湖南第一師范學院學報
- 論毛澤東精神的十個方面
- 青年毛澤東的學術研究思想
- 農村小學教師信息化教學能力的發(fā)展
- 湖南農村小學教育信息化績效評價指標體系創(chuàng)新研究
- 西部農村小學教師職業(yè)倦怠的現狀與對策
- 對城鎮(zhèn)化進程中農村中小學布局調整的思考
- 小學教師使用Web2.0工具的影響因素與模型
- 論教師專業(yè)信念的功能
- 長株潭城市群學前教育的區(qū)域地位及發(fā)展定位
- 教師休閑危機與休閑教育的價值
- 當前嬰幼兒家庭教育現狀調查及探析
——以湖南省“80后”父母育兒觀及育兒現狀為例 - 高校創(chuàng)新型教師的特征、成長路徑與機制
- 提高EAP教學有效性的形成性評價實施策略
——一項基于英國基爾大學ESL學生的個案研究 - 地方性高校英語應用型人才培養(yǎng)探析
——以湘南學院大學生英語學習情況的調查為例 - 學術發(fā)展需求視閾下的ESP寫作教學探究
——基于EFL&ESP融合的視角 - 文學概論課程的體驗式教學
- 信息技術對《導游學》教學改革的影響
——以湖南第一師范學院為例 - 被動感受法的運動生理學分析及其在體育教學中的運用
- 可汗學院模式對我國大學視頻公開課建設的啟示
- 如何利用報紙評論開展大學生思想政治教育
——以《中國青年報》2008年青年話題版為例 - QQ即時通訊工具在大學生課程學習中的需求分析
- 論《三言》的情愛觀
- 循環(huán)時空中的孤獨構建
——馬爾克斯與王安憶 - 《我彌留之際》中的對立與轉化
- 隱喻能力要素及結構模型研究
- 對我國失地農民體育發(fā)展社會環(huán)境的SWOT探析
——以長沙市為例 - 非物質文化遺產視域下湘西農村文化產業(yè)發(fā)展
——以土家族織錦為例 - 工會在英國現代社會存在的必要性
- 湘西苗歌藝術特色探析
- 設計中的文化與傳統(tǒng)
- 數字新媒體背景下的互動廣告設計

