哲學思維
- 指向哲學思維的小學三年級習作教學建構
形成了一定的哲學思維。文章分析了小學三年級習作中哲學思維的體現和哲學思維建構的價值，探討了小學三年級習作教學中學生哲學思維的培養策略。關鍵詞：小學三年級；習作；哲學思維作者簡介：劉路路（1992—），女，江蘇省蘇州市吳江實驗小學城中校區。在《義務教育語文課程標準（2022年版）》中，小學一、二年級的寫作被稱為看圖寫話，三到六年級的寫作被稱為習作，故而小學三年級是習作教學的起始階段。筆者結合自身的教學積累與反思，發現學生在習作中具有很強的求知欲，這與哲學“愛
求知導刊 2023年32期2024-01-30
- 人文精神閱讀視角下的漢字哲學思維意蘊
探究其蘊含的哲學思維。筆者通過文獻研究法、邏輯分析法結合現代相關領域的理論和實踐，聚焦顏色字哲學思維在現代人類思維中的理論價值與實踐意義，以期為推進中華文化的傳承與發展提供新的切入點。【關鍵詞】《說文解字》；顏色字；人文精神；哲學思維【中圖分類號】H121 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2097-2261（2023）19-0012-04目前，學者圍繞《說文解字》顏色字的研究熱點主要集中在《說文解字》顏色字字形、字義[1]與文化[2]等語言學、文化學方面
新楚文化 2023年19期2023-11-12
- 習近平總書記關于保障和改善民生重要論述中的哲學思維探析
要：善于運用哲學思維方法分析治國理政各領域、各方面的問題是習近平總書記治國理政的重要特色。習近平總書記關于保障和改善民生工作的重要論述生動體現了習近平總書記戰略思維之高遠、創新思維之開放、辯證思維之靈活、法治思維之規范、底線思維之清醒。學習好運用好這些哲學思維方法，是更好解決人民群眾的切身利益問題、進一步做好民生工作的重要思想武器。關鍵詞：習近平；保障和改善民生；哲學思維DOI：10.15938/j.cnki.iper.2023.02.004中圖分類號：D
思想政治教育研究 2023年2期2023-09-04
- 批判觀念—哲學思維—主動獲知模式對醫學生的影響
“批判觀念—哲學思維—主動獲知”教學模式對醫學生的影響。方法：選取河南護理職業學院2020級臨床醫學專業學生，分為對照組與實驗組。對照組采用傳統教學模式，實驗組采用“批判觀念—哲學思維—主動獲知”教學模式，比較兩組知識掌握程度和能力提升水平。結果：實驗組教學效果評價明顯優于對照組。結論：“批判觀念—哲學思維—主動獲知”模式能夠明顯提高醫學生的學習能力，提高教學效果。關鍵詞? 高職院校；批判觀念；哲學思維；主動獲知；醫學生中圖分類號：G712? ? 文獻標識
中國教育技術裝備 2023年3期2023-09-01
- “典型論”的理論邊界
正統典型論的哲學思維邏輯，提出“個性自帶共性”的個性自足說，回歸形象創造的審美規律，依托中國古代的性格論與形神論重建中國當代的形象創造理論。關鍵詞：典型論；哲學思維；個性自足；性格；形神近幾年文論界又圍繞典型問題發表了一些新論文，為深化認識典型論提供了新見解。我的進一步思考卻逐漸凝聚成一個想法：典型論可以休矣，或者應大大地限制其理論邊界，才可以拯救這個概念并繼續使用之。否則，典型論仍然會制約文學創作的發展。目前的局面是，即使文論界還在提倡與論證典型論的高深
網絡文學評論 2023年4期2023-09-01
- “典型論”的理論邊界
正統典型論的哲學思維邏輯，提出“個性自帶共性”的個性自足說，回歸形象創造的審美規律，依托中國古代的性格論與形神論重建中國當代的形象創造理論。關鍵詞：典型論；哲學思維；個性自足；性格；形神近幾年文論界又圍繞典型問題發表了一些新論文，為深化認識典型論提供了新見解。我的進一步思考卻逐漸凝聚成一個想法：典型論可以休矣，或者應大大地限制其理論邊界，才可以拯救這個概念并繼續使用之。否則，典型論仍然會制約文學創作的發展。目前的局面是，即使文論界還在提倡與論證典型論的高深
網絡文學評論 2023年4期2023-09-01
- “典型論”的理論邊界
正統典型論的哲學思維邏輯，提出“個性自帶共性”的個性自足說，回歸形象創造的審美規律，依托中國古代的性格論與形神論重建中國當代的形象創造理論。關鍵詞：典型論；哲學思維；個性自足；性格；形神近幾年文論界又圍繞典型問題發表了一些新論文，為深化認識典型論提供了新見解。我的進一步思考卻逐漸凝聚成一個想法：典型論可以休矣，或者應大大地限制其理論邊界，才可以拯救這個概念并繼續使用之。否則，典型論仍然會制約文學創作的發展。目前的局面是，即使文論界還在提倡與論證典型論的高深
網絡文學評論 2023年4期2023-08-13
- “典型論”的理論邊界
正統典型論的哲學思維邏輯，提出“個性自帶共性”的個性自足說，回歸形象創造的審美規律，依托中國古代的性格論與形神論重建中國當代的形象創造理論。關鍵詞：典型論；哲學思維；個性自足；性格；形神近幾年文論界又圍繞典型問題發表了一些新論文，為深化認識典型論提供了新見解。我的進一步思考卻逐漸凝聚成一個想法：典型論可以休矣，或者應大大地限制其理論邊界，才可以拯救這個概念并繼續使用之。否則，典型論仍然會制約文學創作的發展。目前的局面是，即使文論界還在提倡與論證典型論的高深
