2022年15期
刊物介紹
《學周刊》（學術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物。《學周刊》（學術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物。
學周刊
高等教育
教學研究
- 關(guān)于初中物理實驗探究教學與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略探討
- 小學語文課堂有效性提問的策略研究
- 小學高年級數(shù)學“核心問題”引領(lǐng)教學策略探析
- 注重探索過程發(fā)展科學思維
- 小學數(shù)學應用題中低年級學生常見錯誤分析及對策
- 試析初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 合作學習模式在初中八年級數(shù)學教學中的應用分析
- 探究式教學法在高中物理教學中的應用策略分析
- 從核心素養(yǎng)角度談高中數(shù)學問題情境設計
- 農(nóng)村初中數(shù)學閱讀教學芻議
- 初中語文群文閱讀實效性研究
- 核心素養(yǎng)下語文課堂個性化作業(yè)的設計與研究
- 提高初中生生物教學課堂效率探析
- 小學中年級語文教學中運用思維導圖積累詞匯策略探究
- 淺析農(nóng)村初中信息技術(shù)與化學教學融合策略
- 小學數(shù)學情境教學運用研究
- 小學語文群文閱讀教學策略研究
- 新課標下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新研究
- 農(nóng)村小學經(jīng)典誦讀校本課程的開發(fā)與實施
- 初中物理課堂教學有效提問的實踐探究
- 如何開展有效的“口語交際”教學
教學動態(tài)
- 小組合作教學模式在小學語文教學中的應用
- 初中英語閱讀技巧提高策略——寓“興”于“練”
- 活用整本書閱讀法 優(yōu)化農(nóng)村初中語文閱讀質(zhì)量
- 初中語文教學中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探討
- 新高考背景下高中歷史教學改革的思考
- 在初中生物教學中滲透健康教育的探索
- 農(nóng)村小學低年級群文閱讀教學方法探析
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略探究
- 小學語文教學中學生自主預習習慣的培養(yǎng)探討
- 核心素養(yǎng)下小學語文群文閱讀教學策略探析
- 談立足小學語文課堂加強文言文閱讀教學
- 淺談初中文言文翻譯教學的幾點方法
- 談新課改模式下初中英語高效課堂的構(gòu)建
- 初中歷史教學中“史料實證”素養(yǎng)的培育策略淺探
- 農(nóng)村中小學信息技術(shù)教育存在的問題及對策
- 小學語文教學中學生語言能力培養(yǎng)初探
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的自主探索能力
- 淺談小學語文教學中語文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談小學生口語表達訓練和作文訓練一體化策略
- 有效開展小學英語詞匯教學的實踐探究