如何提升高校輔導員思想政治教育工作的實效性

張琳

摘? ? 要： 思想政治教育是大學教育的重中之重，它關系著校園環境的建設、教育質量的提升、學生的健康成長等方面。輔導員是這一項工作的主要實施者，輔導員工作的成敗決定著思想政治教育的成敗。如何有效提升高校輔導員思想政治教育工作的實效性，將對學生的思想發展和道德培養產生深遠的影響。本文認為應從以下幾方面做起：提高認識，找準定位，明確工作職責;提高素質，強化能力，創新工作理念;創新觀念，轉變方式，優化育人環境。

關鍵詞： 高校輔導員? ? 思想政治教育? ? 實效性? ? 提升策略

大學生是祖國建設的生力軍，是民族振興的希望，它關系著中國夢的實現，關系著新時代中國特色社會主義的未來。大學思想政治教育是促進大學教育的重中之重，而這一項工作的主要實施者是廣大的輔導員，他們直接關系著大學生的思維方式和觀念信仰，關系著大學生的健康成長，關系著思想政治教育工作的成敗。新形勢下互聯網的廣泛運用，多元文化的大量沖擊，如韓流波、網紅熱等，對高校輔導員的思想政治教育工作提出了挑戰。因此，如何有效提升高校輔導員思想政治教育工作的實效性顯得尤為重要。

一、營造良好的思想政治教育環境，做好引導工作

在當前環境下，一些管理者認為高等教育的主要職責在科研、在教學，大學生的管理無足輕重，輔導員一職沒有必要浪費高素質人才，只需將本校優秀畢業生留任即可;或者由其他專業老師兼任，為學生提供生活學習方面的組織管理或思想教育方面指導幫助。殊不知剛畢業的留校生既無管理經驗，又沒有良好的溝通能力，更談不上豐厚的學術素養和高超的教學能力，并不都能成為優秀的輔導員。一些輔導員對自己的職責定位不明確，工作中常出錯，鮮有實效。筆者認為，輔導員應充分提高認識，找準自己的角色定位，做好大學生思想政治教育、日常事務管理、職業選擇指導、心理健康輔導等工作。

1.做好高校思政教育的統籌工作。

按照《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》的要求，引導他們認真學習十九大精神，學習習近平新時代中國特色社會主義理論，幫助大學生樹立正確的政治方向和堅定社會主義理想信念，追求崇高的人生目標。引導他們認真學習《高等學校學生守則》，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立良好的道德品質和人格修養，提高精神境界。了解并掌握學生的思想動態，撥正他們的思想方向，扭轉他們對一些焦點問題、熱點事件的偏激認識，引導和教育他們正確認識所處的時代和肩負的責任，維護校園穩定、維護祖國安全。引導大學生科學利用網絡，充實學習生活，提高思想品位。引導他們運用網絡技術傳播先進文化，傳播社會正能量，抵制不良誘惑，充實精神生活。

2.做好大學生日常事務管理工作。

學生日常事務的管理工作是輔導員的核心任務之一，頭緒繁雜，事無巨細。資料統計管理、入學畢業軍訓、勤工儉學扶困、黨建社團學風、獎學助學評選及日常生活指導、和諧共處互助、突發事件處理等無時無刻不在考驗高校輔導員的耐心和任性。輔導員要深入學生，了解每一個學生心理所想，做他們的良師益友。

3.做好大學生職業選擇的指導工作。

職業選擇關系著大學生的切身利益，面對瞬息萬變的市場需求，面對紛繁復雜的社會變革，一些大學生比較茫然。如何幫助他們樹立正確的擇業觀，是每一個輔導員的重要功課。在日常工作中要通過學業指導，增強他們的專業認同感，調動他們的學習積極性。要通過職業規劃，幫助他們糾正錯誤的就業觀念，引導他們到基層去，到西部去，到祖國最需要的地方建功立業，實現自身的價值。

