中國(guó)信息技術(shù)教育
專題
巡禮
信息技術(shù)課
- 挖掘《人工智能》
- 論信息技術(shù)教育中信息概念的包容性
- 從科學(xué)、技術(shù)的關(guān)系分析信息技術(shù)學(xué)科的包容性
- 對(duì)現(xiàn)行小學(xué)信息技術(shù)教材內(nèi)容的調(diào)查分析與啟示
- “網(wǎng)”開(kāi)一面,精彩無(wú)限
- 有效教學(xué),從“六要”起步
- 《數(shù)字圖像在計(jì)算機(jī)中的表示》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 信息技術(shù)教學(xué)中何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談高中信息技術(shù)課三維教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)
- 中小學(xué)開(kāi)展智能機(jī)器人教育的實(shí)踐研究
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略的探索
課程整合
- 課堂網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下以交際為中心的英語(yǔ)詞匯教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 《Unit4 At the zoo》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案及點(diǎn)評(píng)
- 信息技術(shù)降低了導(dǎo)數(shù)教學(xué)的難度
- 《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
- 《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
- 動(dòng)態(tài) 交互 生成
- 信息技術(shù),讓語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)
- 中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)中項(xiàng)目學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐
- 多媒體應(yīng)用于課堂教學(xué)探索
技術(shù)與應(yīng)用
域外采風(fēng)
教育部-微軟(中國(guó))“攜手助學(xué)”項(xiàng)目
中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)中小學(xué)專業(yè)委員會(huì)幼兒教育協(xié)作研究會(huì)專欄
- 試析多媒體在幼兒語(yǔ)言教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)帶給幼兒園教學(xué)的沖擊
- 淺談多媒體在教學(xué)活動(dòng)中的靈活運(yùn)用
- 借助多媒體手段優(yōu)化社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)
- 多媒體信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在音樂(lè)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 多媒體教學(xué)與音樂(lè)活動(dòng)的有效結(jié)合
- 多媒體計(jì)算機(jī)在語(yǔ)言教學(xué)中的作用
- 別忘了,牽起孩子的手