網絡文學評論 2023年4期2023-08-13
- 語文觀課評教的哲學思維運用（上）
成龍摘 要 哲學思維抽象性、批判性與反思性的特性，對應的思維方法為抽象、批判與反思。將哲學思維方法運用到語文觀課評教中，抽象意味著從課堂呈現出的現象中抽取出更上位的概念并以之為評議角度；批判意味著追問與澄清觀課評教參與者行為的觀念前提，并依據標準展開評議；反思意味著觀課評教雙方均對自身的行為與觀念作出批判性思考，以更為準確地認識自身。語文觀課評教的哲學思維運用，符合理性精神的要求。觀課評教活動的參與者在哲學思維的運用上，有著共同的要求。關鍵詞 語文觀課評教
中學語文·教師版 2023年4期2023-05-22
- “典型論”的理論邊界
正統典型論的哲學思維邏輯，提出“個性自帶共性”的個性自足說，回歸形象創造的審美規律，依托中國古代的性格論與形神論重建中國當代的形象創造理論。關鍵詞：典型論；哲學思維；個性自足；性格；形神近幾年文論界又圍繞典型問題發表了一些新論文，為深化認識典型論提供了新見解。我的進一步思考卻逐漸凝聚成一個想法：典型論可以休矣，或者應大大地限制其理論邊界，才可以拯救這個概念并繼續使用之。否則，典型論仍然會制約文學創作的發展。目前的局面是，即使文論界還在提倡與論證典型論的高深
粵港澳大灣區文學評論 2023年4期2023-04-29
- 環境創設引發幼兒哲學思維啟蒙的現狀及對策研究
境創設與幼兒哲學思維啟蒙具有密切的關系，在幼兒成長過程中占有重要的地位。本文以幼兒哲學思維啟蒙為例，分析了環境創設與哲學思維啟蒙教育的關系，然后結合環境創設引發幼兒哲學思維啟蒙的現狀，從明確思維啟蒙原則、貫徹以生為本教育理念、重視環境創設中材料布局、促進師生間互動四個方面提出建設性意見，以期通過這些建議給幼兒哲學思維啟蒙研究帶來實質性幫助，充分發揮環境創設在幼兒哲學思維啟蒙中作用，培養幼兒的哲學思維。關鍵詞：環境創設；幼兒；哲學思維；啟蒙【中圖分類號】G6
當代家庭教育 2023年4期2023-04-11
- “哲學思維”觀照下的思辨性表達
此，筆者將“哲學思維”引進時評寫作，從而構建一套系統的思維方法和體系，以用于日常訓練與積累。下面就以熱點事件“張桂梅怒批學生做‘全職太太’”為例，來探討“哲學思維”用于思辨性表達的策略。新浪微博上，“張桂梅校長反對當全職太太”的話題閱讀已超過5.3億。作為全國第一所免費女子高中——華坪女高的校長，張桂梅拒收了一位做了“全職太太”的畢業生的捐款。此事在網上引起熱議。有人力挺她對獨立女性的看法，認為她看似殘酷的舉動實則塑造了女校學生的獨立人格；也有人批評她對“
新作文·中學作文教學研究 2022年3期2022-08-26
- 核心素養視角下哲學思維在高中數學教學中的應用
進行解讀，將哲學思維有效滲透到高中數學課堂教學各個階段，這樣才能在全面提升學生的哲學思維能力與核心素養能力的同時，使高中數學課堂教學取得突破性與跨越性的成效。關鍵詞：核心素養視角;哲學思維;高中數學教學;應用數學與哲學之間存在著對立統一的關系。哲學通常是研究社會知識和自然知識的相關世界觀問題，其中囊括自然領域的相關內容，以及世界觀指導、理論思維。自然科學與哲學之間存在著特殊 普遍的關系。數學隸屬于自然科學，主要是研究與數學學科有關的系列問題，本身具有高度抽
高考·下 2022年1期2022-07-16
- 新時代高質量建設高校思想政治理論課的三重認識維度
政治理論課;哲學思維;戰略思維;科學思維;理論思維摘要：高質量建設高校思想政治理論課，既應重視實踐建構，更應重視認識提升。高校思政課所具有的一般性和特殊性，決定了高校思政課建設必須堅持戰略思維、科學思維、理論思維等哲學思維方式。堅持戰略思維是從戰略定位角度把握高校思政課建設的價值性和應然性，認識到其是體現社會主義辦學方向的標志性課程，是培養社會主義事業建設者和接班人的核心課程，是鞏固馬克思主義在高校意識形態領域指導地位的關鍵課程。堅持科學思維是從教材體系、
鄭州輕工業學院學報(社會科學版) 2022年3期2022-07-08
- 淺談哲思在高中《美術鑒賞》教學中的滲透
和運用辯證的哲學思維（后文簡稱哲思）是開展高中《美術鑒賞》教學乃至整個高中美育素養教學的方法論。教師必須運用它引導學生對所學內容展開哲學思考和深入探究，使學生形成對圖像的全面識讀，加深對審美的準確判斷和對文化的深刻理解，切實培養學生的美術核心素養。關鍵詞：哲學思維;滲透;辯證;美育;教學柏拉圖曾說過“美”是一切“美的事物”共同具有的，帶有客觀普遍性的抽象形式或者抽象屬性。既然美是一種抽象形式或者抽象屬性，對美的研究，只能是哲學的。哲學是愛智慧。培養學生學會
高考·下 2022年4期2022-05-30
- 生態文明建設需要樹立四大哲學思維
