2015年12期
刊物介紹
《現代語文》(上旬刊－教學研究)以教學研究為主，探討新課改語文教學規律，展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現一線優秀教師的執教風采。
現代語文(教學研究)
理論經緯
備教導航
- 解夢“閑”“癡”
- 傳統文化，點燃初中語文魅力花火
- “線索”易尋，“意境”難解
- 小說閱讀教學設計初探
- 新課標下初中語文作業優化設計初探
- 合理利用影視資源提升初中生語文素養的實踐研究
- 讓語文為生命教育增色
- 李鳳無痕語文教育價值研究
- 《說“木葉”》教學反思
- 讓人啼笑皆非的錯誤背后
- 讀名著，品經典，論英雄
- 巧用比較法，解懷古之幽情
- 《窗》，別有意味的寫法
- 悲劇作品教學中的“同情式認同”
- 《紀念劉和珍君》三十五年教學綜述
- “鴻門宴”藝術賞析
- 借助數學，讓初中語文精彩紛呈
- 淺談從“教學目標”、“學習目標”到“課堂目標”的轉變
- 《河豚子》教學簡案
- 巧設微辯教學，創建高效課堂
- 網絡環境下的小說教學
- 中學古詩教學設計的困境與對策
- 淺析初中語文教學中的提問策略
- 談語文教學中學生學習興趣的培養
- “四步導學”模式下語文導學案的合理運用
- 過渡語，初中語文教學的過渡藝術
- 創設情景，激活詩詞課堂
- 高中語文教學中如何培養學生的情商
- 利用有效教學方式，激發學生學習樂趣
- 職業高中語文課堂效率優化的方法探究
- 高中文言文教學中如何做好文言結合
- 最是“度”惹人愁
- 現代教育技術：想說愛你不容易
- 走不出的時代，走不出的困與斗
- 語文教師需要怎樣的公開課
- 新課標下高中語文學業評價方法探究
- 珍珠倒卷 依瓜摸藤
- 語文教學民俗化滲透研究
- 初中語文教學當實現課內外聯動
- 初中文言文教學的癥結分析及對策探討
- 芻議如何在初中語文課堂開展體驗式教學
- 讀書
- 對初中語文課堂小組有效合作的思考
- 寫作教學與語文教學
- 職教語文信息化教學中多媒體使用的誤區及對策
- 構建有效的初中語文生本課堂