2021年10期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
論文展臺
- 新時代工匠精神培育與職業中學德育融合路徑研究
- 陶行知教育思想在提高小學新教師素養中的作用
- 高校語文教學中語言文字運用能力的培養分析
- “微課+對分”教學模式下的高職英語教學研討
- 游戲在幼兒園教育中的有效運用
- 幼兒園生成課程的組織與實施方法
- 實踐育人理念指導下的大學生日常行為養成教育
- 新媒體下高校學生黨建工作的公共性價值路徑
- 初中物理與數學的滲透教學
- 高職院校開放在線課程建設探微
- 新形勢下大學本科院校數學科目在線課堂發展摭談
- 突破制約高中英語閱讀教學瓶頸的途徑
- 基于任務的高中教師網絡培訓實效性提升策略
- 在幼兒園活動中融入中國傳統節日
- 對口高職類大學英語混合式教學模式的實證研究
- 中小學教師應注重學生的性別平等教育
- 自然角活動中的“主動小能手”
- 融入校園足球運動，提升中職人才素質
學科空間
- 生活化在小學數學教學中的應用
- 小學音樂課堂合唱教學的有效性初探
- 互動策略助力初中道德與法治教學
- 英語智慧課堂教學模式的實踐優勢與思考
- 新課程改革背景下小學數學情境教學的有效開展策略
- 思維導圖在高三政治復習教學中的實踐
- 小學數學有效教學策略的研究
- 任務驅動教學模式在通用技術課程中的應用
- 新課程改革背景下高中化學教學方法探究
- 音樂資源助力初中道德與法治教學
- 生態課堂視角下初中英語創新教學策略探究
- 融入生活化理念的高中歷史教學
- 高中政治議題式教學的設計與運用
- 小組合作學習在初中英語教學中的優化策略
- 在高中語文教學中滲透傳統文化
- 小學數學游戲化教學“三部曲”
- 小學語文教學中的經典古詩文誦讀摭談
- 小學美術創新教學探微
- 問題驅動下的高中物理小組合作學習策略
- 芻議初中道德與法治教學改革
- 小學數學線上線下教學融合增效的路徑
- 初中語文古詩詞教學方法探究
- 探究式教學在高中數學課堂中的實踐
- 聾啞學生的小學數學生活化教學探討
- 芻議提問在小學語文課堂教學中的運用
- 初中歷史教學中家國情懷的滲透
- 翻轉課堂在小學語文閱讀教學中的應用
- 基于紅色歌曲的小學音樂合唱教學思考
- 初中語文整本書閱讀探究
- 小學語文古詩詞教學中創設情境的方法
- 小學語文線上線下教學銜接策略
教海拾貝
- 在高中語文任務群教學中融入學生發展指導
- 在初中數學教學中培養學生的邏輯思維
- 巧“置”課后習題，追尋文本密碼
- 在語文教學中加強學生的耐挫折教育
- 初中道德與法治課堂教學的思考探究
- 一思二拓三關注，道德與法治課堂教學更有效
- 巧用故事教學，提高課堂教學效率
- 在小學語文識字教學中凸顯學生的主體性
- 滋養信息化沃土，培育能力之花
- 小學語文現代詩歌教學的情境創設
- 生命視角下高中地理學科核心素養的培養
- 半卷湘簾半掩門
- 核心素養下高中音樂鑒賞教學策略
- 核心素養背景下的初中物理實驗教學
- 初中與小學數學教學銜接的現狀
- 優化小學語文識字寫字教學效果的途徑
- 生態學視角下的高中地理課堂管理
- 優化語言表達，提升政治課魅力
- 古代游記散文教學的策略探析
- 小學語文教學中生活常識與學生素養提高的有效融合
- 在小學體育課堂教學中培養學生審美觀的重要性
- 文本插圖驅動下小學英語課堂教學的有效實施
- 教育信息化視野下活用生活經驗對小學語文閱讀教學的影響
- 小學數學課堂中滲透數學文化的案例設計
- 書韻飄香，激發興趣
- 《我的“長生果”》教學設計
- 核心素養視域下初高中歷史教學內容銜接的思考
- 初中語文教學中書法教育的優化措施
- 核心素養下的小學英語課堂教學方法
- 在初中歷史教學中創設教學情境
- 在初中語文閱讀教學中培養學生質疑問難的能力