2007年7期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))
開篇
課改縱橫
教苑時(shí)空
- “進(jìn)位加法”的教學(xué)實(shí)錄與反思
- “倍的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
- ６的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)
- “長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)計(jì)算練習(xí)”課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析
- “猜拳游戲中的學(xué)問”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
- 從“文本”走向“人本”
- 垂直與平行教學(xué)設(shè)計(jì)
- “認(rèn)識(shí)公頃”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “分?jǐn)?shù)的差本性質(zhì)”教學(xué)預(yù)案
- 學(xué)會(huì)“轉(zhuǎn)化”本領(lǐng)
- 在數(shù)學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)化
- 課堂需要智慧的引領(lǐng)
- 尋找估算教學(xué)的著力點(diǎn)
- 不同的導(dǎo)入 不同的效果
- 有感于練習(xí)之設(shè)計(jì)
- 可喜的變化
- “正歸一應(yīng)用題”教學(xué)實(shí)錄與反思
- 板塊式教學(xué)設(shè)計(jì)例談