要樹立的四大哲學思維，從而尋找出對生態文明建設具有借鑒意義的要素，以期促進人與自然的和諧相處，促進美麗中國的建設。關鍵詞：生態文明建設;哲學思維;馬克思主義中圖分類號：F062.2? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2022）03-0156-03“生態興則國家興，生態衰則國家衰。”[1]生態文明建設關乎一個國家的生存與發展，它不僅內容豐富，而且我們還可以從中挖掘出很多哲學思想的種子。面對當前的大環境，不僅需要我們用哲學思
經濟研究導刊 2022年3期2022-03-31
- “女兒會”的哲學思維探究
土家族文化;哲學思維1 母系氏族社會的原始思維遺留每年農歷七月十二的女兒會發源于恩施市石灰窯和大山頂一帶，其發 展和演變已有三百余年的時間，已形成鄂西南土家族地區重要的民間節日 習俗。女兒會對于女性意義重大，因為她們在短暫的一天內可以自由選擇 心儀的對象，已婚女性甚至可以與舊情人約會，在約定的時間和空間內女 性擁有極大的自由，這有悖于漢族的儒家哲學傳統，具有獨特的民族哲學 思維特征。“女兒會之所以得名，是因為她的主題是‘女兒’們，是以女性占主 導地位的歷史
科技研究·理論版 2022年5期2022-03-22
- 哲學角度分析教師發展中存在的問題
值。關鍵詞：哲學思維;學齡前教師;個體發展引言：隨著國家對于學齡前教育的關注，以及近幾年出現在學齡前階段的負面新聞，社會各界普遍加大了對于學齡前階段教育的重視程度。國家和政府先后出臺多項政策支持學齡前階段教育發展。身為學齡前階段教育教師，在自身職業生涯規劃中，需要借鑒哲學的觀點，完善職業生涯規劃，在提升專業技能的同時，以更高的高度、更完善教育理念，做好學齡前教育工作。1. 現代學前教育教師發展現狀分析學前教育作為整體素質教育的重要階段，受學生主體特征的影響
科學與生活 2021年22期2021-12-27
- 視覺傳達平面設計中的哲學思維探析
品中都有傳統哲學思維的體現。本文主要探析哲學思維在平面視覺傳達設計中視覺表達，展現獨特的美學思想與受眾產生內心的情感共鳴， 以此實現設計的情感化與傳統學思維認知，將傳統哲學思維圖形化、圖像化傳遞。關鍵詞：視覺傳達 平面設計 哲學思維中圖分類號：G4 文獻標識碼：A一、平面設計的哲學思維的重要性分析傳統哲學是中華傳承千年的文化瑰寶，國人深受傳統哲學文化的熏陶，形成了具有獨特的哲學思維影響的美學審美。在生活中，人們最容易接觸到的，最離不開就是視覺傳達中的平
安家(校外教育) 2021年53期2021-12-14
- 思政元素在《材料現代分析方法》課程中的融合探索
;家國情懷;哲學思維一.前言在2016年全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記指出“要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，……，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。”[1]高校作為人才強國戰略的重要基地，不僅要使學生具備扎實的專業知識和技能，還應培養學生使其具有家國情懷、全球視野、辯證思維，工匠精神、奉獻社會、協作能力等核心素養，從而為實現中華民族的偉大復興提供強有力的人才支撐和發展保障。將“課程思政”與“專業課程”相
江蘇廣播電視報·新教育 2021年4期2021-09-10
- 中西詩學意象哲學思維辨析
意象中涵蓋的哲學思維進行比較分析，在學術價值方面有著十分積極的意義。本文針對中西詩學意象中的哲學思維進行了對比，期望能為相關學術人員提供部分借鑒作用。【關鍵詞】中西詩學意象;哲學思維;對比【中圖分類號】I106? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）21-0030-02中國與西方在經濟、政治、文化、歷史等諸多方面存在較大差異，極大程度地決定了中國與西方在意識形態方面存在的差異性。從西方傳統角度來
今古文創 2021年21期2021-09-10
- 基于哲學思維品質培養的連環式板書創設與解析
? 要：基于哲學思維品質培養的連環式板書，以直觀的圖示加上簡練文字點綴的方式，將多重知識關聯點顯性化。教學中，以“清晰思維”“廣度思維”“邏輯思維”“重要思維”“準確思維”“深度思維”等六個哲學思維標準的先后順序衍生出板書創設的主題，再對課堂中的知識結構、重點難點和教學思路予以可視化的創設與解析，可以提升學生多渠道搜尋證據、多維度發散思維、多角度分辨評估、多方位審思判斷的哲學思維能力。關鍵詞：高中歷史;哲學思維;連環式板書;國共十年對峙史一切歷史都是可追根
教學月刊·中學版(教學參考) 2021年8期2021-08-14
- 新時代背景下結構力學課程思政的教學探索
的愛國情懷、哲學思維、核心價值觀、立德樹人等思政育人元素，提出了案例教學、實踐教學、發現式教學、啟發研討式教學等教學設計方法，并對做好課程思政的教師提出了建議要求。在結構力學中進行課程思政，有助于落實立德樹人的根本任務，提高課程的教學效果，這也為實現土木工程專業“三全”育人目標提供了參考。[關鍵詞]課程思政;愛國情懷;哲學思維;核心價值觀;立德樹人;教學設計[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2021）06-00
