2020年5期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
學科探索
- 創意大賽在社會實踐“金課”建設中的作用
- 高校人才培養目標與大學英語課程體系建設研究與實踐
- 服務西部陸海新通道應用型人才“專業鏈-專業干-專業支”培養模式
- 高校法學教育的路徑選擇芻議
- 高校師范生音樂素養培養途徑及重要性研究
- 試談日本“私小說”的特質
- 基于微項目教學的信息管理與信息系統專業實踐能力培養研究
- 新形勢下高職康復工程技術類專業建設探討
- 基于協同視角的浙江省保密管理專業人才培養模式創新研究
- 水利水電設計計算機網絡信息化的建設應用研究
- 協同創新環境下電動汽車方向研究生的理論課程設置探討
- 新形勢下發揮學科競賽推動龍江財經人才培養作用研究
- 以賽帶學，以賽帶班
- 基于產教深度融合的視覺傳達設計專業人才培養模式研究
- 依托學科競賽的油氣儲運專業創新創業型人才培養模式研究與實踐
思政教育
課程教學
- 材料學概論課程的思政教學實踐
- 微課在專科財務管理教學中的應用
- CADCAM課程共性教學法的初步實踐與探索
- 慕課在經濟學德融教學中的應用
- 基于虛擬現實技術的室內設計虛擬教學環境開發
- 校企聯合提升軟件工程實踐創新能力的課程體系構建
- 基于項目的“數字影音編輯與合成”課程設計與反思
- 基于敏捷開發的物聯網工程實踐教學探討
- “抽樣定理”混合式教學設計方法研究
- 電路慕課結合翻轉課堂的混合式教學對學生自主學習能力的培養
- 高校英語課堂中信息化教學手段的應用
- 原始物理問題的課堂教學實施過程
- 將工程意識與工匠精神融入“工程結構”課程教學初探
- 教學設計中如何分析學生的學習需要
- “以問題為導向的互動病例教學法”在醫學遺傳學課程中的應用實踐
- 新時代生態文明建設背景下有機化學課程思政探索與實踐
- 基于數學文化激發學生數學學習動機的研究
- 金課背景下的課程建設研究
- “互聯網+”環境下程序設計課程教學探索
- “機械工程材料”課程“自主-合作-探究”式教學模式的研究
- “汽車機械基礎”精品課程建設實踐研究
- 循證醫學教育在膽石癥外科見習帶教中的應用分析
- “翻轉課堂”在高職課程教學中的應用
- 基于SPOC的混合式教學模式建構
- 高等數學課程信息化教學的實踐研究
- “高職數學”課程思政的建設研究
- “一帶一路”背景下“國際法”應用型人才模塊化培養模式教學目標與教學內容探究
- 少數民族地區生物技術專業天然產物化學教學方法探討