2020年9期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅持與時俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐，著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
名師學(xué)苑
教科研專欄
課程教材教法
教學(xué)實踐
- 溫故而知新
- 經(jīng)歷探究過程，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)定理
- 追問：提升數(shù)學(xué)課堂思維度
- 角的分類教學(xué)要把準(zhǔn)“火候”
- 數(shù)學(xué)實驗：潛行“學(xué)為中心”課堂的有效方式
- 對問題設(shè)計技巧的思考
- 數(shù)學(xué)實驗：讓學(xué)生在課堂中自由行走
- 基于結(jié)構(gòu)化數(shù)學(xué)經(jīng)驗積累的實踐應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的符號意識
- 淺談對小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 淺談在應(yīng)用題教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生思維能力
- 巧設(shè)數(shù)學(xué)活動，讓圖形教學(xué)走向立體與豐盈
- 經(jīng)歷概念形成過程 發(fā)展數(shù)學(xué)抽象思維
教學(xué)改革
教研在線
- 問題驅(qū)動活動，提升學(xué)生學(xué)力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”課型范式及教學(xué)策略的研究
- 基于學(xué)情研判，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 彰顯能動學(xué)習(xí)，助推數(shù)學(xué)思維發(fā)展
- 以“學(xué)生”為中心，助推農(nóng)村小班化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 思維發(fā)展：數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基點(diǎn)
- 應(yīng)用幾何畫板，構(gòu)建數(shù)學(xué)動態(tài)課堂
- 小學(xué)生活化數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建策略探微
- 建立犯錯文化 讓課堂美麗起來
- 妙用錯題資源，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 用“錯誤”點(diǎn)燃“智慧”