大學教育 2021年6期2021-07-16
- 高中思想政治課學生哲學思維方法培養策略探析
思想政治課；哲學思維；培養策略中圖分類號：G633.2文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）10-0094高中階段的思想政治課程直接關系著學生世界觀、人生觀、價值觀的建立，對其個人品質的優化以及終身成長有著不可小覷的影響作用。因此，在基礎教育高中階段，必須重視思想政治課程。作為學科教師，應注重自我培養，充分學習思想政治課程的核心內涵，不斷提升自身學科素養。同時，提高整合教材的能力，多角度出發加強對學生良好思想政治學習習慣的培養，幫助他們在掌
中學課程輔導·教學研究 2021年10期2021-07-14
- 哲學思維在結構設計原理課程教學中的體現
成摘? 要：哲學思維是我們認識世界的方式，哲學思維在結構設計原理課程教學中多有體現。土木工程材料的強度與韌性的對立與統一、土木工程不同材料之間的協調與統一、工程結構中的受力與美學、土木工程中的概念設計等內容處處涵蓋著哲學思維。關鍵詞：哲學思維;結構設計原理;課程教學;材料對立與統一;概念設計中圖分類號：G642 文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）05-0125-04Abstract： Philosophical thi
高教學刊 2021年5期2021-06-20
- 從《實踐論》《矛盾論》探究毛澤東的哲學自覺、哲學思維與哲學智慧
把握毛澤東的哲學思維;三是從《實踐論》《矛盾論》的具體運用中學習毛澤東的哲學智慧。[關鍵詞]毛澤東;“兩論”;哲學自覺;哲學思維;哲學智慧[中圖分類號]A84[文獻標識碼]A[文章編號]1674-0599（2021）01-0054-07[收稿日期]2020-07-08[作者簡介]楊振聞（1970—），男，湖南寧鄉人，博士，中共湖南省委黨校（湖南行政學院）哲學教研部副主任、教授，研究方向為價值哲學、毛澤東思想研究。[基金項目]本文系國家社科基金項目“當代中國
中國井岡山干部學院學報 2021年1期2021-06-08
- 淺析哲學思維如何滲透進“大學生心理健康教育”課程教學
哲學思想 哲學思維中圖分類號：G424? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.01.069Abstract In recent years， with the reform of "Ideological and political education of curriculum" carried out in the national hig
科教導刊 2021年2期2021-05-28
- 以三個維度讀懂新時代觀
克思主義? 哲學思維? ? 【中圖分類號】D61? ? 【文獻標識碼】A時代問題歷來是世界各個政黨和國家審視和處理國內外問題的出發點和重要依據，也是馬克思主義政黨對所處歷史階段作出正確判斷的基本命題。黨的十九大明確提出“中國特色社會主義進入新時代”，這是中國共產黨人堅持和發展馬克思主義時代觀、正確認識21世紀世界和中國發展新階段、對當今時代作出正確回答的最高哲學智慧。從馬克思主義發展史看，十九世紀馬克思、恩格斯創立唯物史觀與其對資本主義時代作出的準確判斷密
人民論壇 2021年13期2021-05-17
- 詩歌翻譯中的哲學思維
洞的靈魂。在哲學思維的指引下，英譯陶詩是學術的追求，也是精神的調劑。關鍵詞：陶淵明;詩歌;翻譯;哲學思維引言：許淵沖先生在其《文學與翻譯》一書中提及十位歐美詩人對詩歌的界定，筆者認為，其中勃朗寧所言的“詩用有限顯示無限”1最具哲學內涵。魏晉隱士陶淵明的詩歌以其清新脫俗的風格和灑脫自在的思想吸引著國內外諸多學者。英譯陶詩意味著譯者需帶著哲學的思維傳達詩歌中蘊含的玄妙意境，將詩歌中有限的文字進行無限的解讀。一、詩歌翻譯的合一性汪榕培先生曾經花費兩年的時間學陶，
神州·中旬刊 2020年11期2020-12-15
- 當代哲學思維的變革和挑戰探究
之后，人類的哲學思維進入了一個變革的時代。從本體論到存在論，從知識論到意識論，從價值規范到價值哲學，變革從哲學理論到思想方法都面臨著變革。因為價值的普遍性和獨立性都依據于具體的主體性，表現在主體之間有共同點和普遍性，所以可以在同一個環境中共處，依靠相同的資源，認同相同的規則。但是每個主體又具有其獨立性，各自依據自己的利益準則來進行價值判斷，主體之間有了區別，就會產生各種的“價值沖突”。關鍵詞：當代;哲學思維;變革;挑戰引 言我們的哲學思維一定要可以充分的反
西部論叢 2020年12期2020-11-28
- 脫貧攻堅的價值意蘊
