2010年11期
刊物介紹
是一本為廣大中學(xué)語(yǔ)文教師服務(wù)的刊物，將搭建起專(zhuān)家和教師之間的橋梁，及時(shí)、準(zhǔn)確地為廣大語(yǔ)文教師提供各類(lèi)教學(xué)信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動(dòng)平臺(tái)。
中華活頁(yè)文選·教師版
高考中考
課改教學(xué)_閱讀
課改教學(xué)_寫(xiě)作
- 作文批改的幾點(diǎn)體會(huì)
- 紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行——突破作文教學(xué)困境的一點(diǎn)思考
- 想象,給作文插上飛翔的翅膀
- 另辟蹊徑獨(dú)自走 真情實(shí)感筆尖流
- 引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作時(shí)于細(xì)微處現(xiàn)風(fēng)情
- 作文教學(xué)呼喚回歸本質(zhì)
- 情結(jié)于中 文發(fā)于外——我在作文教學(xué)中的幾點(diǎn)做法
- 研究?指導(dǎo)?實(shí)效——初中語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合的三要領(lǐng)
- 別開(kāi)生面做活動(dòng) 洋洋灑灑寫(xiě)文章
課改教學(xué)_課堂
- 論高中影視文學(xué)鑒賞中學(xué)生語(yǔ)文能力的提升
- 故事大戰(zhàn)擺擂臺(tái) 文言課堂亮起來(lái)——淺談文言文教學(xué)的科學(xué)性與藝術(shù)性
- 多維作業(yè)講評(píng)模式在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐研究
- “小組討論”的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略
- 詩(shī)意的節(jié)奏帶來(lái)課堂的高效——對(duì)“211高效課堂教學(xué)模式”探討的心得體會(huì)
- “一二一”起步走自主合作學(xué)習(xí)小組模式
- “課前導(dǎo)學(xué)”——有效教學(xué)必須關(guān)注的重要環(huán)節(jié)
- 論語(yǔ)文課堂教學(xué)中粉筆板書(shū)的有效性
- 我的課堂,“我”做主
- 讓語(yǔ)文課堂高潮迭起
- 試談?wù)Z文教學(xué)中的情感運(yùn)用
- 中學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)思考
- 在活力課堂中享受語(yǔ)文
- 對(duì)于學(xué)生潛能挖掘的研究