中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)
論著
衛(wèi)生經(jīng)營管理
安全與質(zhì)量管理
運營模式管理
信息醫(yī)療
衛(wèi)生教育
- 基于“問題式學習”教學方法在檢驗科臨床帶教的效果分析
- 以健康教育為中心的教學法在臨床護理教學中應用的效果
- 短期集中模擬培訓在血液透析科室護理實訓教學中效果評價
- 手術(shù)室護理帶教中參與式教學法的應用分析
- 發(fā)熱門診護理帶教中PDCA循環(huán)法的應用分析
- 問題導向式教學與翻轉(zhuǎn)課堂對泌尿外科教學的影響
- 改良式CBL在心血管內(nèi)科見習帶教中的實踐分析
- 持續(xù)質(zhì)量改進教學方法對急診護理帶教質(zhì)量的影響
- 產(chǎn)科護理風險規(guī)范培訓在新護士以及護生帶教中的應用研究
- 感染科臨床護理帶教中標準化患者的應用分析
- 系統(tǒng)化護理培訓模式在提高腫瘤專業(yè)護士臨床帶教能力中的效果分析
- 臨床路徑聯(lián)合病例導入式教學法在神經(jīng)內(nèi)科臨床帶教中的應用分析
- 情景模擬教學法在感染科臨床實習帶教中的應用
- 臨床路徑教學法在剖宮產(chǎn)術(shù)后靜脈血栓預防臨床教學中的應用
- 正念對高職臨床醫(yī)學生學業(yè)成績的影響
- 手術(shù)室護理帶教中參與式教學法的運用研究
- 基于注冊護士核心能力的護理專業(yè)實踐教學改革的探索
- 探討應用短視頻驅(qū)動學生自主學習
——以放射物理與防護為例 - 參與創(chuàng)新訓練計劃項目的醫(yī)學本科生對科研誠信的認識和評價

