2021年13期
校園英語·月末
高等教育研究
職業教育研究
- “課程思政”與高職英語教學結合的實踐探索
- 新媒體背景下中專英語信息化教學的運用
- 基于現代學徒制的高職院校英語專業課程體系探析
- 教育信息化2.0背景下的中職英語教學
- 高職英語新舊課程標準比較研究
- 基于“互聯網+”的高職英語教學模式路徑實施研究
- 基于微課的“翻轉課堂”模式與大學英語教學研究
- 基于POA教學理論的高職《護理專業英語》課程思政實踐探索
- 信息化教學視角下高職英語教學的課堂設計
- 基于信息化環境的高職英語創設扶植式策略研究
- 深研英語教學，落實立德樹人
- 民航英語課程思政建設探索與實踐
- 中職英語教學中學生合作學習能力的培養策略
- 功能翻譯理論視角下高職學生英語翻譯能力的培養
- 現代學徒制下高職商務英語專業跨境電商人才培養模式研究
- 在信息化教學中培養中職英語學科核心素養的實踐
- 公共英語課程思政教學實踐與分享
- “教學做合一”在中職英語教學中的應用實踐探尋
- 核心素養視角下高職英語教學的優化構建
- 學業水平考試背景下對中職英語教學的探究
- “重要他人”視域下高職學生英語學習倦怠的原因及對策探析
- “三全育人”格局下的高職校園英語文化建設
- 現代化網絡環境下的信息技術與大學英語課程整合研究
基礎教育研究
- 在高中英語語篇閱讀教學中開展讀后續寫的教學思考
- 初中英語名著閱讀課堂教學初探
- 利用情景劇，提升學生英語核心素養
- 淺談核心素養要求下的高中英語課堂教學
- 分詞在英語教學中的妙用
- 詞塊理論在高中英語詞匯教學中的運用
- 初中英語教學中思維導圖的應用研究
- 如何在英語閱讀課中培養學生的推理能力
- 高中英語聽力教學中的問題及應對策略研究
- 課例視角下的高中英語讀后續寫技能探究
- 學習活動觀下初中英語思維導圖對作業布置的積極作用
- 圖式理論在英語閱讀教學中的探究
- 初中英語教學中詞匯教學策略探析
- 活化任務，為建構深層英語閱讀教學奠定“基礎”
- 大觀念下的英語單元整合教學探究
- “三段式”閱讀教學模式在初中英語閱讀教學中的探索
- 優化小學英語云課堂的策略研究
- 談高中英語應用文寫作中的母語負遷移現象
- 思維導圖在初中英語閱讀理解文本下的多元解讀
- 基于核心素養構建的初中英語寫作教學實踐
- 依托興趣教學 優化英語課堂
- 基于核心素養的初中英語文化意識培養策略探析
- 英語學科核心素養指導下的高中英語閱讀RISE教學模式實例探究
- 德育教育在小學英語教學中的作用
- 英語教學中辯論的作用及形式
- 創造——生機盎然英語課堂的“沃土”
- 打造小學英語靈動課堂，培養學生英語核心素養
- 系統探究 以聽促說
- 小學英語教學中英語文化知識滲透策略探討
- 初中英語教學中互動探究式教學的應用研究
- 德育教育在小學英語教學中的滲透探究
- 語料庫及數據驅動學習輔助高中英語詞匯教學
- 小學英語單元整體教學情境創設淺探
- 深度閱讀高中英語教材文本，促進學生思維品質的發展
- 學科素養下英語口語表達能力的培養策略探究
- 高考改革背景下英語教學的實踐性探索
- 小學英語教學應用情景體驗式教學模式的研究
- 網絡學習空間支持下的中考英語復習分層教學實踐研究
- 淺談角色扮演在小學英語教學中的應用
- 英語閱讀驅動下的高中英語寫作教學策略運用分析
- 基于單元學習任務的初中英語作業設計策略
- 運用《空中英語教室》混合式教學模式學生的學習行為變化探究
- 核心素養視域下高中英語合作學習策略研究
- 互動與合作學習讓小學英語課堂充滿活力
- 淺議如何提高農村中學“學困生”英語學習興趣
- 英語學科核心素養的發展與實現途徑
- 初中生英語閱讀中存在的問題及對策思考
- 小學英語教學中朗讀教學方法分析
- 小學英語教育中合作學習教學模式的運用
- 初中英語實踐課對英語學科素養的提升策略研究
- 核心素養下思維導圖在小學英語課堂中的應用
- 形成性評價對提高初中英語聽說能力的實踐研究
- 核心素養背景下初中英語閱讀能力的研究
- 初中英語教育中六個“點”整合的德育滲透法探究核心思路分析
- 思維導圖在初中英語教學中的應用研究
- 核心素養 責任擔當
- 學教互動 學思結合
- 初中英語課堂教學中學生核心素養培養路徑
- 基于互聯網時代的高中英語教學
- 高中英語教學中跨文化意識的培養
- 聚集素養 差異發展
- 淺析提高初中生記憶英語單詞的方法
- 基本哲學觀對外語教學的理念浸潤
- 語用視角下繪本對小學英語教學的促進作用
- 淺談思維導圖在小學英語教學中的運用
- 如何在“雙減”環境下把“育人”作為小學英語課堂教學的最終目標
- 巧用閱讀教學助推初中英語核心素養的培養
- 構建學習小組 提高教學效率
- 基于語境的高中英語詞匯教學實踐
- 核心素養下如何在小學英語教學中培養學生的創造性思維能力
- 雙減背景下的小學英語分層作業布置分析
- 初中英語閱讀教學過程中分層教學策略的運用
- 探究初中英語教學中的課堂導入策略
- 導學案在中學英語課內外閱讀一體化模式構建中的運用
- 試論初中英語寫作高效課堂的構建
- e學習平臺建設背景下的高中英語閱讀教學研究
- 淺談我國初中英語語音教學的不足與改進
- 初中英語課堂活動設計策略探討
- 芻議高中英語教學中讀寫結合的實施困境與策略
- 小學英語繪本閱讀教學之我見
- 小學英語復習課的思考與操作
- 高中英語教學中巧妙創設情境的思考與實踐
- 中小學英語課后作業設計及評價的思考
- 基于核心素養的小學英語大單元主題整體教學思考分析
- 農村小學生英語自主學習能力培養探究
- 淺析英語繪本在小學英語教學中的應用
- 核心素養下運用小組合作模式構建高效高中英語課堂的策略研究
- 淺談任務型教學法在初中英語寫作教學中的應用
- 提升核心素養，感受閱讀之美