2006年1期
刊物介紹
《現代語文》(上旬刊－教學研究)以教學研究為主，探討新課改語文教學規律，展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現一線優秀教師的執教風采。
現代語文(教學研究)
理論經緯
教學探索
- 祥林嫂不是“捍衛封建貞操觀念”的“節婦”
- 魯四老爺文化品位論等
- 抓取四個字，教學《孔乙己》等
- 以“笑”為線 以“喜”襯“悲”等
- 用典：一扇虛掩的門等
- 談蘇教版初中語文教科書的教材體系等
- 語文活動教學策略設計摭談
- 談新課改下的高中影視教學與影評寫作
- 語文教學中應注重邏輯思維能力的培養
- 不斷改革創新，讓學生樂在其中
- 文言文教學，不亦悅乎？
- 教學藝術在語文課堂中的運用
- 詩歌鑒賞的兩個“走進”等
- 對閱讀教學中“讀中感悟”的感悟
- 精心設計教學中的導入和結課
- 語文應怎樣進行情感教學等
- 文學作品教學應尊重學生在學習過程中的獨特體驗等
- 淺談如何利用《語文讀本》等
- 課堂教學應以讀為本等
- 淺談語文教學中的“合作學習”
- 淺談如何做好一年級拼音教學工作等
- 詩歌教學初探等
- 讓課堂詩意飛揚
- 努力上好經典詩文誦讀課
- 知詩意、悟詩情、入詩境等
- 立約意頗豐等
- 雄偉奇譎 激揚噴薄等
- 打破思想統治 追求個性解放等
- 從人本意識談《孔雀東南飛》的浪漫結局等
- 《食物從何處來》教學片斷等
- 迷幻的示現
- 認知主義學習理論在作文教學中的運用
- 片段練習是作文訓練的好形式等
- 淺談中學語文作文創新等
- 深植地方文化資源之根 開出作文教學燦爛之花等
- 題記，作文的亮眼等
- 片言居要 彰顯文采
- 授人以漁