4.做好大學生的心理健康輔導工作。

隨著高等教育的廣泛普及，隨著社會化程度的日益加深，競爭日趨激烈，大學生的課業日漸加重，壓力日漸增強。輔導員要及時了解學生的思想動態，關注他們的心理健康，幫助他們增強承受挫折的能力，以樂觀的心態、理性的判斷應對市場的沖擊和失敗的打擊。

二、注重工作創新，做到與時俱進

高校思想政治教育工作是當前受到廣泛關注的一項工作，是教育部門重點要求的教育工作，對我國教育事業的發展和人才培養都是有重要意義的。在當今高校中，輔導員是進行思想政治教育工作的主要人員，更關注時事，更親近學生，更有利于站在思想政治教育的一線。需要提高思想政治教育的能力，強化思想政治意識，注重思想政治教育工作的創新，提高學生接受思想政治教育的積極性。筆者認為，高校思想政治教育進展是否順利，教育效果是否顯著，是否具有實時性和高效性都是需要高校輔導員去努力的，面對新時代的生活環境，與時俱進地進行思想政治教育才是最合理的教育方式。

1.廣泛利用資源，注重網絡渠道。

現在的教育體系對于互聯網的依賴程度越來越高，各個年齡層的教育都注重網絡在教育中的加成，高校思想政治教育也是如此，互聯網在思想政治教育工作中扮演的角色越來越重要，發揮的作用甚至會超過輔導員的教育，這就是網絡帶來的優勢。它的普遍性使得原本相對枯燥的思想政治教育工作擁有了更親民的載體，學生對于思想政治教育的接納程度因此提升，相應地，教學效果自然而然地就提高了。在此基礎上，將多種資源整合，結合互聯網進行思想政治教育工作，就形成了一個科學的良性的體系，不僅可以拓寬思想政治教育的路徑，而且可以有效提高思想政治教育的效率，對于高校學生而言是很貼合的，也是很有實效性的。充分發揮網絡媒體的輿論引導作用，取長補短，對高校學生進行正確的引導，比如利用微信公眾號進行思想政治教育，現在的“青年大學習”就是很好的途徑，輔導員可以在此基礎上進行進一步教育。

2.結合高校學生的特點，因勢利導。

大學生個性鮮明，有很強的自主意識和自我控制能力，心理素質已經有了很大的提高，調控能力也很強，與以往的高校學生是有很大的不同的。他們對于世界的認知水平已經有了很大的變化，對于思想政治教育的理解與以前有了很大的不同。在這種情況下，高校輔導員要做到與時俱進，因勢利導，針對當下大學生的心理實際和思想狀況做出更合理的教育選擇。在以往的高校思想政治教育工作中，輔導員與相應的公開課老師的觀點和思想會對學生的思想和心理產生很大的影響，現在不同，學生獲取信息的途徑越來越多，以網絡為主的信息源不斷沖擊并改變著他們對于時事的理解，在這種情況下輔導員的觀點就成為他們理解時事的參考。實際上，這對學生深入地、能動地接納思想政治教育是有好處的。輔導員要正確認識現狀，積極接納學生的不同觀點，結合他們個性化的心理，因勢利導，從而達到更好的教育效果。

3.重視綜合素質的培養，促進思想政治教育發展。

當今的高校教育對于學生綜合素質是非常看重的，綜合能力的提升對于他們順利接受思想政治教育是有利的，高校輔導員要著重注意學生綜合素質的培養，只有綜合素質提高了，學生才會提高對思想政治的理解能力，輔導員的思想政治教育工作才會順利展開。輔導員除關注學生們日常生活和學習之外，還要重視引導他們參加綜合活動，比如素質拓展活動、校園公益活動等，這對于他們綜合素養的提高大有裨益，會進一步促進高校思想政治教育的發展。

高校思想政治教育工作是非常重要的，輔導員更應該積極引導學生增強對思想政治教育的理解與接納，培養綜合素質，提高綜合能力，結合新時代大學生的個性，因勢利導，因材施教，與時俱進，結合網絡媒體的正面影響力，給予學生更好的思想政治教育環境，并且與相應的思想政治課程相結合，全方位提升高校思想政治教育工作效率，促進高校教育的進一步發展。

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