流行語中“有點（兒）+褒義AP/VP”用法初探

楊軼博

摘? ? 要： “有點（兒）”的用法在漢語中較為常見，一般認為，它做程度副詞時，表程度不深，后面的謂詞性成分多帶消極意義，表達一種不如意的主觀情感。但近年來，褒義詞開始更多地進入“有點（兒）+AP/VP”這一結構中，“有點兒好看、有點兒可愛、有點兒厲害”等表達層出不窮。本文旨在通過分析“有點（兒）”的語法化過程推測流行語中“有點（兒）+褒義AP/VP”存在的可能性，并結合語義空位、社會心理、大眾傳媒的影響進一步分析該用法。

關鍵詞： 有點（兒）? ? 語法化? ? 語義空位? ? 流行語

呂叔湘（1980：631）在《現代漢語八百詞》中指出：“有點”為程度副詞，表程度不高、稍微之意，多用于不如意的事情。一般來說，“有點（兒）”后多接貶義詞，如“有點兒臟、有點兒亂、有點兒難過”等;也可接中性詞，表性質輕度偏離要求，如“顏色有點兒深、褲子有點兒長、屏幕有點兒小”等。馬真（1989：147-153）在此基礎上認為褒義詞不能直接進入“有點（兒）+AP/VP”這一格式。以往學界對該結構的研究多關注謂詞性成分的消極意義，很少分析其積極意義，甚至否定后者的用法。

近年來，褒義詞開始更多地進入“有點（兒）+AP/VP”這一結構中，“有點兒好看、有點兒可愛、有點兒厲害”等表達層出不窮。我們對這一現象進行考察，發現近幾年有一些相關的研究成果。范妍南（2004：26-28）談到在對外漢語教學中為避免留學生只會機械地使用某一固定格式，要同時注意語境和傳統思維習慣在正確使用“有點兒+形容詞”中所起到的重要作用。喬冠穎（2017：124-129）使用電子問卷調查了“有點（兒）+褒義詞”的使用情況，主要從交際層面進行了分析。前人大多從語用的角度研究“有點（兒）+褒義AP/VP”這一用法，本文旨在通過簡析“有點（兒）”的語法化過程推測流行語中該用法存在的可能性，并結合語義空位、社會心理、大眾傳媒的影響進一步分析。

一些學者如張邱林（2006）、鄒妍妍（2014）認為在有一定語境限制的條件下，“有點（兒）”搭配的謂詞性成分也可以為褒義詞，表現一種意外或反常的狀況。范曉蕾（2018）明確指出：“有點兒+積極義AP/VP”在表示“伴有相異狀態”的語境下可以成立。如：

例1.現在，他才明白過來，悔悟過來，人是不能獨自活著的。特別是對那些同行的，現在都似乎有點可愛。（老舍《駱駝祥子》）

例2.威斯利躺在監獄里的一塊光禿禿的木板上，心里反倒覺得有點寬慰，感到離自己的父親更近了一些。（侯單、趙玉修譯歐文·肖《乞丐，竊賊》）

例1中祥子因為吸取了某些經驗教訓，想法有了改變，此前不喜歡那些同行，現在卻覺得他們“有點可愛”，有一種與之前的情況相異的意味。例2中威斯利現在的處境很凄慘，但是他卻“有點寬慰”，顯然是超出了讀者的預期，表現出一種反常的情況。然而筆者發現，流行語中出現的“有點（兒）+褒義AP/VP”結構與上面提到的情況有所不同，即整體結構表達積極意義，并且可以脫離“伴有相異狀態”的語境，自由使用，如（以下例句均來自網絡）：

