2012年8期
刊物介紹
《學周刊》面向國內外公開發行的學術研究類刊物。本刊堅持品質第一的辦刊理念，全力打造一個適應新時代要求的學術交流平臺，是全國哲學社會科學、自然科學界、教育界以及法律、經濟等工作者進行學術交流、切磋科研經驗的重要園地，現面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學、自然科學研究者征集各類稿件。
學周刊·中旬刊
教育與教師
教學研究
- 中學信息技術教學策略的實踐與探索
- 如何提高中學思想品德課堂教學的有效性
- 新課程改革背景下的英語教學初探
- 搞好農村中學數學教學的有效策略
- 淺談培養小學生學習數學的興趣
- 芻議小學語文教學中創新思維的培養
- 高中英語教學之我見
- 如何在數學課堂上進行合理有效的練習
- 高中數學教學中存在的問題與對策
- 高中政治如何進行有效的教學改革
- 淺談小學數學趣味教學
- 淺析如何進行小學數學三角形的教學
- 信息技術與初中語文教學有機整合初探
- 中學語文高效課堂的構建
- The mechanism of enterprise-university-esearch institute binding to promote higher education and protection measures
- 高中生物理學習的現狀研究
- 高中英語課程改革及新教材的幾點思考
- 農村初中數學教學現狀及對策
- 高中化學如何進行有效教學
- 浙江省公務員心理學培訓課程建設的研究
- 淺談啟發性教學在初中信息技術教學中的應用
- 小學語文閱讀能力培養之我見
- 對中職生文明禮儀缺失問題的探究
- 重視語文教學中的人文思想
- 淺析中職服裝教學思想和教學方法的探討
- 大學歷史教學改革芻議
- 淺談中學政治教學的幾點思考
- 中學英語進行有效性閱讀教學的現狀及意義
- 淺談新課程理念下初中體育教學的改革
- 區域內整體推進三級課程建設的幾點思考
- 淺談高中政治教育方式方法
素質教育
教學方法
- 小學語文作文教學探究
- 高中數學教學中如何做到因材施教
- 淺談生物教學中激發學生興趣的手段
- 淺談多媒體在高中語文教學中的運用學習
- 談小學信息技術學習興趣的激發
- 大專高等數學教學應注重過程
- 信息技術在數學課堂教學中的實效性研究
- 如何上好數學課
- 小學數學教學中對學生邏輯思維能力的培養探究
- 提高初中數學課堂教學效率的探索
- 中學英語“合作學習與自主學習”的探索
- 淺談高中數學興趣教學
- 在歷史教學中培養學生創造性思維
- 在看圖閱讀教學中巧妙運用遮擋法
- 淺談小學數學教學情境的創設
- 初中思想品德課堂有效提問之探究
- 初中語文教學中如何激發學生的學習興趣
- 淺談小學高年級學生英語學習興趣的培養
- “以學生為中心”進行數學教學
- 關注時事,關注生活,構建生活化的地理課堂
- 初中英語教法初探
- 小學語文課堂教學導入藝術初探
- 巧妙設問,讓哲學課堂教學充滿活力
- 談精講點撥在歷史教學中的作用
- 怎樣才能讓學生學好英語
- 小學數學教學中問題情境的創設
- 淺談如何提高初中物理課堂教學效率
- 淺談如何提高小學數學課堂的教學效率
- 對小學語文有效教學策略的研究
- 創設有效問題情境,提高初中數學教學有效性
- 淺談英語課堂導入藝術
- 論新課程背景下高中化學教師教學方法改革
- 淺談初中英語分層教學
- 讓課堂更加精彩靈動
- 教師如何科學處理課堂生成
- 淺談探究性學習的教學
- 如何培養學生的政治學習興趣
- 淺談如何提高初中歷史課堂教學有效性
- 小學語文教學中如何培養學生的質疑能力
- 淺談如何提高高中數學課堂教學效率
- 實現小學語文課堂教學高效的策略探究
- 淺談如何提高小學語文課堂教學有效性
- 提高初中英語閱讀教學效率的幾點思考
- 小學《品德與社會》課的目標體系及教學設計應把握的基本原則
- 淺談初中思想品德有效性教學
- 優化課堂教學 培養創新人才
教學實踐
- 淺談如何讓學生學會觀察
- 淺談數學教學中的“放手”
- 關于初中語文作文教學的思考
