2015年3期
刊物介紹
1982年3月創刊，刊名為《集美航海學院學報》，1994年10月獲準正式國際、國內刊號。1998年集美航海學院與其他4所高校合并，組建集美大學，學報更名為《集美大學學報...1982年3月創刊，刊名為《集美航海學院學報》，1994年10月獲準正式國際、國內刊號。1998年集美航海學院與其他4所高校合并，組建集美大學，學報更名為《集美大學學報》。2000年，經中華人民共和國新聞出版總署批準國內刊號為CN 35-1238/U；并經國際標準連續出版物編碼系統中國國家中心批復，獲國際標準刊號：ISSN 1671-6493。為了便于辦刊2006年起刊物名稱為《集美大學學報》一直沿用至今。更多簡介
集美大學學報(教育科學版)
- 中德高職院校“雙師型”教師資格準入體制比較
- 陳子展與近代中國師道的轉變
- 高等師范院校中文專業開設書法課程建議——提高語文教師書法水平刻不容緩
- 大學生學習投入、人際關系滿意感及關系研究
- 大學生家庭功能對學業拖延的影響——基于心理資本的中介效應研究
- 大學生人際信任與自我和諧的關系
- 高校經濟困難學生的心理健康教育研究
- 大學生宗教經驗現狀研究
- 培育大學生社會主義核心價值觀的“瓶頸”及路徑
- 日本大學的人文教育理念——基于東京大學、東京工業大學的通識教育課程方案
- 民辦本科高校信息化水平評價指標體系構建與研究
- 自學考試人才培養功能拓展的探索
- 環境藝術設計教學模式的改革探索
- 琵琶曲《陳杏元和番》中風格性技法教學探微
- 《集美大學學報》榮獲2013 年度“中國科技論文在線優秀期刊”二等獎
- 關于對冒用我刊名義進行非法征稿活動的鄭重聲明
- 本刊啟用網上投稿系統，請注冊后投稿
- 依托學科優勢 彰顯辦學特色—— 《集美大學學報》“教師發展研究”特色欄目評介
- 理工科學生英語學習動機的因子分析——以集美大學為例
- 大學英語課堂教學現狀剖析及有效性研究
- 投稿須知