例3.老師說今天不用上課了，我有點開心。

例4.莫嘆云遮月，不見他鄉圓？有沒有覺得有點感人？

例5.哈哈！最旁邊那個小女孩有點可愛。

一、動詞短語“有點（兒）”的語法化

董秀芳（2011：283）指出“有點（兒）”表示“程度不高”的含義由表示“數量不多”的含義虛化而來，它由動詞短語發生跨層次詞化后變成一個副詞。畢永峨（2007：507-515）簡析了“有點（兒）”語法化的過程：有+點+離散具體事物名詞——有+點+非離散具體事物名詞——有+點+抽象事物名詞——有+點+形容詞/動詞+的地方/的樣子/之處/之心/之意/……——有+點+形容詞/動詞。我們贊同畢永峨的觀點，因為很多時候，“有點（兒）”后的謂詞性成分可以補出中心語成為體詞性成分。如“有點可愛”是說“有點可愛的樣子”，“有點難受”是說“有點難受的感覺”，“有點狡猾”是說“有點狡猾之處”等。

田宏梅（2006：67-73）基于廈門大學海外教育學院中文語料庫對“有點（兒）”的詞語搭配進行了定量考察，發現“動詞性‘有點右配詞的中性傾向稍占優勢，積極傾向和消極傾向的也不少”，見下表①。

表? ? “有點”的語義色彩傾向分布

筆者推論，既然“有點（兒）+NP”中的體詞性成分褒貶傾向分布較平均，那么“有點（兒）”語法化成為程度副詞后所承接的成分應包含這兩種感情色彩，只是限制條件不同。《漢語和漢語研究十五講》（陸儉明，沈陽，2004）提出：“人們對事物的不同感知體驗才是語言中產生各種各樣的‘不對稱結構的真正原因。”我們在認識和改造世界的過程中存在趨利避害的心理，偏向積極的一面是一種普遍的心態。消極性“AP/VP”本身就違背了這種常規心理，天然滿足“有點（兒）”表不如意或反常的語義要求，所以不受語境的限制。說“我現在已經有點（兒）清醒了”時，其實隱含了“我之前不清醒”的預設，該預設改變了我們通常觀念下“人應該是清醒的”的判別標準，把“不清醒”作為特殊情況下的正常狀態。這種預設往往由語境體現，所以“有點（兒）+褒義AP/VP”在一定語境下可以成立。

二、“有點（兒）+非褒義AP/VP”存在語義空位

因為人類對世界的認識永無止境，所以人類的認識系統始終存在空缺，相應的語言表達系統永遠有待補充完善，個體語言往往在某些領域具有完備復雜的表達系統，而在另一些領域則較為簡單甚至缺失相應的表達形式。王希杰（1989，67-70）認為漢語研究中有“語言空符號”的說法，如“長—O—短”“大—O—小”等。漢語中能直接修飾褒義AP/VP的程度副詞有“很、挺、太、最、非常”等，但直接修飾褒義AP/VP的輕微程度副詞還有空缺，即“有點（兒）+非褒義AP/VP”存在語義空位。如：

很短—有點（兒）短—短;很難受—有點（兒）難受—難受;很高興—0—高興

胡建剛（2007：88-95）說道：“語義空位的存在會使語言作為交際工具達不到說話人所期望的最佳表達效果，所以，在一定條件下，這種空位會處于強烈的吸收、填補狀態，隨時準備在適當的時機吸納合適的語言形式。”由于“有點（兒）+非褒義AP/VP”存在語義空位，為滿足表達的需要，人們有意或無意地擴充與之相關的語義成分，讓這個語義范疇不斷延伸，使“有點（兒）+褒義AP/VP”這樣非常規但似乎又合理的用法應運而生。如今人們尤其是年輕人越來越追求真實的情感體驗，當我們認為某個女生“可愛”，但又沒有達到“特別可愛”的程度時，為了表達內心真實的感受，既不夸張又不貶低，我們可能就會說“這個女生有點可愛”。這種說法一旦被接受并使用，在語言的社會使用層面就表現為一個新詞的流行。

