職教通訊
- 基于“慕課”的高職電商類微課設計
- 電子與信息專業中高職課程銜接的實踐與探究
- 以“公司制”為平臺的高職院校職業素質養成課程體系的構建與實施
- 基于“3+4”培養模式的課程體系構建研究
——以汽車類專業為例 - “多媒體—情境—基礎會計教學”模式及應用探析
- 生物技術制藥專業“理實一體”教學模式的探索與實踐
- 思維導圖在高職物理課程改革中的應用探索
- 中職“基礎會計”課程實施情境教學的問題探討
- 好教師是怎樣“煉“成的
- 基于工學結合的理實一體化項目課程教學探索
- 崗位導向的“食品加工技術”課程改革探索
- 基于建構主義的“液壓傳動與氣動技術”課程項目化教學改革
- “課崗證對接”引領下旅游英語專業建設研究
- 哲學教學中社會主義核心價值觀培育的著力點探析
- 五年制高職數學教學初探
- 中職數學教學創新思維探索
- 中職英語“非連續性文本”閱讀能力培養問題探討
- 高職藥學微生物課程教學中培養學生學習興趣的策略探析
- 中職學生數學作業狀況研究
- 高職院校畢業綜合實踐“四個管理”體系的構建與實施
- 新火花校企共建實驗室的探索與實踐
- 蘇教版語文教材寫作序列優化對策分析
- 德育課校本教案如何切實推進“三貼近”原則
- 虛實課堂兩位一體創新教學的實踐與探索
- 淺談仿真MultiSim軟件在電子教學中的應用
- 中職德育教學評價方法改革淺探