：脫貧攻堅;哲學思維;價值意蘊中圖分類號：F323.8? 文獻標志碼：A? 文章編號：1008-2991（2020）05-015-0082020年是決戰決勝脫貧攻堅戰的“收官”之年，千百年來困擾中華民族的絕對貧困問題即將歷史性解決。意味著中國將提前10年實現聯合國2030年可持續發展議程的減貧目標。正如習近平總書記在2020年3月6日全國決戰決勝脫貧攻堅座談會上指出的：“世界上沒有哪一個國家能在這么短的時間內幫助這么多人脫貧，這對中國和世界都具有重大意義”
寧夏黨校學報 2020年5期2020-11-16
- “四個全面”重大戰略布局中的哲學思維
，其中蘊含的哲學思維也是重要理論依據。在此之上，本文簡要論述了運用哲學思維完善“四個全面”戰略的時代價值，從充分協調好破舊立新關系、注重全局與局部配合效果、統一思想緩解斗爭矛盾、立足唯物史觀放眼未來等關鍵點，促使我國走上可持續發展道路。關鍵詞：四個全面戰略;哲學思維;時代價值前言“四個全面”戰略布局中的哲學思維對黨領導干部提出了明確的工作要求。自十八大以來，以習近平總書記為核心的黨中央提出了“四個全面”戰略布局。貫徹落實“四個全面”重大戰略布局的具體內容就
大東方 2020年3期2020-10-21
- 巧用哲學思維提高高考政治復習效率
要對如何巧用哲學思維提高高考政治二輪復習效率展開分析，以供參考。【關鍵詞】? 哲學思維 高考政治 復習效率 二輪復習 策略【中圖分類號】? G633.2 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?【文獻標識碼】? A 【文章編號】? 1992-7711（2020）25-081-01高三政治復習一般分為三輪復習，通常第一輪復習是掃雷式的全面的復習一遍，主要目的是夯實基礎、查漏補缺，在復習中學生明確自己基礎知識缺漏的地方。第三輪復習大多都是回歸教材，并進行高
中學課程輔導·教育科研 2020年25期2020-10-20
- 活學活用哲學思維做好工作
們掌握基本的哲學思維方式，從而幫助我們更好地開展工作。只有具備了哲學思維，才能開啟高效工作的“金鑰匙”。因此，探討如何活學活用哲學思維，轉識為智，從容應對錯綜復雜的工作環境是具有非常重要的啟示和指導意義的。關鍵詞：活學活用;哲學思維;工作方法一、哲學思維對做好工作的重要性哲學最本質的特征就在于它是以思想的形式來關注現實，它教會人們應該如何去思考，好比茫茫大海中的一盞明燈，給我們照亮指明工作前進的正確方向。正如恩格斯指出“一個民族想要站在科學的高峰，就一刻也
看世界·學術上半月 2020年6期2020-09-10
- 構建基于兒童經驗生長的教學問題“生態鏈”
“生態鏈” 哲學思維集體教學活動中高質量、有價值的問題是支持活動走向深入的關鍵，可以說是一個活動的靈魂所在。那么，集體教學活動中的問題怎么來？什么樣的問題才是高質量的問題？又如何通過這些問題支持幼兒的經驗生長？……這些問題都值得我們深入探討。在大班科學活動“春天的鳥聲”的設計與實施過程中，我們嘗試通過環環相扣、層層深入的問題“生態鏈”的構建，引發幼兒思考、質疑、辯論、舉證等由表及里、由淺入深的學習行為的發生，激發幼兒的學習內驅，在與同伴和教師的思維碰撞中，
中國教師 2020年7期2020-08-04
- 淺談基層黨委書記的哲學思維
認識到，要把哲學思維貫穿于黨建思想政治工作的全過程、全方位，把握規律性，增強時代性，提高實效性，把政治優勢轉化為企業的競爭力、創效力和發展力。就此問題，試談一些個人的淺顯認識。關鍵詞：基層;把握;哲學思維一、把握好“學”與“用”的關系，做到學用相長黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。作為基層黨委書記，應該身在基層，胸懷大局，積極參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，在學懂、弄通、尤其是在做實上
視界觀·下半月 2020年5期2020-08-04
- 習近平總書記關于扶貧重要論述的探討
涵蘊含了三大哲學思維：民本思維、戰略思維、辯證思維，深入研究和剖析習近平關于扶貧重要論述蘊含的哲學思維與理論創新，對進一步做好扶貧工作具有重要的指導作用。關鍵詞：習近平;扶貧;哲學思維;理論創新中圖分類號：D616? ?文獻標志碼：A? ?文章編號：1002-2589（2020）07-0004-03習近平總書記關于扶貧重要論述主要從堅持黨的領導、廣泛社會動員、堅持群眾主體、堅持精準方略、加大扶貧投入、攜手消除貧困等方面進行了深入的論述，論述的出發點和落腳點
學理論·下 2020年7期2020-07-16
- 哲學思維：超越數學基本思想的思維認知
蘊含著豐富的哲學思維。在數學教學中，教師有意識地引導學生從哲學的角度辯證剖析教學內容，將有助于培養學生的哲學思維，使他們從更高的角度認識數學。【關鍵詞】哲學思維;數學基本思想;抽象;推理;模型【中圖分類號】G623.5【文獻標志碼】A【文章編號】1005-6009（2020）25-0027-05【作者簡介】李靜，南京市北京東路小學（南京，210008）教師，一級教師，南京市優秀青年教師。《義務教育數學課程標準（2011年版）》把數學教學中的“雙基”發展為“
