2013年12期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進行科學(xué)的設(shè)計，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動向，使學(xué)生既能夯實基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實用性等特點在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
政治
- 開展小組合作討論注重策略的有效性
- 初二學(xué)生關(guān)注時政現(xiàn)狀調(diào)查報告淺析
- 挖掘原生態(tài)教學(xué)資源追求理想化教學(xué)境界
- 淺談高中政治教學(xué)中肢體語言的運用
- 淺析時事熱點在初中思想品德課中的應(yīng)用
- 淺談如何在初中思品課中開展生命教育
- 思想品德課與學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展
- 淺談高中政治課學(xué)案的編寫
- 充分發(fā)揮思想品德課的德育功能
- 初中階段應(yīng)注重學(xué)生的心理教育
- 思想政治課如何應(yīng)對新課改
- 政治課堂要彰顯正確教育導(dǎo)向
- 巧設(shè)情境提高思品課教學(xué)的有效性
- 多媒體技術(shù)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 高中政治課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生民族精神
- 初中思想品德課堂有效教學(xué)的探究
- 把握初中思品課堂提問的點、線、面
- 構(gòu)建“變”“行”不悖的教學(xué)之境
- 淺談思想品德教學(xué)與學(xué)生實際的結(jié)合
- 春風(fēng)化雨潤物無聲
- 淺析高中政治課堂的有效教學(xué)方法
- “低”起點創(chuàng)造高效率
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 構(gòu)建繽紛課堂提高道德水平
- 思想政治課教學(xué)怎樣“接地氣”
- 生活與哲學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生頓悟力的策略
- 淺談案例教學(xué)法在初中思品課堂中的運用
- 淺析高中政治教學(xué)機制的轉(zhuǎn)變
- 巧用“3W”形式提升政治課復(fù)習(xí)的有效性
- 全面理解新課改創(chuàng)新教學(xué)促發(fā)展
歷史
- 對話教學(xué)讓歷史課堂生機盎然
- 如何指導(dǎo)普通高中生建構(gòu)歷史知識網(wǎng)絡(luò)
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的必要性和途徑
- 《新民主主義革命的崛起》一課教學(xué)過程探究
- 高中歷史常態(tài)課課堂生態(tài)場建設(shè)芻議
- 淺析歷史教學(xué)的有效性
- 給學(xué)生“帶得走”的教育
- 獲成功體驗促和諧課堂
- 關(guān)于2013年江蘇高考一道歷史選擇題的商榷與啟示
- 談高中歷史學(xué)業(yè)水平測試中的歷史教學(xué)設(shè)計
- 初中歷史課堂中教學(xué)案運用的思考
- 淺談如何分析歷史事件
- 構(gòu)建通史知識結(jié)構(gòu)打造別樣二輪復(fù)習(xí)
- 教學(xué)做合一提高課堂實效
- 《秦朝中央集權(quán)制度的形成》教學(xué)設(shè)計
- 用好多媒體，讓初中歷史“少教多學(xué)”
- 怎樣用多媒體教學(xué)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)
- 淺談賞識教育在高中歷史教學(xué)中的運用
- 歷史臨界生形成過程中的成因分析及解決對策
- 高中歷史教學(xué)中“偽問題”現(xiàn)象舉證與對策探究
- 試談高中歷史教學(xué)中如何合理運用史料
- 高中歷史教學(xué)中的史料運用探究
- 高中歷史課堂探究性教學(xué)實踐淺談
- 歷史要鮮活教學(xué)需創(chuàng)新
地理
圖音體
- 提高學(xué)生素描頭像能力的幾點做法
- 徐悲鴻對中國人物畫的改造
- 加強“美”與“術(shù)”的協(xié)調(diào)全面提升學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)
- 對口單招色彩考核新取向的應(yīng)對策略
- 從一專多能到強強聯(lián)手
- 農(nóng)村中小學(xué)校園體育活動開展的制約因素
- 體育教師專業(yè)化發(fā)展途徑的思考與實踐
- 關(guān)注學(xué)生興趣促進和諧發(fā)展
- 談體育教師在心育中的主體性
- 如何構(gòu)建高效的高中體育課堂
- 試談如何提高初中生學(xué)習(xí)體育的興趣
- 體育考生心理訓(xùn)練之我見
- 淺談原地雙手頭上擲實心球的發(fā)力順序
- 美術(shù)教學(xué)中美術(shù)思維的運用初探
- 感受農(nóng)村藝術(shù)魅力提高美術(shù)教學(xué)效果
- 初中體育創(chuàng)新教學(xué)淺析
- 如何有效把握體育教學(xué)中的生成性資源
- 淺談體育教學(xué)中的公平教育
- 初中體育合作教學(xué)模式實踐分析
- 探究性學(xué)習(xí)在初中體育教學(xué)中的運用策略
- 游戲在初中籃球教學(xué)中的作用
- 淺析游戲教學(xué)法在初中體育中的運用
- 試談如何提高初中體育教學(xué)效果
- 淺談高中體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 在音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
綜合
- 實施自主互動學(xué)習(xí)策略全面提高教學(xué)質(zhì)量
- 課堂教學(xué)評價的現(xiàn)狀與思考
- 淺談中小學(xué)食堂衛(wèi)生安全的管理策略
- 淺談優(yōu)秀班干部的培養(yǎng)
- 挖掘電影藝術(shù)中的德育力量
- 如何建設(shè)和諧的師生關(guān)系
- 淺談良好班風(fēng)的培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建思維靈動的課堂
- 監(jiān)考要彰顯人文關(guān)懷
- “六模塊”建構(gòu)式課堂中七年級學(xué)生學(xué)習(xí)心理障礙研究
- 走班制教學(xué)的學(xué)生管理策略
- 農(nóng)村初中生厭學(xué)內(nèi)因及對策
- 中學(xué)生“不良情緒”的心理學(xué)分析與疏導(dǎo)
- 新課改下班主任如何做一名優(yōu)秀的引路者
- 關(guān)愛學(xué)困生，不讓一個學(xué)生掉隊
- 班主任工作的三部曲
- 尊重·理解·賞識
- 用愛心點亮學(xué)生的心靈
- “懶”教師的教學(xué)藝術(shù)
- 思品教育與生態(tài)教育的“雙贏”嘗試