小學教學參考(綜合)
專家論壇
語文
- 淺談語文略讀教學的模式和策略
- 暢游書海 沐浴書香
- 關于如何構建有效學講課堂的思考
- 實施多元評價 促進個性發展
- 淺談學生良好語文學習習慣的培養
- 淺析農村學生語文學習習慣的成因
- 自編兒歌 指導寫字
- 淺談小學語文識字教學
- 讓低年級學生樂于寫字
- 激趣導入 愛上閱讀
- 興趣·方法·習慣
- 讓低年級學生去閱讀遠航
- 立足生活,叩開習作之門
- 作文教學點滴談
- 淺談網絡作文教學的一些體會
- 如何培養高年級學生列寫作提綱的良好習慣
- 淺談農村學生口語交際能力的訓練
- 淺談農村口語交際課中學生難開口的原因
- 談如何以興趣培養促寫作能力提高
- 小組合作學習在語文課堂中的運用新探
- 以優化課堂教學結構來提高語文教學效率
- 談如何有效選擇語文課堂提問的切入點
- 談如何引導學生運用探究性方式學習
- 挖掘語文課堂中的德育資源探析
- 探討語文教學中如何培養農村學生的問題意識
- 談如何在語文教學中培養學生良好的心理品質
- 談“傳授知識”與學生探究學習能力培養的有機結合
- 淺議新課標下小班化語文教學設計的實踐探索

