教書(shū)育人·教師新概念
班級(jí)管理
實(shí)踐與反思
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)施策略
- 淺談優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)
- 例談小學(xué)語(yǔ)文生態(tài)課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 談化學(xué)知識(shí)的記憶
- 小學(xué)生的音樂(lè)節(jié)奏感的培養(yǎng)
- 英語(yǔ)諺語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 高中英語(yǔ)教學(xué)反思的反思
- 找尋昔日的讀書(shū)聲
- 作文批改應(yīng)該改變策略,發(fā)揮實(shí)效
- 感受美,當(dāng)不拘一格
- 初中語(yǔ)文有效性教學(xué)探析
- 讓我們的課堂發(fā)生根本性變化
- 讓學(xué)生成對(duì)文本的“知音”
- 例談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的生活化策略
- 淺談歷史學(xué)習(xí)興趣與人文素養(yǎng)的養(yǎng)成
- “下水實(shí)驗(yàn)”與小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)的有效性
- 集體備課
- 解決學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)中的問(wèn)題之策略研究
- 政治課堂教學(xué)中動(dòng)態(tài)生成的策略
- 如何帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)物理世界
- 初中英語(yǔ)詞匯巧記方法概說(shuō)
- 例說(shuō)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 關(guān)注數(shù)學(xué)過(guò)程構(gòu)建有效課堂
- 如何樹(shù)立語(yǔ)文教育新理念
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)對(duì)生成的有效策略
- 初中數(shù)學(xué)靈活解題的“實(shí)戰(zhàn)分析”
- 基于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的“間”的智慧
- 歷史教學(xué)中的辯證法

