2019年6期
刊物介紹
《家長》是一本有較高學術價值的大型月刊，主要任務是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內外教育理論研究成果和實踐經驗。自創刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業界和廣大讀者的關注和好評。
家長·下
本刊視線
管理
- 初中班主任德育工作實效性的強化策略
- 為每一個孩子成長“定制”
- 德育紀實：“花兒”不孤單
- 芻議初中道德與法治課程的生活化教學
- 分析社區環境的優化與學校德育
- 核心素養下的小學語文教學滲透德育的策略
- 高中政治教學德育元素的有效運用
- 新時期小學德育的有效性教學策略
- 借助繪本，培養幼兒多元表達能力
- 如何培養初中學生的數學問題意識
- 小學數學翻轉課堂教學模式應用研究
- 初中生樂觀心理品質的調查分析
- 提升小學生語言文字運用能力方法分析
- 初中英語閱讀課教學與學科核心素養培養
- 愛是教師美麗的語言
- 情境交融畫趣橫生
- 初探小學數學教學中學生興趣的培養
- 淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養
- 淺談初中生文言文學習興趣培養的有效策略
- PEP教材與自然拼讀繪本融合教學模式
- 游戲教學在學前教育中的運用策略
- 基于信息技術的小學語文教學策略探索
- 多媒體技術在初中語文教學中應用
- 互聯網時代下家校合育模式會議的特征分析
- 淺談“互聯網+”背景下高中英語多媒體教學策略
- “互聯網+”背景下家校共育的探索實踐
- 激勵機制在小學學校管理的實踐策略研究
- 家校共育配合問題的研究
- 基于核心素養教育的小學教學管理路徑初探
- 小學學校課程管理：意義、問題與對策解析
教學
- 關于打造初中數學高效課堂教學的幾點思考
- 如何做一名智慧型的家長
- 說明文究竟要教什么
- 關于小學低年段語文識字教學的策略思考
- 對新課程下小學語文創新教學的實踐與思考
- 活化小學數學課堂之我見
- 讓課堂洋溢著智慧
- 初中生物課堂情境教學中的問題及對策分析
- 以生為本，情景教學
- 開展生活化教學，構建數學活力課堂
- 初中地理教學生活化思考
- 淺談數學課程開發與資源利用
- 暢游繪本，讓幼兒“悅”讀“悅”美
- 搜集、播報時政新聞在高中政治教學中的運用
- 民間藝術的傳承和創新多元體驗藍白藝術之美
- 在初中道德與法治課堂中滲透中國傳統孝文化
- 淺議傳承民間技藝，構建小學美術特色課堂
- 初中歷史教學中國家情懷教育的滲透
- 借助繪本閱讀，促進幼兒多元化發展的策略研究
- 基于傳統文化的初中語文教學研究
- 巧借創意手工活動激活幼兒的創造力研究
- 學前教育如何加強自理能力的培養研究
- 借助繪本，發展幼兒多元表達能力的實踐研究
- 適性教育下的“書潤童心”研究
- 以繪本為載體，探索幼兒多元表達能力的方法
- 詞匯教學法在初中牛津英語譯林版中的閱讀教學研究
- 淺析小學數學教學方法有效性研究
- 小學語文一年級識字、寫字教學探析
- 試論初中英語詞匯教學的方法
- 高中地理體驗式教學的實施策略探討
觀點
- 淺談小學數學課堂小組合作學習的作用與對策
- 培養學生語文核心素養的幾點探索
- 新課程理念下中學信息技術教學方法的選擇和發展
- 新課改下信息技術在小學高年級數學教學中的運用
- 新課程背景下初中數學研究性學習模式探討
- 新課改理念下心理健康教育在地理教學中的滲透
- 探索幼兒園教學中語言能力的培養措施
- 淺析初中歷史中愛國教育現狀及策略
- 農村完全中學地理社團活動中培養核心素養的策略
- 民辦幼兒園戶外活動環境的現狀研究
- 高中歷史課堂討論常遇問題及其解決策略探究
- 如何利用廢舊物品做教具上好科學課
- 勞動與技術課堂教學中學生勞動觀念的樹立與培養
- 開展社會實踐活動在學前教育中的探索與研究
- 生活化教學在初中地理課堂教學中的應用
- 如何實現教育游戲在學前教育中的有效應用
- 在小學勞動與技術教育中注重創新精神的培養
- 論陶行知理念下幼兒晨間分散游戲的實踐
- 提高高中音樂課堂教學效率的方法探討
- 新課程背景下初中音樂合唱教學探究
- 體驗式教學法在小學音樂課程中的高效應用
- 淺談幼兒水粉畫的教學策略
- 高中美術教學對于提升學生綜合素質的作用
- 在小學美術教學中體現創意線描畫的魅力探討
- 小學音樂唱歌課音準和節奏感的培養探究