互動平臺

• 學外語全靠恒心——姚小平談英語學習
• 初中英語學習的記憶方法
• My Favourite Sports
• My School Life
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• How Should We Save Energy?
• We Had a Happy Weekend
• A Trip to Qingdao
• Do You Like KFC?
• The Books Students Like
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• My Hometown

課外空間

• 《百貨戰警2》
• 開春的第一天
• 美國人和自行車
• 清明節里話清明
• The Easter 復活節
• 舉重
• 重見光明
• 幽默小故事

聚焦中考

• 教你應對完形填空
• 中考試題中的賓語從句
• 2015中考英語語篇及作文專項訓練（三）
• 2015中考英語語篇及作文專項訓練（四）

互動課堂

• 怎樣“打”才對
• 新目標英語七年級（下）Unit 4知識要點歸納
• 新目標英語七年級（下）Unit 5知識要點歸納
• 新目標英語七年級（下）Unit 6知識要點歸納
• 新目標英語八年級（下）Unit 4知識要點歸納
• 新目標英語八年級（下）Unit 5知識要點歸納
• 新目標英語七年級（下）Unit 4 STEP BY STEP隨堂通
• 新目標英語七年級（下）Unit 5 STEP BY STEP隨堂通
• 新目標英語七年級（下）Unit 6 STEP BY STEP隨堂通
• 新目標英語八年級（下）Unit 4 STEP BY STEP隨堂通
• 新目標英語八年級（下）Unit 5 STEP BY STEP隨堂通
• 新目標英語八年級（下）期中綜合復習題

試題傳真

• 2015年中考英語全真模擬試題（三）
• 2015年中考英語全真模擬試題（四）

“《中學生英語》教育教改與考試研究中心”課題組課題成果交流_教學方法探究

• 中職學校英語教學職業化導向探究
• 初中英語閱讀對寫作能力作用之探究
• 同輩群體效應對學生英語自主學習的積極影響
• 讓英語課外練習更有魅力
• 創設和諧情境 活化認知體驗
  ——激活中學生英語積極學習情感的幾點嘗試
• 高中英語課堂師生交往之探討
• 由建構和諧英語課堂情境談教學策略轉變
• 破解初中英語閱讀教學低效策略探微
• 自主、合作、探究在高中英語教學中的實踐探究
• 學講方式下培養中學生英語自學能力的途徑

答案專頁

• 新目標英語九年級2015年第4期參考答案
• 2015年第4期參考答案

“《中學生英語》教學實驗基地”經驗總結_教學改革與創新

• 優化家庭作業設置 提升英語有效教學
• 以學生為中心的快樂英語教學探討
• 高中英語教學中學生自主學習能力的培養
• 高中英語寫作語言儲備策略
• 初中英語聽力多模態教學方法探究
• 愉快教學法在初中英語教學中的應用研究
• 如何在高中英語教學中培養學生整合信息的能力
• 初中英語教學開放性思維模式之管窺
• 情境教學在初中英語教學中的應用
• 淺談如何培養高中英語教學創新能力
• 新課改下初中英語教學的問題與對策
• 探究高中英語詞匯教學的有效方法
• 基于新課改背景下的高中英語有效教學策略
• 如何開展好初中英語課內外閱讀教學
• 初中英語教材內容“二次開發”的創新方式研究
• 淺談中學英語如何打造高效復習課
• 淺談初中英語語法教學中的技巧運用
• 關于初中英語學生自學能力培養方法探究
• 中學英語閱讀教學的反思與探新
• 關于如何合理利用課堂時間，提高初中英語學習效率的思路分析
• 初中英語新教材Task模塊教學思考
• 高中英語課堂教學中的合作學習策略研究
• 大學非英語專業英語教學中文化知識的導入
• 初中英語教學中培養學生自信心的策略初探
• 現代信息技術背景下初中英語教學文化滲透淺議

“《中學生英語》教學實驗基地”經驗總結_課堂教學研究

• 初中英語課堂教學如何提高整體效果
• 論高中學生英語口語能力的培養
• 淺析高中英語學業成就評價中存在的問題及對策
• 試論初中牛津英語課堂教學中的問題與改進建議
• 促進高中學生英語自主學習的途徑分析

英文詩歌賞析

• 英文詩歌賞析

• 2015 年第6 期試題傳真參考答案