江蘇教育 2020年7期2020-07-04
- 習近平新時代生態文明思想的哲學思維
態文明思想的哲學思維。關鍵詞：習近平;新時代;生態文明;哲學思維縱觀世界歷史，一個大國的崛起，不僅需要雄厚的經濟、軍事、科技、文化實力，更需要長期可持久的發展戰略。雖然我國經濟發展已躍居世界GDP排行榜第二名，但我國依然是發展中國家，人均GDP落后于發達國家，中國的經濟發展之路依舊任重而道遠。自1997年中國共產黨第十五次全國代表大會以來，可持續發展戰略已被確定為中國現代化建設中必須執行的戰略。特別是在中國共產黨第十六屆，第十七次全國代表大會上，在中國共產
新絲路(下旬) 2020年6期2020-06-12
- 習近平生態文明思想的形成邏輯與意涵
;形成邏輯;哲學思維生態文明攸關人民幸福，是一項重大的戰略任務和民生工作。習近平在黨的十九大報告中指出：“要牢固樹立社會主義生態文明觀”，建設人與自然和諧共生的社會主義現代化，并對如何建設社會主義生態文明進行了詳盡的闡述，突出顯示了黨和政府對生態文明建設的關注和重視。從五位一體的戰略布局到五大發展理念再到社會主義生態文明觀，習近平生態文明思想在不斷的實踐探索中鍛造成型，并在指導中國特色社會主義事業的建設方面起著指導性作用。新時代，新征程，準確把握和理解習近
新西部下半月 2020年3期2020-05-13
- 自然科學的研究發展與哲學思維的產生形影相隨
二，揭示現代哲學思維的五個核心內涵及特點，并從深層次領悟哲學對國家理政和經濟發展決策的主心骨輕重導向的重要作用。其三，論述了善于觀察、懂得比較、敢于質疑、富于想象是解開科學秘密的“萬能鑰匙”，從而達到通過實證論證，講述現代大學生如何運用哲學思維去發現、思考、解決問題的理念，最終使我們能科學地將哲學的思維方法應用于對專業的學習和研究，從而為民族的偉大復興挑起時代的重擔。關鍵詞：哲學思維;歷史發展;核心內涵;自然科學;發明創造中圖分類號：G30 ? ? 文獻標
教育教學論壇 2020年14期2020-05-12
- 大學生學習需要縝密的哲學思維
詞：大學生;哲學思維;哲學思維特征;哲學思維方式;哲學思維訓練中圖分類號：G645 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2020）14-0310-02大學時代是學生求學深造的高級階段，所學習的知識與中小學階段學習任務有明顯的不同，其表現在不僅知識內容深而廣，而且學習的方式不同，前者是量大而新，后者是應用于人類對客觀世界的認識與改造。一、哲學思維方式1.定義。什么是哲學思維方式？哲學思維方式指人們在觀察、認識和改造客觀世界時采用的具
教育教學論壇 2020年14期2020-05-12
- 醫學生哲學思維培養問題研究
，樹立醫學生哲學思維是醫學教育的重要組成部分。由于醫學專業的長期學習和訓練，醫學生的科學理性思維十分突出，但人文感性思維卻相對薄弱。為此，加強醫學生哲學思維的發展，強調反思，強調思想，培養思想，塑造人生是培養優秀醫學生的重要邏輯。關鍵詞：醫學生;哲學思維;培養問題醫學的特殊性使醫學思維具有復雜性，怎樣才能讓醫學生接受哲學思想的內容，需要動一番腦筋。哲學思維理論看似難懂，是因為人們長期習慣于運用現代的語言以及概念來看待問題，如果一味地站在現代醫學的角度看待哲
農村農業農民·B版 2020年4期2020-05-06
- 列寧《論糧食稅》蘊含的方法論思想探賾
義建設道路的哲學思維與科學方法。通過分析，文章認為可以把這些思維方法歸結為辯證思維、社會基本矛盾分析法、具體問題具體分析、世界歷史視野、群眾路線與實踐方法等。這些思維方法深刻彰顯了馬克思主義的思想光輝，展現了馬克思主義世界觀在無產階級革命實踐中向方法論的具體轉化;深刻把握好其內蘊的方法論思想，有助于深化理解新經濟政策，為《論糧食稅》的文本研究提供一個新的解讀視角和理論坐標。關鍵詞： 《論糧食稅》;新經濟政策;哲學思維;群眾路線;主要矛盾中圖分類號：A227
克拉瑪依學刊 2020年1期2020-04-29
- 新時代推進全面深化改革的哲學分析
革。本文運用哲學思維分析繼續推進全面深化改革新征程的路徑，首先要在“為什么改”上堅持戰略思維，將發揮我國社會主義制度的優越性和實現中華民族偉大復興結合起來，繼續推進全面深化改革總目標的實現;其次在“改什么”上堅持辯證思維，堅持“重點論”抓住改革的主要矛盾，從“六個著力點”開啟全面深化改革的新征程，堅持“兩點論”正確處理好全面深化改革五大辯證關系;最后在“怎么改”上堅持底線思維，從問題和壞處著手堅持以人民為中心的發展思想增進人民福祉、促進人的發展，堅守改革警
新絲路(下旬) 2020年2期2020-03-12
- 論馬克思主義哲學的三種基本思維方式