三、大眾媒體的影響

大眾媒體具有很強的導向性與滲透性，對流行語中“有點（兒）+褒義AP/VP”用法的使用和傳播影響很大。1999年年初廣告語“農夫山泉有點甜”開始在中央電視臺等大眾媒體上頻繁出現，并被評為20世紀中國最有影響力的十大廣告語之一。2012年一首名為《有點甜》的流行歌曲迅速走紅網絡，成為很多年輕人在KTV的必點曲目。就連主流媒體《人民日報》也開始使用這一非常規用法，2017年的一篇文章分析“《社會主義‘有點潮》之所以引人入勝，一個很重要的原因在于堅持問題導向，抓住了真問題”。雖然這里用了引號，提示在這個領域中“有點潮”還是新事物，但可以看出《人民日報》已經開始接受并默認“有點（兒）+褒義AP/VP”的用法。何自然（2003：200-209）提出的“模因論”為語言的演變引入了信息復制的觀點。他認為：“在模因作用下，新詞語得到復制，創造新詞語的創意也同樣得到復制，從而形成了人和語言的互動模式。模因是文化信息單位，像基因那樣得到繼承，像病毒那樣得到傳播。”也許最初只有“有點（兒）甜”這一種新說法，通過大眾媒體的傳播與推廣，該用法被廣泛接受并使用，使用者進一步創新，將“甜”替換成了其他褒義詞，如“可愛、厲害、開心”等。在網絡環境下，語言使用者之間也會互相模仿對方使用的語言，于是產生了流行語中“有點（兒）+褒義AP/VP”這一結構。

Bybee&Hopper（2001：16）指出，詞頻和詞語通達呈正相關關系。大眾媒體對“有點（兒）+褒義AP/VP”的廣泛使用及語言使用者對這一現象的效仿與相互模仿，在很大程度上提高了該用法的使用頻率，所以后來人們可能已經不再需要經過一個詞語組合分析再理解的過程，而是從心理詞庫中直接提取。

流行語中“有點（兒）+褒義AP/VP”的用法不是憑空產生的，它有語言歷時演變的線索，是時代和社會發展的產物。羅常培（2004）曾在《語言與文化》中說：“一個時代的客觀社會生活決定了那個時代的語言內容，也可以說語言的內容實在足以反映出某一時代社會生活的各方面，社會的現象，由經濟生活到全部社會意識，都沉淀在語言里面。”不僅如此，流行語中“有點（兒）+褒義AP/VP”的使用也給語言注入了新鮮血液和時尚元素，在一定程度上豐富了人們的表達和交流。

程度副詞“有點（兒）”仍有很多值得研究的問題，如“有點（兒）”從動詞短語演化為副詞的具體細節是什么，它與褒義AP/VP進行搭配是語法化初期還是后起的現象，流行語中“有點（兒）+褒義AP/VP”可以脫離語境、自由使用的新情況與前人研究的“伴有相異狀態”語境下的該結構是否存在某種衍生關系，這些問題的探索與解決或許會給其他類似流行語的研究帶來啟發。

注釋：

①田宏梅.基于語料庫研究“有點”的搭配與語義分布[D].廣州：暨南大學，2006.

參考文獻：

[1]范曉蕾.“有點兒”的句法性質和語義功能[J].語言教學與研究，2018（02）：81-90.

[2]范妍南.淺談“有點兒+形容詞”的用法[J].西安教育學院學報，2004（01）：26-28.

[3]沈家煊.語言的“主觀性”和“主觀化”[J].外語教學與研究，2001（04）：268-275，320.

[4]馬真.說副詞“有一點兒”[J].世界漢語教學，1989（04）：207-210.

[5]喬冠穎.“有點兒（兒）+褒義形容詞”用法分析[J].現代語文（學術綜合版），2017（04）：124-129.

[6]畢永峨.不定量詞詞義與構式的互動[J].中國語文，2007（06）：507-515，575-576.

[7]田宏梅.利用漢語語料庫研究詞語搭配——以“有點”為例[J].暨南大學華文學院學報，2006（03）：67-73.

[8]何自然，何雪林.模因論與社會語用[J].現代外語，2003（02）：200-209.

[9]陸儉明，沈陽.漢語和漢語研究十五講[M].北京：北京大學出版社，2004.

[10]胡建剛.表達空位與“忽悠”流行[J].語言文字應用，2007（02）：88-95.