2021年33期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
前沿
探索
教學
- 基于創新性人才培養的細胞生物學課程教學改革
- 機械工程專業“無線傳感器網絡”實驗式引導教學新方法
- 機械智能制造方向本科生“機器視覺及應用”課程教學改革探索
- 基于法醫題材影視作品的法醫學課程改革初探
- 虛擬實驗技術在輸血醫學實驗教學中的應用研究
- 課程思政在“材料化學”中的教學設計
- 體驗式心理課課堂教學中“大其心”的教學策略及教學效果初探
- 核心素養視角下大學院校實施英語課程思政探討
- “工業固體廢物資源化”選修課教學改革與實踐
- 基于“雨課堂+QQ”的雙語課程混合式教學設計
- “土力學”課程實驗教學方法探討
- “材料科學基礎”課程的過程評價與反饋機制探索
- 基于信息化的線上見習實踐探索
- 大學物理學科教學中課程思政的落實途徑分析
- “數據庫管理系統”課程思政教學案例設計
- 基于翻轉課堂的混合式教學模式在“管理學”課程中的探索與思考
- 基于校本混合一流課程的“英文修辭與寫作”翻轉課堂實踐研究
- 基于電氣控制系統安裝與調試課程的“理實一體化”教學模式研究與實踐
- “生產運作管理”課程思政實踐探討
- 新高考背景下選課走班教學的問題與對策
- 立德樹人融入高中思想政治課教學的價值內涵與踐行路徑
- 基于實驗項目的中心極限定理教學設計
- 如何提高初中數學小組合作學習的有效性
- 新形勢下親子游戲路徑及對策研究
- “PCK”視域下新媒體賦能幼兒美術活動的應用研究
- 人工智能及其在幼兒雙語教學中的應用
- 文體學視角下中學古詩文的教學審識