“猜拳游戲中的學問”教學設計與評析

教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書小學數學三年級上冊第118～119頁的“擲一擲”。

教學目標：

1 使學生通過觀察、猜測、實驗、驗證等活動，鞏固“組合”的有關知識，理解事件發生的可能性大小。

2 培養學生有順序地、全面地思考問題的意識，及發現問題、分析問題和解決問題的能力。

3 使學生感受數學在現實生活中的廣泛應用，培養學生的學習興趣和在學習活動中養成與他人合作的良好學習習慣。

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