們三個基本的哲學思維方式：求實思維、辯證思維和實踐思維。這三種基本的哲學思維方式是馬克思主義認識論的集中體現，是我們正確地認識問題、分析問題和解決問題的有力“武器”，也是共產黨人應該具備的“看家本領”。關鍵詞：馬克思主義;思維方式;哲學思維一、引言在現實的工作和生活中，我們總會遇到各式各樣的問題，如何更好地準確解決這些問題從主觀上來講要求我們反思自身的思維方式。思維方式不對頭，工作方法就會出問題，工作成效就難以凸顯出來。馬克思主義哲學是馬克思主義理論體系的
青年時代 2019年32期2019-12-24
- 鄧小平哲學思維與中國傳統文化
國。鄧小平的哲學思維繼承了中國傳統哲學的智慧，他的思想不但延續了中國傳統文化中合理的部分，而且還對其弊端進行了恰到好處的修正和改進，發展成自己的獨特見解。【關鍵詞】鄧小平;哲學思維;中國傳統文化一、以民為本的思想以民為本的核心內容是尊重人民，依靠人民，一切從人民的利益出發，全心全意為人民謀利益。這一直是中國傳統文化中很重要的部分。早從殷周時期，就有把“天”的意志說成是來自民眾意愿的思想。“民之所欲，天必從之”（《左傳》），“天視自我民視，天聽自我民聽”（《
智富時代 2019年10期2019-12-09
- 哲學思維對高考作文的指導探究
功。關鍵詞 哲學思維;高考作文;指導中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1002-7661（2019）27-0179-01人們常說哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問。學好哲學，掌握哲學思維不僅對于我們的生活、我們的人生有正確的引導，而且對我們高中階段學好其他學科也有很大的幫助。這里我將從自己的切身體會來探討哲學思維對高考作文的指導。一、哲理思辨——高考作文出彩的法寶高考，在今天仍然是國家選拔人才的重要渠道。現在雖然不像古代科舉制以一篇文章定終身，但
讀寫算 2019年27期2019-12-06
- 有限的生命與無限的價值
;教學案例;哲學思維;課程思政中圖分類號：G642.4? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）42-0175-02一、背景1.極限概念奠定了高等數學課程的基礎。極限思想是由于求某些實際問題的精確解答而產生的。例如，我國古代數學家劉徽（公元3世紀）利用圓內接正多邊形來推算圓面積的方法——割圓術，就是極限思想在幾何學上的應用。又如，春秋戰國時期的哲學家莊子（公元4世紀）在《莊子·天下篇》中對“截丈問題”有一段名言：“一尺之棰，
教育教學論壇 2019年42期2019-11-11
- 小學語文課堂教學中學生哲學思維的培養
適合培養學生哲學思維的內容，教師應在準確把握文本內容的基礎上，選擇合適的切入點進行教學，并通過教學活動引導學生進行思考，從而逐步培養學生的哲學思維。關鍵詞：文本; 對話; 哲學思維中圖分類號：G623.2? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1006-3315（2019）9-046-002童話故事以其豐富夸張的幻想，為學生插上了想象的翅膀，小學語文課本中有許多篇童話體裁的課文，從外國經典童話到中國近現代童話，類型可謂多種多樣。但經筆者觀
科學大眾·教師版 2019年9期2019-10-27
- 淺談班主任工作中的哲學智慧
把馬克思辯證哲學思維融入工作中，提升班主任工作的科學性和有效性。關鍵詞：班主任工作；哲學思維；運用策略新課改不僅是對教學方法和教學內容的改革，也是對班主任工作思維、工作方式的改革。學生的思維方式、心理狀態、學習能力在不斷變化，班主任的工作思維和方式也要隨之做出改變，不斷提升工作效率，促進學生的全面發展。班主任要立足于學生學情，做到一切從實際出發；針對不同學生的特點和問題，施行不同的教育方法；班主任要堅持科學發展觀，用發展的眼光看待每一個學生；更要積極進行工
新課程·上旬 2019年9期2019-10-16
- 用哲學思維對待小學學困生
的源泉。利用哲學思維，站在新的角度看待學困生，為促進其轉化工作開辟新的道路。關鍵詞：學困生;轉化;哲學思維一個教師所面對的學生集體，總會有各方面發展較好的學生，即“優等生”，也會有在某些方面發展較差的學生，即常說的“學困生”，俗話說：“金無赤足，人無完人”，這也就是說，每個人都不是完美的，學生也不例外。對于學困生而言，我們必須突破固有的認識，利用辯證的眼光重新看待他們。何謂學困生？不難看出，他們在學習積極性、課堂紀律、學習成績以及行為習慣等方面可能稍落后其
青年生活 2019年34期2019-09-10
- 探究哲學思維發展培養“愛智慧”的孩子
道法課上初探哲學思維的培養”這三個方面進行闡述，以期培養具有哲學思維的孩子，探究提高兒童哲學思維能力的方法。關鍵詞：舒適放松;詩意思維;自由對話;哲學思維“哲學”一詞源于希臘語，按照詞源有“愛智慧”的意思。如果將“哲學”理解為一個動詞，你會發現哲學具有促人思考（包括反思）的工具作用和實踐意義，“愛智慧”就是“愛思考”。兒童哲學，最初由美國學者李普曼和他的同事設計制定。其根據兒童心理發展的內在規律及其在不同階段的認知能力，運用淺顯易懂的語言和故事，運用對話的
