現代交際
課題·調查
- “互聯網+”背景下高職美育現實問題及其對策研究
- 項目式教學在簡單機電裝調課程中的應用
- 地方高校高水平建設發展的目標及路徑思考
- 應用型本科高校學生自我管理能力培養研究
- 基于信息化技術手段的課程改革探究
——以建筑施工圖識讀為例 - 新時代民辦高校紅色文化育人路徑探析
- 立德樹人視域高職院校心理育人路徑探析
- 基于“師生合作評價”的大學英語寫作實驗教學
- 山東省高校法語專業就業質量調查與人才培養探究
- 開放教育下虛擬學習社區提升混合式教學質量
- 陜甘寧邊區第一保育院基礎教育工作探析
- 漢語國際教師的新挑戰、新發展、新策略
- 中澳合作辦學項目課程體系有機融合模式研究
- 高職院校人才培養方案存在的問題及其對策探討
- 融媒體視域大學生黨史教育創新路徑研究
——以“學習強國”平臺為例 - 基于CDIO 理念的商科專業創新化教育路徑研究
- 論歷史虛無主義對大學生的影響及其對策
- 產品藝術設計專業材料與工藝課程思政建設
- 新時代民辦高校大學生的文化自信培育研究
- 工匠精神視域高職教育“三教”改革路徑研究
- 小學高年級語文作業設計創新案例研究
- 產出導向法在高中英語寫作教學中的應用
- “三全育人”視域大學生勞動自我教育研究
- 深圳中小學創客教育發展現狀調查與對策研究
- 高校資助型社團育人實效性研究
——以鹽城師范學院伯藜學社為例 - 我國教育救助中兒童發展賬戶建設研究
——基于韓國的啟示
文化·傳播
師資·育人
教學·管理
- 淺談“互聯網+”背景下高職院校學生管理工作的創新
- 面向產教融合的高校來華留學生培養策略
- 高校培育、弘揚社會主義核心價值觀的路徑選擇
- 高職院校教師道德柔性教育管理應用與分析
- 語言教育規劃視角的高校外語教育政策探究
- 信息技術背景下的高校教學改革
- 高職院校依法治理及治理主體權責配置研究
- “生活即教育”理論指導下的中職德育一體化探索
——以酒店管理專業為例 - BOPPPS 教學模式用于高職英語教學的探究
- 我國民辦高校學生資助政策歷史沿革研究
- 新時代高校加強勞動教育路徑建構
- 文化自信下英語教材中國文化內容的研討
——以大學英語教材《現代大學英語》(第二版)精讀1—4 冊為例 - 融合與應用
——繪畫藝術治療中的神經科學研究探析 - 韓國高等教育現代化發展探析
- 中小學減負政策執行過程的偏差分析
- 學前教育專業公共英語教學創新路徑研究
——基于就業導向 - 英語寫作教學中的同伴反饋研究
- 聚焦思維品質的高中英語閱讀課教師提問研究
- 俄羅斯兒童文學作品《丑八怪》教育意義探析
- 產出導向法在初中英語課堂教學中的應用探索
- 淺析場效應在高校廉潔文化宣傳教育中的應用
- 建筑力學課程教學改革探索
- 技術支持下的小學數學在線教學課程設計分析
- “以讀促寫”法在高中英語寫作教學中的應用

