裝備制造技術(shù)
中國制造2025進行時之高端講壇
方法與技術(shù)
- 可靠性分配在無損檢測儀器中的應(yīng)用
- 擰緊策略及其對螺栓預緊力影響研究
- AGV機器人越障與爬坡驅(qū)動力計算分析
- 多因素的XGBoost城市軌道交通短時客流預測方法
- 標定板尺寸對激光雷達與相機聯(lián)合標定結(jié)果的影響
- 風場中風力發(fā)電機尾流模型淺析
- 考慮轉(zhuǎn)速濾波的交流永磁同步電機位置伺服系統(tǒng)自抗擾控制
- 基于改進的卡爾曼濾波車道線跟蹤算法研究
- 基于有限元分析的EMAT永磁體結(jié)構(gòu)參數(shù)優(yōu)化分析
- LCD型3D打印機中光固化成型參數(shù)優(yōu)選
- 基于數(shù)值模擬的螺旋錐齒輪攪油功率損失及其敏感度分析
- 基于Optistruct某公交車后圍板多目標形貌優(yōu)化設(shè)計
- 一種基于模糊控制的分數(shù)階自適應(yīng)導納控制方法
- 基于RobotStudio的機器人涂膠路徑仿真研究
- 基于遺傳算法的含真空鎖狀態(tài)約束的集束型設(shè)備智能調(diào)度
- 汽車底盤后懸位置零部件臺架試驗方法應(yīng)用研究
- 基于MPC的智能車輛變軌跡跟蹤控制研究
應(yīng)用與優(yōu)化
- 計算機輔助技術(shù)在注塑成型冷卻模塊設(shè)計中的應(yīng)用
- 智能制造CAD數(shù)字化課程框架建設(shè)
- 基于Factory IO的PLC虛擬仿真系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
——以立體倉庫堆垛機控制與監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計為例 - 低溫發(fā)動機法蘭連接結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計
- 駕駛室焊裝線體數(shù)字化解決方案
- 彈上電纜網(wǎng)電參量一體化檢測系統(tǒng)的設(shè)計
- 基于MCD仿真模型的圓鋼堆垛機設(shè)計
- 發(fā)動機主軸承蓋自動拆分單元的設(shè)計及應(yīng)用
- 機車增壓柴油機廢氣再循環(huán)設(shè)計與校核
- 重卡刮水器設(shè)計研究
- 機械工程自動化領(lǐng)域智能化技術(shù)的運用探討
- 工業(yè)鍋爐水(介)質(zhì)檢測及節(jié)能方法探討
管理與人才培養(yǎng)
- 智能制造背景下“機械制圖”課程重構(gòu)
- 基于立體教學法的“機械制圖”課程創(chuàng)新教學實踐
- 智能制造背景下機械制造及自動化專業(yè)課程教學改革與實踐
- 工程倫理教育與專業(yè)教育融合式發(fā)展路徑探析
——以“車輛現(xiàn)代設(shè)計與制造技術(shù)”課程為例 - 基于課賽融合的電梯控制技術(shù)課程改革研究
- 高職機電類專業(yè)綜合職業(yè)能力調(diào)查與分析
——基于濰坊職業(yè)學院機電類專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查問卷 - 學生所學課程在工作中應(yīng)用的重要性與普遍性調(diào)查與建議
——以粵港澳大灣區(qū)某高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)調(diào)查為例 - 現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院模式下的智能車輛工程專業(yè)人才培養(yǎng)探索
- 應(yīng)用型本科高校機械類專業(yè)實踐教學體系建設(shè)探討
- 裝備制造行業(yè)成人繼續(xù)教育人才培訓創(chuàng)新研究
——以“生產(chǎn)現(xiàn)場管控”課程培訓為例 - “工程測試與信號處理”課程教學探索與實踐
- “互換性與技術(shù)測量”的應(yīng)用型課堂教學改革探索
- 智能制造視域下高職智能控制技術(shù)專業(yè)群人才培養(yǎng)探索
- 工程教育視域下高職機電專業(yè)課程混合式教學探析
- 面向卓越工程師的“機械制造技術(shù)基礎(chǔ)”課程教學改革與實踐
- 職業(yè)教育聯(lián)盟“學分銀行”建設(shè)存在問題與對策
——以全國應(yīng)急安全職業(yè)教育聯(lián)盟為例 - 職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制成本分擔機制探討
——以廣西職業(yè)教育電氣設(shè)備運行與控制專業(yè)群為例 - 全國職業(yè)院校技能大賽促進教學改革的思考
——以執(zhí)裁數(shù)控車床裝調(diào)與維修技術(shù)賽項為例 - 現(xiàn)代教育技術(shù)在高校“液壓與氣壓傳動”課程中的應(yīng)用探索
- 現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)實訓基地多元化建設(shè)探討
- 職教高考背景下中職機電專業(yè)群人才培養(yǎng)探索與實踐
- 校企深度融合的數(shù)控加工實踐教學改革與研究

