2016年9期
刊物介紹
《現代語文》(上旬刊－教學研究)以教學研究為主，探討新課改語文教學規律，展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現一線優秀教師的執教風采。
現代語文(教學研究)
中國傳統文化與語文教學
理論經緯
備教導航
- 淺析《雷雨》中蘩漪的性格
- 晏殊《蝶戀花》的教學設計與感悟
- “弟走從軍阿姨死”新解
- 課堂教學當重“晚節”
- 魯迅作品與中學生寫人敘事能力培養
- 淺探初中說明文語言的特點
- 漫談《林黛玉進賈府》中的“榮禧堂”
- 探究在廣告中成語活用的修辭現象
- 要學點音韻學常識
- 《裝在套子里的人》教學設計
- 以生為本，咬文嚼字
- 父子亦能成兄弟
- 語文“共生”，“美育”飛揚
- 我與名家近距離
- “體驗式”高效課堂之語文講讀課教學模式探討
- 高中語文教學亟待加強生命教育
- 打造美麗語文課堂的新探索
- 在語文教學中培養學生思想素質的探究
- 批改多元互動，讓語文作業評價更有效
- 翻轉課堂模式在語文學科中的運用
- 文化引領，體情悟道
- 語文古詩詞誦讀教學方法探析
- 基于分層教學模式下的初中語文教學
- 用“導讀法”培養學生語文自學能力
- 讓新課程課堂變得靈動鮮活
- 多媒體讓語文課精彩紛呈
- 中職語文教學中學生問題意識培養研究
- 語文口語教學的實踐與探索
- 基于班級文學社作文評改模式的探討
- 激生活漣漪，揚語文素養之波
- 淺談中學語文現代詩歌教育的意義
- “無為”才是真閱讀
- 達成語文課堂情感目標的應對策略
- 新時期下初中語文教學的有效提問策略分析
- 轉化高中語文學困生的實踐與研究
- 開放式誦讀模式在語文古詩詞教學中的實踐應用分析
- 微課在高中語文課堂教學中的有效運用
- 語文課堂教學中激勵教育理念的運用分析
- 中職語文課堂有效駕馭的幾點思考
- 語文教學的生命支點
- 厚教語文，教薄教材（課本）