學、山東省實驗中學、進行了考察學習。特別對上海市向明中學的創造教育實踐（豐富多彩的社團活動）、上海市新市中學的課程改革實踐、河北省實驗中學校長的人格魅力與辦學理念系統、山東省濟鋼高中的跨越式發展及校園管理軟件系統留下了深刻的印象。

每一次學習都是不一樣的視覺體驗和頭腦風暴。

讀書成為學員們又一項拓寬視野、豐富辦學思路、提高理論水平和認識水平的重要方式。在工作室啟動之初，鄒勤校長就向學員們推薦了六本書，分別是：《大學之魂：民國老校長》（記述民國時期的八位老校長）、葉圣陶《如果我當老師》、《第五次修煉》（21世紀管理學圣經）、《吃透曾國藩》、《名校和名校長的誕生》（中國近代校長群落研究）、《成人之美兮》（談教育問題的小說）。學員們通過讀書，每人都積累了上萬字的讀書筆記和多篇反思，其中諸多啟發都可以更好地指導學校工作。撰寫學習報告貫穿學習全程，凝練了學習成果。

工作室既關注學員們所在學校現階段的教育實踐，又關注學員的未來發展，引導學員思考未來三到五年的發展目標，這對于激勵學員深化發展規劃有著強大的助推作用。

擁有一大批有專業素養的校長才能促進區域教育向高端發展。作為巴南區三名工程建設的有效載體，名校長工作室擔負著名師和名校建設的重任，在創新校長隊伍成長機制，加快名校長隊伍建設步伐，全面提升巴南區中小學校長的理論修養、管理水平、辦學品位和綜合實力等方面進行了有益的探索。

名校長工作室的每一步工作都得到了區教委的高度重視。通過幾年的探索，工作室在名校長培養方式上有了可喜的成績。有理由相信，在推動品質教育、宜學巴南的道路上，名校長工作室將會越走越寬。