文教資料
語言文學研究
- 《毛詩譜》 中 《毛詩序》 與地理的關系
- 《哀江南賦序》 中境遇與境界的交融
- 老舍作品的海外傳播方式
- 《紅樓夢》 對 《天香》 創作的影響
- 2014年以來刑偵電影分析
- 神秘主義與葉芝詩歌中的女性意識
- 桑塔格 “性別坎普” 的藝術書寫
- 《傅斯年圖書館藏敦煌遺書》 整理校釋
- 略論藏漢佛典目錄分類異同
- 唐文治文章研習法對當今大學文言文教學的啟示
- 現代漢語中的 “V得了” 與 “V得成”
- 流行語中“有點(兒)+褒義AP/VP”用法初探
- 漢語網絡流行語的“舊詞新義”和“英漢移借”
- 漢語外來詞一詞多譯現象
- “人” 字的闡釋學內涵與教育價值
- 淺談《說文解字》的價值
- 聽力課堂中的“聽說結合”
- 新課標要求和高中語文的小說教學
- 語文核心素養與高中語文閱讀課堂的創建
- 淺談利用互聯網+教育資源提升中學生寫作水平的方法
- 在新課改下實現高中信息技術與語文教學的融合
- 巧借·妙引·聚合
- 智慧課堂在中職語文教學設計中的嘗試
- 利用古詩詞教學提高初中生的語文素養
- 小組合作教學法在初中語文課堂中的應用
- 合理運用思維導圖,提高小學語文群文閱讀教學質量
- 趣味教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 小學語文教學中的微課
- 小學語文課堂與核心素養的培育
- 小學語文課堂氛圍的營造
- 核心素養與小學語文課堂的構建
- 小學生經典詩文誦讀略談
- 小學識字教學中的漢字文化
- 小學作文教學如何運用“互聯網+教育”
- 農村小學作文教學的思考與實踐
- 幼兒園的親子閱讀
文化學研究
教育理論研究
- “雙一流”建設與高校師資隊伍建設水平的提升
- 漢語教師志愿者崗前培訓研究述評
- 溝通藝術在高校行政管理中的應用
- 職稱制度改革背景下的高校人事檔案管理工作
- 高職院校校務公開工作芻議
- 現代教育視域中的經驗與思維
- 人工智能對高職院校會展專業人才培養的影響
- OBE理念下地方本科高校英語專業人才的培養
- 基于信息化的新時代高職精品英語社團建設
- 高職院校學生管理工作的有效模式
- 互聯網時代公安院校學生國家安全教育探析
- 體驗式教育與大學生就業能力培養
- 新媒體環境和高校網絡輿情引導機制淺議
- 新時期高校輔導員隊伍建設的經驗與啟示
- 試談高校新聘輔導員的培養機制
- 醫學院校輔導員與班主任協同育人探析
- 新媒體助力高校網絡思想政治教育工作
- 如何提升高校輔導員思想政治教育工作的實效性
- 大學生思想政治教育路徑創新實踐探析
- 高校黨員管理工作芻議
- “青馬工程”在黨團員培養發展銜接工作中的實踐途徑
- 獨立學院共青團改革工作實踐
- 中職班主任工作與 “三生教育” 的融合
- 小學班主任如何加強班級的有效管理
- 小學一年級新生班級管理中的養成教育
- 幼兒園師資現狀有關問題
- 新媒體環境下英語專業大學生文化認同的現狀觀察
- 弘揚陶行知教育思想,促進小學教育改革和發展
教學實踐研究
- 校本教學資源庫的建設與應用
- 基于微信的留學生教學管理平臺的構建及應用
- 淺談高校創新創業課程的設置
- 課程思政視野下的高校專業課考核改革
- 女排精神在社會主義核心價值觀體系下的案例運用
- 關于思政課教學娛樂化傾向的思考
- 加涅“九大教學事件”在西方經濟學教學中的應用
- 合作學習在高中思想政治教學中的應用
- 回歸品德教育的本質
- 鄉土資源在歷史教學中的作用
- 在初中道德與法治教學中培養學生的健全人格
- 翻轉課堂在家庭教育中的應用
- “詩言志,歌詠言,聲依詠,律和聲”
- 初中地理教學中學生核心素養的培養
- 幼兒園區域活動中的問題
- 幼兒園班級自然角的布置
- 大學英語寫作翻轉課堂管理策略
- 多模態環境下獨立學院英語學習模式的建構
- 基于行業需求的PRETCO測試改革
- 外語課堂動態測評初探: 實施構想、積極意義、潛在困難與解決方案
- 概念隱喻理論在英語介詞教學中的應用
- 跨文化交際能力培養在高職商務英語課程中的實踐
- “互聯網+”背景下高職英語混合式學習模式的 構建與實施
- 基于應用型人才培養的高職英語教學改革初探
- 對高職英語微課教學熱的微思考
- 高職公共英語 “課程思政” 的實施
- 高中英語復習課如何落實學生的主體地位
- 初中英語課堂提問小議
- 學案導學法在初中英語教學中的作用
- 初中英語教學中語感的培養
- 如何提高小學英語課堂教學的效率
- 中高職銜接老年服務與管理專業核心 課程體系的建設

