教學內容:
人教版義務教育課程標準實驗教科書小學數學四年級上冊第64~65頁的內容。
教學目標:
1 引導學生通過觀察、討論,感知生活中垂直與平行的現象。
2 幫助學生初步理解垂直與平行是同一平面內兩條直線的兩種位置關系,初步認識垂線和平行線。
3 培養學生的空間觀念及空間想像能力,引導學生樹立合作探究的學習意識。
“注:本文中涉及到的圖標、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文”
小學教學參考(數學)2007年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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