- 用多種策略來激發學生習作的需要與動機
- 淺談語文學習中學生“勤于動筆”的好習慣的培養
- 小學語文課堂教學中應處理好的幾種關系
- 初中語文課堂中如何實現教師和學生的角色轉換
- 關于語文教學中激發學生學習興趣的探索
- 地理教學中的案例選取
- 讓背誦課文變得簡單起來
- 對小學高年級語文教學中小組合作學習的研究
- 淺談數學教學中滲透數學思想方法的重要性
- 初中數學教學中學生自主學習能力的培養
- 探索農村初中政治教學出現的問題及解決策略
- 關于提高初中英語課堂教學效益的相關思考
- 淺談如何培養學生聽說讀寫能力
- 學生作業質量差的原因和對策
- 提高小學生語文閱讀能力的對策思考
- 如何培養學生的閱讀能力
- 在數學教學中如何培養學生應用數學的意識
- 如何培養學生學習物理的興趣
- 作文教學中的問題與策略
- 初中地理教學之我見
- 教師評價學生作文要從哪些方面入手
- 新課改下如何上好政治課
- 淺談語文教學中學生“讀者”的主體地位
- 如何在語文教學中引領課堂提問
- 優化導入環節 打造高效課堂
- 新課標下初中英語教學策略探析
- 淺談如何提高小學語文課堂教學效率
- 從《圓柱和圓錐的認識》一課談教學感想
- 利用理科方法解英語語法題
- 小學數學教學的反思
- 讓語言文字獲得靈性
- 提高高中語文課堂教學有效性的實踐與探索
- 提高小學數學課堂教學效率的實踐與探索
- 淺談研究性學習在中學英語中的作用
- 新課標下的初中英語閱讀教學探索
- 還數學自然之本色,培養學生創新能力
- 作文課堂教學的初步嘗試
- 如何提高小學生學習語文的興趣
- 論如何實施小學語文創新型教育
學科教育
- 如何提高初中生寫作水平
- 高中數學教學中學生思維能力的培養
- 高中語文閱讀有效教學初探
- 如何解決機房課課堂的問題
- 如何提高小學英語教學效果
- 一道電學實驗題的一題多解
- 注重心理描寫 讓人物活起來
- 作文教學中創造性思維的培養
- 淺談高中英語詞匯教學
- 多措并舉提高學生的習作水平
- 讓人物在對話中“活”起來
- 中學語文如何運用多媒體教學
- 淺談高中數學有效教學
- 講究復習方法提高復習效率
- 以讀為本,提高閱讀教學有效性
- 高中英語語法結構化教學初探
- 淺談初中古詩教學中的背景介紹法
- 寫景與抒情相結合的寫作策略
- 如何上好小學數學課
- 對農村中學思想品德課的思考
- 高考復習中的文學作品欣賞指導
- 理層次?尋思路?悟情感
- 新課程理念下關于中學物理作業的反思
- 巧選材料 為學生提供寫作的“大米”
- 英語教學中增強學生信心之我見
- 淺談如何提高高中歷史課堂教學有效性
- 新課程條件下的化學實驗改革初探
- 在初中語文教學中培養學生的整體感悟能力
- 初中體育教學有效性策略初探
- 開啟學生的寫作動力系統
- 關于農村中小學英語教學銜接中的問題和建議
- 新課改是搞好語文教學的“源頭活水”
- 淺談如何提高小學數學課堂教學有效性
- 平面幾何入門概念教學的五步措施
- 初中語文閱讀教學有效性的意義和策略
- 淺析多媒體教學在小學語文中的應用
- 淺析高中化學課上實驗的重要作用
- 如何進行小學語文作文教學
- 重視小學數學教學,培育創新性思維能力
- 在化學實驗中培養學生的觀察能力
- 小學低年級英語口語測試探析
- 初中語文作文教學方略簡議
- 如何進行小學語文教學
- 優化小學英語課前預習,提高課堂效率
- 怎樣打造初中語文高效課堂
- 教學《解方程》的幾點思考
- 新課改下做好語文課堂管理的幾點思考
- 運用多媒體教學提高教學的實效性
- 如何提高中學生學習體育的興趣
- 對小學數學解方程教學的思考
- 并列式分論點的設置技巧
- 淺談立體幾何中如何培養高中生的抽象思維能力
- 淺談分組在初中數學中的重要作用
- 初中語文教學中如何培養學生的審美能力
- 淺議高中政治考試前中后的注意事項
- 高中地理教學點滴談
- 如果提高初中地理的教學效率
- 試論信息技術與高中英語教學的整合
- 高中化學復習需要注意的問題
- 淺談初中數學運算能力的培養