求學·教育研究 2019年8期2019-09-10
- 《黨委會的工作方法》中的系統思維探析
活運用了若干哲學思維對領導方法和工作方法作了具體化和系統化的論述，是一篇論述“工作方法”的經典文獻。特別是其中所蘊含的辯證思維等對于增強領導干部在新時代提升工作的科學性、預見性、主動性和創造性依然有著重要的指導意義。關鍵詞：毛澤東、工作方法、辯證思維、哲學思維習總書記曾就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，對各級黨委（黨組）領導班子成員特別是主要負責同志重溫這篇著作提出明確要求。《黨委會的工作方法》是1949年3月毛澤東在中國共產黨第七屆中央委
青年生活 2019年29期2019-09-10
- 翻譯中的哲學問題
法論 哲學 哲學思維 翻譯哲學一、哲學與翻譯的關系翻譯是一項從一種符號轉化成為另一種符號的工作。雖然說起來簡單，但“翻譯”這個工作其實是個很大的范疇。“翻譯之所以存在，由于人們將不同的語言”正是因為翻譯的存在，人們之間才可以進行思想交流，我們也才可以欣賞到不同文化國家的文化。無論遠古時代或是當代，翻譯作為文化交流的重要媒介，在知識和價值觀的傳播，民族語言的發展，國際文化的相互碰撞，乃至于整個人類文明中都起著重要的作用。毋庸置疑，在人類社會活動中，“翻譯之功
大經貿 2019年6期2019-08-21
- 善用哲學思維 創新管理工作
管理者善用哲學思維可以創新管理工作，可以解決管理工作中的許多難題，可以在創造更高的管理績效中實現管理目標。本文從對管理重要性的新認識出發，著重從管理者的智慧從何而來、管理者如何創新日常管理工作、管理者如何尋找創新型人才上進行了初步探尋。關鍵詞 哲學思維 創新 管理管理目標的實現，有賴于管理工作的有效開展。而管理工作的有效開展，離不開創新。創新需要智慧，智慧是辨析判斷、發明創造的能力，也就是哲學思維能力，所以創新管理工作，需要管理者在哲學思維的指導下開展。
現代企業文化·理論版 2019年7期2019-06-25
- 哲學理論如何引領時代
：哲學理論;哲學思維;馬克思主義哲學;引領時代;世界觀;方法論中圖分類號：BO-0 文獻標志碼：A 文章編號：1007-9092（2019）02-0005-00072016年，習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上的講話指出：“歷史表明，社會大變革的時代，一定是哲學社會科學大發展的時代。當代中國正經歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創新。這種前無古人的偉大實踐，必將給理論創造、學術繁榮提供強大動力和廣闊空間。
治理研究 2019年2期2019-06-11
- 習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的哲學思維
色社會主義;哲學思維;馬克思主義哲學[中圖分類號] D61 ?[文獻標識碼] A ?[文章編號] 1002-8129（2019）06-0035-06一、新時代“學好、用好”馬克思主義哲學的重大意義馬克思主義是科學的、人民的、實踐的、開放的理論。馬克思主義哲學作為馬克思主義理論重要的組成部分，不僅揭示了自然界、人類社會和思維方式的一般規律，而且是我們認識世界、改造世界有力的思想武器。當前，在推進新時代中國特色社會主義的進程中，社會主要矛盾發生了改變，但我國仍
決策與信息 2019年6期2019-06-03
- 習近平生態文明思想的哲學思維研究
蘊含著豐富的哲學思維，本文認為其表現為五點：繼承與發展思維，哲學理念與生態文明;聯系與發展理念，生態文明與經濟建設;整體與部分思維，生態發展與社會發展;普遍與特殊性分析，生態問題與生態治理;理論與實踐結合，生態思想與生態實踐。【關鍵詞】 生態文明;哲學思維;社會主義;自然協調環境與人是不可分割的整體，環境基于人而發展，人基于環境而存在。工業社會的發展帶來了一系列的生態問題，國家對生態建設給予了高度的重視，并致力于生態主義文明的構建。習近平總書記提出，生態保
新西部·中旬刊 2019年3期2019-04-29
- 習近平新時代中國特色社會主義生態文明思想的哲學思維探析
蘊含著深厚的哲學思維。以唯物的自然觀審視人與自然的關系，以發展的認識觀理清生態文明建設的進程，以系統的建設觀統籌生態文明建設的布局，以辯證的矛盾觀解決生態文明建設的問題，以和諧的價值觀強化生態文明建設的意義。關鍵詞 習近平 新時代 生態文明思想 哲學思維1 習近平新時代中國特色社會主義生態文明思想的理論來源1.1 馬克思主義自然生態觀是其直接理論來源承認物質的客觀實在性是唯物主義世界觀的基石，也是馬克思主義理論大廈的根基。物質的客觀性強調整個世界都是物質的
科教導刊 2019年3期2019-04-22