2018年24期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
信息技術(shù)課
- 實(shí)施“三新一舊”創(chuàng)新教學(xué)的路徑
- “三新一舊”背景下的教學(xué)實(shí)踐探究
- 《猜數(shù)游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用》單元項(xiàng)目教學(xué)的設(shè)計(jì)
- 基于UbD理論的普通高中信息技術(shù)教學(xué)
- SOLO模型在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究（下）
- 《人工智能初步》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《走進(jìn)Scratch——許愿花》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 讓思維有形，促學(xué)習(xí)力生長
- 例談小學(xué)Scratch編程教學(xué)策略
- 計(jì)算思維如何在高中信息技術(shù)課堂有效落實(shí)
- 以思維培養(yǎng)為目標(biāo)的探究性學(xué)習(xí)策略初探
- 計(jì)算機(jī)協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用與實(shí)踐
- 用游戲豐富初中信息技術(shù)課堂
- 重視信息技術(shù)新舊知識聯(lián)系，提升學(xué)生思維品質(zhì)
- 高中生涯教育與信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)深度融合的實(shí)踐研究