2018年44期
教育周報·教研版
- 教學過程中的彈性化設置
- 看見孩子極端行為背后的心理需要
- 高中化學教學設計中的有效教學
- 淺議中職學校作業批改技巧
- 積極創設新型歷史課堂
- 數學教學中創新思維能力的培養
- 巧用課堂提問，提高學生學校興趣
- 小學體育教學中游戲的運用
- 分層教學在初中英語課堂教學的效果
- 數學教學中的情感教育
- 開好詞匯這扇門
- 淺談語文閱讀教學
- 班主任如何引導培養學生的自主、自理、自治能力
- 論初中物理教學中如何實施創新教育
- 淺談留守兒童的心理特點與研究對策
- 初中語文莫忽視識字教學
- 運用分層教學，提高初中英語教學效果
- 職高語文教學的癥結與出路
- 重視與家長的溝通，提高地理課堂教學質量
- 生命如花
- 淺談如何增強小學生學習英語的信心
- 將生命教育貫穿在語文教學中
- 芻議小學數學教學中的有效合作學習
- 淺議農村中學生的思想教育
- 如何發揮英語教學中前置性作業的實效
- 淺談初中英語教學要重視朗誦和背誦
- 愛和自由
- 提高初中生物實驗教學效果的探索
- 淺談小學語文閱讀教學
- 小學英語教學中情感態度的滲透
- 初中數學復習方法初探
- 幽默與教學
- 淺談初中英語教材整合的意義