北京教育·普教版
本刊關(guān)注
北京教育新地圖之美麗鄉(xiāng)村學(xué)校行
刊中刊
課程與教學(xué)
- 物理閱讀課——浮沉初探
- “五館課程”落實實踐育人
- 構(gòu)建戲劇教育新模式 用英語講好成語故事
- 戲劇教育促進學(xué)生綜合能力的養(yǎng)成
- 怎樣用中華文化精神做教育
- 可持續(xù)發(fā)展教育讓學(xué)生綠色成長
- 分層走班教學(xué):從備教材到備學(xué)生
- 基于最近發(fā)展區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)活動設(shè)計
- 語文課堂教學(xué)如何“蓄勢”
- 學(xué)科核心素養(yǎng)主導(dǎo)下的議題式教學(xué)
- 微課識字:漢字教學(xué)新策略
- 小學(xué)科學(xué)微課怎么上
- 在體驗式學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 思維導(dǎo)圖在物理復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 用“藝術(shù)+”的教育培養(yǎng)藝術(shù)家
- 在游戲中增強幼兒身體素質(zhì)
- 讓學(xué)生在體驗中學(xué)會規(guī)劃未來
- 主動學(xué)習(xí)視野下的繪本整合課程

