職教通訊
- “中國制造2025”背景下高職發展研究
- 踐行核心價值觀 推行德育生活化
- 高職院校高技能人才培養狀況分析與探索
- 高職院校個性化人才培養模式的改革與創新
- 論高職女校育人環境的優化
——以廣東女子職業技術學院為例 - 高職建設類特色專業發展研究
——以工程造價專業為例 - “學徒制”在高職酒店管理專業頂崗實習中的創新性應用
- 數字化學習情境下高職學生學習力影響因素探究
- 職業英語技能競賽導向下校級競賽設計探析
——以南京市莫愁中等專業學校為例 - 基于多元化視角的國土資源行業高技能人才評價研究
——以國土資源管理專業為例 - 基于TQM理念的高職教育預警及提升機制研究
- 民辦高職院校危機管理工作探究
- 高職學生就業質量提升問題研究
——以浙江工商職業技術學院為例 - 生源地、家庭背景差異視域下高職學生教育管理探析
——基于常州高職教育園區的調查研究 - 高職院校貧困生主體性的調查與分析
- 高職院校專業課教師教學質量評價體系研究
- 江蘇省高職院校專業課教師職業倦怠的表現與對策
- 新時期高職院校輔導員專業化建設路徑探析
- 我國特殊教育教師專業化現狀研究與思考
- 班級專業文化建設的實踐與探索
- 對“3+4”班級管理模式的探索
- 社區與中等職業學校共建青少年德育基地保障機制的研究
- 關于提高當代高校思想政治教育實效性探析
- 新媒體對高職院校思想政治教育的影響
- 社會主義核心價值觀與高職生職業價值觀教育
- 信仰的堅守:高職生社會主義核心價值觀教育
- 2016年度理事會

